2023年28期
刊物介紹
本刊全面貫徹黨的教育方針，密切配合語文課堂教學，提高中學師生掌握祖國語言文字的能力。
中學語文
教 學
- 隨文理解關鍵詞，準確領悟詩詞的“意義場”
——從關鍵詞視角探秘詩歌教學的奧義之一 - 試論知識性讀物的課程功能和教學實施
——以統(tǒng)編《語文》必修下冊第三單元為例 - 品言觀象以悟意：《愛蓮說》的言意轉換路徑探究
- 議論文結構升格的思維技術：正·反·合
——以“自律”與“他律”思辨作文為例 - 思辨性表達要把控好五個“度”
- 批判性思維視域下的駁論文閱讀與寫作
- 創(chuàng)造性閱讀與過程性寫作的“讀寫共生”
——由2023 年新課標全國I 卷的一道文學短評寫作簡答題說開去 - 古典散文教學的層面、取向與原則
——劉洋《岳陽樓記》教學實錄研習 - 一核、兩聯(lián)兩線：思辨性閱讀教學走向素養(yǎng)提高的途徑
——論鄭可菜老師思辨類語篇的教學藝術 - 《昆蟲記》跨學科學習的設計與實施