2013年11期
刊物介紹
本刊全國(guó)公開(kāi)發(fā)行，其讀者是全國(guó)廣大中小學(xué)校教師、省市區(qū)教研員及其他教育工作者。本刊宗旨：貫徹教育方針、推動(dòng)教學(xué)研究、交流教研成果、促進(jìn)教學(xué)改革、探討繼續(xù)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。本刊特色：理論性、科學(xué)性、導(dǎo)向性、實(shí)用性。貼近學(xué)校、貼近教師、貼近學(xué)生。
中小學(xué)教學(xué)研究
課程改革研究
學(xué)科教學(xué)
- 巧借標(biāo)題開(kāi)掘解讀小說(shuō)的深度
- “彈”一“彈”個(gè)性化閱讀的“四部曲”
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方式的策略研究
- 深入鉆研教材讓導(dǎo)入課切實(shí)有效
- 用經(jīng)驗(yàn)生長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
- 挖掘數(shù)學(xué)課堂促進(jìn)自主學(xué)習(xí)
- 巧設(shè)教學(xué)情境激活高中英語(yǔ)課堂
- 如此教才“有效”
- 思想政治公開(kāi)課設(shè)計(jì)的誤區(qū)與反思
- 課堂追問(wèn)：好風(fēng)憑借力送我上青云
- 淺談思想品德課教學(xué)中有效對(duì)話策略的生成
- 巧妙引導(dǎo)學(xué)法提高學(xué)習(xí)效果
- 高中地理課堂有效對(duì)話探微
- 高中生物課堂教學(xué)有效性例談