職業(yè)時(shí)空
職教論壇
- 地方高職專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)適應(yīng)性的思考
- 高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育與專業(yè)技能培養(yǎng)相融性探討
- 職教集團(tuán)化辦學(xué)模式下中高職有效銜接的探索
- 基于全面質(zhì)量管理的高職院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建
- 丹麥職業(yè)教育模式的特色及其對(duì)我國的啟示
- 高職文化素質(zhì)教育與專業(yè)素質(zhì)教育融合的探索與實(shí)踐
- 基于職業(yè)能力分級(jí)培養(yǎng)的中高職課程銜接問題研究
- 區(qū)域性高職院校專業(yè)建設(shè)的探索與研究
教育教學(xué)研究
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制理念的公共選修課課程設(shè)置實(shí)踐
- 高職航空機(jī)務(wù)類大學(xué)英語課程體系改革實(shí)證研究
- 高職會(huì)計(jì)專業(yè)綜合實(shí)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 基于雙元制的工學(xué)交替“七級(jí)遞階式”《倉儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)》課程改革實(shí)證研究
- 高職院校建筑力學(xué)課程教學(xué)的思考
- 高職校本微課開發(fā)與應(yīng)用探索
- 高職旅游類專業(yè)課程開發(fā)探析
- 會(huì)計(jì)專業(yè)中高職《經(jīng)濟(jì)法》課程銜接設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 試析高職《社交禮儀》課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)的組織
- 高職英語聽力教學(xué)障礙分析及對(duì)策建議
- 慕課在高職路橋?qū)I(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 淺析報(bào)關(guān)員資格考試的取消對(duì)報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)課程教學(xué)的影響
人力資源管理與人才培育
- 廊坊市工業(yè)園區(qū)高技能人才培養(yǎng)對(duì)策研究
- 高職體育教學(xué)中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)策略
- 淺談中高職銜接“3+2”人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)
- 五年制高職醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)“1∶1”人才培養(yǎng)模式探索
- 淺談我國航海專業(yè)教學(xué)改革和人才培養(yǎng)路徑
- 略論高職市場(chǎng)營銷專業(yè)基于崗位職業(yè)能力的人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制
- 加強(qiáng)語言能力,提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)