中國(guó)信息技術(shù)教育
專(zhuān)題
- 2025,希望就在前方
- 生成式人工智能及其教育應(yīng)用前瞻
- 信息科技課程與人工智能教育的協(xié)同發(fā)展
- 2025年,開(kāi)啟數(shù)智教育新篇章
- 2025:AI之于信息科技課程的話(huà)題
- 凝心聚力迎接中小學(xué)人工智能教育的春天
- 信息科技課程:新發(fā)展、新航向、新導(dǎo)向
- 2025年,對(duì)新一代人工智能教育的期待
- 創(chuàng)客教育2025:用原始創(chuàng)新?lián)肀沦|(zhì)生產(chǎn)力
- 2025,讓數(shù)字技術(shù)更好地賦能學(xué)生全面發(fā)展
- 2025,人工智能助力教育創(chuàng)新的N種可能
- 2025,變革的路口
課標(biāo)探索
教研視點(diǎn)
課程教學(xué)
- 數(shù)實(shí)融合:小學(xué)人工智能三級(jí)課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 基于“1+X”問(wèn)題鏈的小學(xué)信息科技教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
- 信息意識(shí)視閾下小學(xué)生數(shù)據(jù)概念形成探究
- 小學(xué)信息科技科學(xué)原理教學(xué)中的活動(dòng)設(shè)計(jì)
- “教-學(xué)-評(píng)”一致性理念下信息科技探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)信息科技項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 單元主題引領(lǐng)下的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
- 面向計(jì)算思維的高中人工智能課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐