2019年1期
刊物介紹
《珠江教育論壇》創(chuàng)辦于1984年，原名為《肇慶教育學院學報》，是由原肇慶教育學院主辦的學術性期刊。2000年，肇慶教育學院與西江大學合并組建本科肇慶學院，經(jīng)省新聞出版局批準，原《肇慶教育學院學報》更名為《西江教育論叢》；2010年6月經(jīng)省市新聞出版部門批準，再改名為《珠江教育論壇》?，F(xiàn)為季刊（大16開），由肇慶學院主辦及主管；主要發(fā)表大專院校和中小學教師教育教研論文，刊載內容被“中國知識資源總庫”全文收錄。
珠江教育論壇
教育動態(tài)
- 肇慶學院專家組赴泰來學校開展“校園文化特色內涵發(fā)展”研討交流活動
- 肇慶學院師范教育經(jīng)驗登陸教育部新聞發(fā)布會
- 肇慶學院舉辦2019年師范生課堂教學技能大賽
- 肇慶學院教師教育學院召開本科教學審核評估整改工作會議
- 肇慶學院專家團隊赴中山市培紅小學進行教育幫扶
- 抓好規(guī)范 重視教研 提升質量
——肇慶學院教師教育學院2019年第一次教師教育課程教學工作會議 - 2019年春季頂崗實習崗前培訓工作結束
- 肇慶學院第五期“未來卓越教師”硯園班珠三角游學活動順利開展
- 肇慶學院與中山市地方政府、中小學建立深入合作關系
- 肇慶學院2018年師范生硬筆書法大賽展開決賽
- 肇慶學院舉行2018年師范生微課大賽
- 肇慶學院開展服務地方基礎教育活動拓展多元合作模式
- 肇慶學院第一屆師范生形象大賽圓滿結束
教育縱橫
教材教法
- 在統(tǒng)編本初中語文新教材教學中實行翻轉課堂教學模式的實踐與思考
- 高中語文課堂教學如何走向“高品位”
- 基于接受角度的語文教學有效性反思
- 基于“分層賦分表”的高中語文時評作文教學模式實踐探索
- 提升作文思維的“二三四”法
- 繪本與畫圖寫話
——低年級寫話教學探討 - 有效提高山區(qū)中學生快樂閱讀能力的策略
- 低年級英語語音互動藝術課堂教學范式探究
- 基于學科核心素養(yǎng)的農(nóng)村中學生英語聽說能力培養(yǎng)探究
- 生本教學法在小學數(shù)學教學中有效運用的策略探究
- 新課改背景下小學古詩詞教學有效性研究
- 通過分層作業(yè)糾正學生的學習錯誤
——以糾正“一元一次方程”學習錯誤為例 - 提升瑤族地區(qū)初中生數(shù)學語言表達能力的方法
- 高中文科生如何突破三角函數(shù)之瓶頸
- 對活用信息技術在小學數(shù)學中的探索與思考
- 巧用“三疑四有”提問模式探索高效物理課堂
- 自制簡易教具 突破“呼吸運動”教學難點
——例談初中生物核心素養(yǎng)在課堂中的培養(yǎng) - 九年級化學“3+1”課堂的實踐與探索
- 運動App對中學生體育鍛煉行為的影響研究
——以中學籃球教學為例 - 試論客家傳統(tǒng)游戲在小學體育教學中的運用