2017年26期
刊物介紹
創(chuàng)刊二十多年來,始終堅(jiān)持科學(xué)性、實(shí)用性、針對(duì)性的辦刊原則,著力把刊物打造成精品期刊,以更好地服務(wù)于廣大師生。
中學(xué)政史地
教學(xué)研究
- 基于微課的思想政治理論課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 案例教學(xué)在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用探微
- 論如何提高歷史與社會(huì)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談學(xué)科核心素養(yǎng)視域下的歷史有效教學(xué)
- 中學(xué)歷史教學(xué)與傳統(tǒng)文化精華的滲透策略研究
- 淺談歷史課堂的情感教育
- 淺析大數(shù)據(jù)在高中思想政治教學(xué)中的作用
- 小組合作在思品教學(xué)中的應(yīng)用
——以蘇教版九年級(jí)思品中的《融入民族文化》為例 - 新課程理念下高中地理有效教學(xué)策略研究
- 研究培養(yǎng)高中生地理學(xué)科核心素養(yǎng)的對(duì)策
- 有關(guān)微課在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 史學(xué)理論研究成果在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用分析
- “微”教學(xué)開啟“大”智慧
——談微課教學(xué)在提高思想政治課堂教學(xué)效率中的作用 - 主題設(shè)計(jì)：創(chuàng)新思路 優(yōu)化課堂
- 初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用
經(jīng)驗(yàn)交流
- 情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用
- 淺議如何利用語文學(xué)科知識(shí)優(yōu)化歷史課堂教學(xué)
- 基于歷史主線教學(xué)下的精煉課堂
——以二輪復(fù)習(xí)《現(xiàn)代資本主義經(jīng)濟(jì)模式的創(chuàng)新與調(diào)整》教學(xué)設(shè)計(jì)為例 - 借鑒電視節(jié)目，打造“有話可說”的高中政治課
- 地理課堂的生活化教學(xué)
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣
- 加強(qiáng)高中地理課外時(shí)間活動(dòng)的建議
- 探究式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 試論新課程背景下如何優(yōu)化初中歷史教學(xué)
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用探微
- 在思想品德課堂發(fā)揮學(xué)生主體性評(píng)價(jià)的策略
- 智慧在政治高考復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 踐行行知教育思想，打造歷史高效課堂
- 讓學(xué)生愛上思想政治課芻議
- 淺談怎樣培養(yǎng)高中學(xué)生的地理核心素養(yǎng)