2015年27期
刊物介紹
本刊是受教育部職成司指導(dǎo)、面向全國公開發(fā)行的職業(yè)技術(shù)教育綜合性刊物。原國家教委副主任王明達、勞動部副部長張小建、教育部職成司司長黃堯、勞動部就業(yè)培訓(xùn)司副司長劉康、原國家教委職教司司長劉來泉、中國職教學(xué)會副會長孟廣平等領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任本刊顧問。自1985年創(chuàng)刊以來,本刊堅持"傳遞職教信息,交流職教經(jīng)驗,促進職教研究,推動職教發(fā)展"的宗旨,注重科學(xué)性、指導(dǎo)性和可讀性,雜志發(fā)行覆蓋面己遍及全國3l個省(市、區(qū)),是我國最具影響的職教刊物之一,深受職教界的普遍青睞,被北京大學(xué)等權(quán)威機構(gòu)評為"全國中文核心期刊",并獲"全國優(yōu)秀職教期刊一等獎"、"江西省優(yōu)秀社會科學(xué)期刊獎"、"江西省十佳優(yōu)秀期刊"等殊榮。
職教論壇
- 課程開發(fā)中的人才需求調(diào)研
- 職業(yè)技術(shù)教育質(zhì)量保障體系構(gòu)建的國際比較
- 高技能人才需求預(yù)測及對策建議
- 雙場合一：中職專業(yè)課課程改革的新思考
- 基于工學(xué)結(jié)合的高職院校課程評價體系研究——以《會展視覺設(shè)計》為例
- 論社會主義核心價值觀的職業(yè)教育意蘊
- 高職院校技能人才培養(yǎng)目標確立的依據(jù)與程序
- 高職院校規(guī)模調(diào)適的對策研究
- 高職院校提升專任教師實踐教學(xué)能力的策略研究
- 成人高等教育多元教學(xué)方法互補性研究
- 遠程教育教師角色認同理論及研究綜述
- 網(wǎng)絡(luò)情境下成人終身學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探究
- 地域文化融入社區(qū)教育的價值及其實現(xiàn)路徑
- 社區(qū)教育運用信息技術(shù)的實踐與思考
- 基于行動導(dǎo)向法的商務(wù)禮儀課程改革的探索與實踐——以汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)為例
- 波特分析模型在職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置上的應(yīng)用
- 基于產(chǎn)教融合的“鎮(zhèn)校企行”合作辦學(xué)模式實證研究——以中山職院專業(yè)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)為例
- 論高職院校實訓(xùn)基地建設(shè)校企合作的價值基礎(chǔ)
- 國外技能人才培養(yǎng)模式的共性與趨勢