2020年1期
刊物介紹
面向幼兒園老師、教研員、高校學(xué)前教育專業(yè)的教師和學(xué)生等幼教工作者，立足于幼兒教育的專業(yè)視角，反映幼兒教育的前沿理論和改革成果，交流幼兒園教育經(jīng)驗(yàn)，有效指導(dǎo)幼兒教育實(shí)踐。
幼兒教育研究
專題·科學(xué)教育
學(xué)術(shù)論壇
- 創(chuàng)造性游戲中促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性策略
- 游戲化午睡檢查保駕幼兒午睡健康
- 以觀察做推手，著力提升幼兒游戲水平—以中班建構(gòu)游戲“小豬走迷宮”為例
- “基于創(chuàng)造的學(xué)習(xí)”視域下幼兒園美工坊設(shè)計(jì)新策略
- 基于學(xué)習(xí)品質(zhì)視角的幼兒園音樂活動(dòng)診斷與反思
——以大班打擊樂活動(dòng)“大馬大馬告訴我”為例 - 區(qū)域活動(dòng)中教師有效的指導(dǎo)策略探討
——以大班藝術(shù)區(qū)活動(dòng)為例 - 思維導(dǎo)圖在幼兒繪本閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 漳浦竹馬戲在幼兒園傳承的探索
- 淺談茶文化背景下“茶韻美”美育課程的構(gòu)建與實(shí)施
- 以“琴”動(dòng)人，以“琴”促教
——淺談如何提升幼兒園一線教師鋼琴即興伴奏的能力 - 教學(xué)本位中工作資料的“作”與“用”
- 芻議幼兒園教師的生氣情緒：困境中的理性反思
- 中、大班幼兒告狀行為及教師應(yīng)對策略的研究
- 以敘事為載體奏響教研四部曲