2022年4期
刊物介紹
《教研天地》以“強(qiáng)化理論色彩，突出探索意識，推動創(chuàng)新教育”為宗旨，創(chuàng)刊近50年來在我國中語界產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，它所刊載內(nèi)容囊括了中學(xué)語文教學(xué)教研和教改的各個方面，有大量的文章被《新華文摘》《人大報刊復(fù)印資料》等轉(zhuǎn)載。
語文教學(xué)與研究(教研天地)
課堂教學(xué)
- 基于學(xué)科大概念的名著閱讀教學(xué)策略探究
- 從一份課例看“當(dāng)代文化參與”任務(wù)群的理解與實施
- 指向思維品質(zhì)提高的小說類整本書閱讀教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)視域下經(jīng)典文本教學(xué)價值取向
- 不破不立不辨不明 何君實
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的大單元教學(xué)設(shè)計
- 課題化：語文閱讀教學(xué)新范式
- 小語課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的策略
- 初中生古詩文閱讀“行動學(xué)習(xí)”研究
- 例談?wù)禄伢w小說閱讀教學(xué)的回目指導(dǎo)策略
- 探尋民族審美心理提升文學(xué)欣賞品味
- 用好表現(xiàn)性評價設(shè)計助推古詩詞項目式學(xué)習(xí)