楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
研究綜述
應(yīng)用技術(shù)研究
人文社科研究
- 陜西省人文旅游資源分布特征研究
- “田園綜合體”模式對鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的借鑒與思考
——以陜西袁家村為例 - 女性參政的適宜性-基于文本《理想國》的解讀
- 變譯理論指導(dǎo)下的房源信息漢譯
- 美國西部歷史文化與現(xiàn)代英語研究
- 馬克思主義中國化的歷史方位、挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略
- “三方協(xié)議”風(fēng)險防范與制度重構(gòu)
- 關(guān)于新時代高職院校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新的思考
- 新時代下高校大學(xué)生黨員發(fā)展管理措施研究
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險與高校學(xué)生工作應(yīng)對策略研究
職業(yè)教育研究
教育教學(xué)改革
- 聲明
- “線上線下混合式教學(xué)”在樹狀管網(wǎng)水力計算中的應(yīng)用
- APP提升高職英語課堂互動性的模式研究
——以“英語趣配音”為例 - 高職涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)3D培養(yǎng)模式實踐探究
——以廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - “優(yōu)慕課”在高職頂崗實習(xí)黨員教育管理中的應(yīng)用探索
- “一體兩翼”思政課教學(xué)模式在學(xué)習(xí)新思想中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“嵌入”高校思政課教育教學(xué)模式