2023年6期
刊物介紹
《中學(xué)理科園地》以中學(xué)教師為主要讀者對像，聘請具有較高專業(yè)水平的物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科的教師參加本刊的編審工作，發(fā)表中學(xué)物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)和科研論文。編輯內(nèi)容跨越學(xué)科之間的鴻溝，最大限度地體現(xiàn)理科知識的綜合性和整體性，使得本刊成為中學(xué)理科教師進行課程改革、教學(xué)研究的思想論壇，深受中學(xué)教師的好評。
中學(xué)理科園地
課題研究
- 基于STEAM理念的教育機器人物理創(chuàng)新實驗研究
- 課程思政與高中物理課堂融合教學(xué)探析
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)探究性實驗教學(xué)探索
- 基于“情境創(chuàng)設(shè)”解決“實際問題”的生物教學(xué)
- 圖解一維碰撞問題
- 基于SOLO分類理論的初中生物學(xué)“教-學(xué)-評”一體化實踐研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中生物單元教學(xué)設(shè)計
- 初中物理項目式學(xué)習(xí)課堂設(shè)計流程實踐與思考
- 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0視角下中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式探究
教學(xué)探討
- 基于新課改背景下的高中物理作業(yè)多元化，個性化設(shè)計的思考與分析
- 巧用神奇物理實驗導(dǎo)入新課
- 比較分析新人教版高中生物學(xué)必修教材中科學(xué)史內(nèi)容
- 核心素養(yǎng)下高中生物深度學(xué)習(xí)策略初探
- 應(yīng)用結(jié)構(gòu)不良問題培養(yǎng)高中學(xué)生物理科學(xué)思維的策略
- 百年數(shù)形雙心結(jié) 千里因緣一線牽
- 基于物理核心素養(yǎng)的問題情境創(chuàng)設(shè)
- 在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中培育工匠精神
- 在校園的模型制作學(xué)習(xí)活動中培育數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 大概念統(tǒng)領(lǐng)下，基于情境式教學(xué)的物理單元教學(xué)設(shè)計
- 新課標(biāo)下物理教學(xué)中跨學(xué)科實踐的實施策略
- 新課標(biāo)下中職程序設(shè)計入門課程的教學(xué)探究
- 基于“五育融合”的高中物理教學(xué)建議
- 中職《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》思政教學(xué)的融入課堂實例
- 當(dāng)前中職學(xué)校機械專業(yè)實訓(xùn)問題的對策研究
- 高中信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的大概念單元教學(xué)探討
- 雙減政策下初中物理校本作業(yè)的探索
- 新課標(biāo)理念下學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐探究
- 玩轉(zhuǎn)實驗器材 提升復(fù)習(xí)實效