論大學潛在課程教育的作用與影響
2004-01-07 08:40:28蔣述卓張桂國
東南大學學報(哲學社會科學版) 2004年1期
關鍵詞：互動
蔣述卓 張桂國
[關鍵詞]潛在課程；正規(guī)課程；互動
[摘要]近年來，隨著對教育本質和功能認識的不斷深入，人們對潛在課程的教育價值愈來愈重視。作為關系性存在的人，是在與他人、社會的各種關系的不斷互動(交往)中逐漸成長的。這是潛在課程存在和發(fā)展的哲學理論依據(jù)；正規(guī)課程和潛在課程是互為一體的整體，只有當它們協(xié)調發(fā)展時，教育的育人目標才能真正實現(xiàn)。
[中圖分類號]G642．3[文獻標識碼]A[文章編號)1671-511X(2004)01—0120—03
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