2016年22期
刊物介紹
《現(xiàn)代語(yǔ)文》（下旬刊－語(yǔ)言研究以漢語(yǔ)言研究為主，繁榮語(yǔ)言研究，促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展，為國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言工作者提供展示語(yǔ)言研究成果和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的園地。
現(xiàn)代語(yǔ)文
- 淺談《儒行》與孔子
- 《姑妄言》與《金瓶梅》評(píng)點(diǎn)中的“寓意說(shuō)”比較談
- 淺論李漁戲曲創(chuàng)作與園林藝術(shù)
- 性格決定命運(yùn)
——?jiǎng)⒗牙雅c林黛玉性格之比較 - 庶子賈環(huán)
- 淺析《紅樓夢(mèng)》中瀟湘館景物描寫對(duì)人物的象征意義
- 魯迅小說(shuō)中對(duì)話的場(chǎng)景化處理
- 追憶的愛(ài)情
——淺論老舍小說(shuō)《微神》 - 廢墟之愛(ài)
——論《傾城之戀》的愛(ài)情書寫 - 欲望中的潛意識(shí)與白日夢(mèng)
——淺析施蟄存《春陽(yáng)》 - 力不從心的“老人小說(shuō)”
——從楊絳的《洗澡之后》談起 - 臆測(cè)與偏執(zhí)無(wú)法說(shuō)明事實(shí)
——重讀《心靈史》 - 《一句頂一萬(wàn)句》中的話語(yǔ)悖論
- 《傲慢與偏見(jiàn)》中的婚姻博弈
- 《名利場(chǎng)》之預(yù)述
- 大傷痛，小感情
——阿列克謝耶維奇作品的獨(dú)特書寫視角析論 - 戲曲《失街亭》《空城計(jì)》《斬馬謖》情節(jié)分析
- 《武松》與《水滸傳》《金瓶梅》中“十分光”實(shí)施片段對(duì)比
- 馮小剛電影中的平民意味
- 鏡頭中的戲劇藝術(shù)
——淺析《一步之遙》的戲劇化特征 - 電影《老炮兒》的敘事藝術(shù)解讀
- 論《史記》的闕文問(wèn)題
- 論吳均詩(shī)歌的不遇主題
- 姚孝錫詩(shī)歌分類
- 朝鮮柳夢(mèng)寅散文中的中國(guó)帝王卿相
- 獨(dú)立學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專業(yè)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- “語(yǔ)文”更名為“漢語(yǔ)”有利于語(yǔ)法知識(shí)的定位
- 語(yǔ)文教學(xué)中的口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)
- 四品《蘭亭集序》
——《蘭亭集序》教學(xué)設(shè)計(jì) - 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器
——培養(yǎng)中學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的方法探究 - 淺析高中文言文教學(xué)中的板書設(shè)計(jì)
- 從“滋味說(shuō)”視角下看中學(xué)古典詩(shī)歌鑒賞教學(xué)
- 還學(xué)生一片生動(dòng)的朗讀天地
- 論比喻與風(fēng)格體現(xiàn)的關(guān)系
——以李白和白居易詩(shī)歌風(fēng)格對(duì)比為例 - 《二拍》中僧尼形象探究
- 淺析納蘭性德悼亡詞中夜晚氛圍的描寫
——以“燈”意象為中心 - 現(xiàn)代女性的生存圖景
——亦舒筆下女性形象分析 - 論《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的女性解放意識(shí)
- 魯迅作品在越南的傳播與影響
- 21世紀(jì)《文心雕龍》研究文獻(xiàn)綜述
- 吳方言平湖話“多”的三個(gè)語(yǔ)音及語(yǔ)法功能的歷史層次
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》常用詞義項(xiàng)考察
——以“意思”“處理”“僵硬”為例 - 萬(wàn)榮（榮河）話的人稱代詞和疑問(wèn)代詞
- 《二刻拍案驚奇》詞語(yǔ)考釋三則
- 成語(yǔ)使用需求甚解
——成語(yǔ)語(yǔ)義誤用例析 - “不光”的詞匯化及語(yǔ)法化微探
- 江大學(xué)生口語(yǔ)中“然后”用法調(diào)查
- “X得很”中“得”已經(jīng)不是詞尾了
- 稱謂語(yǔ)的語(yǔ)義偏移分析
- 廣告語(yǔ)中雙關(guān)格的運(yùn)用研究
- 從語(yǔ)用預(yù)設(shè)角度解讀《金星秀》中的幽默
- 嚴(yán)歌苓小說(shuō)語(yǔ)法變異修辭研究
- 連云港方言俗語(yǔ)的修辭藝術(shù)
- 漢字部件結(jié)構(gòu)教學(xué)方法在對(duì)外漢字教學(xué)中的運(yùn)用
- 對(duì)外漢語(yǔ)研究主題分析
- 對(duì)外漢語(yǔ)教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言淺析
- 淺談廣西方言對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的影響及對(duì)策
- 中小城市公共標(biāo)識(shí)翻譯現(xiàn)狀與優(yōu)化策略研究
- 論歧義引發(fā)的漢英幽默