2015年1期
刊物介紹
《唐山師范學(xué)院學(xué)院》創(chuàng)刊于1979年，是向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)理論刊物，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持"百家爭(zhēng)鳴、百花齊放"...
唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 史夢(mèng)蘭《畿輔藝文考》整理及其價(jià)值初探
- 《永平詩(shī)存》中佘一元詩(shī)鉤沉
- 清代京津冀方言詞概況
—— 以史夢(mèng)蘭《燕說(shuō)》為參照 - 追尋布衣袁嘉敖
—— 兼及魏燮均與袁嘉敖的交誼 - 西北屯戍漢簡(jiǎn)四種所見(jiàn)詞語(yǔ)與《漢語(yǔ)大詞典》訂補(bǔ)
—— 僅以少量“增補(bǔ)詞條”為例 - 鄭玄《儀禮注》注經(jīng)方式釋例
- 論語(yǔ)言人類學(xué)的起源及其在中國(guó)的發(fā)展
- 概念整合理論框架下的《靜夜思》意義建構(gòu)
—— 基于ICTCLAS的分析方法 - 近三年漢語(yǔ)新詞語(yǔ)造詞方式研究
- 常見(jiàn)題材中英譯漢名轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象
—— 基于語(yǔ)料庫(kù)的研究 - 論百年元明詞選研究的歷程與意義
- 元代水滸戲“烏托邦”觀念成因分析及評(píng)價(jià)
- 周代宗廟禮制考
- 困境中的人性張力
—— 論《貧嘴張大民的幸福生活》的空間意識(shí) - 美國(guó)生態(tài)文學(xué)的后現(xiàn)代性
- 看得見(jiàn)的狂歡與看不見(jiàn)的寂寞
——“臉譜式”網(wǎng)絡(luò)社交現(xiàn)象初探 - 論蘇天爵整頓吏治的主張與實(shí)踐
- “富民”階層與地方教育發(fā)展探論
—— 基于明代江南地區(qū)的考察 - 試談清代唐賽兒形象的發(fā)展
- 崔浩與北魏經(jīng)學(xué)
- 從東北洋債計(jì)劃看徐世昌的外交思想
- 淞滬會(huì)戰(zhàn)時(shí)期淞滬地區(qū)難民救助論略
—— 以《申報(bào)》報(bào)道為中心 - 周策縱《五四運(yùn)動(dòng)史》闡釋立場(chǎng)的“公正”與“偏頗”
- 以中國(guó)現(xiàn)代化的文化需求反思儒家基本精神
- 莊子“坐忘”說(shuō)與司馬承禎的“坐忘”之關(guān)系探析
- 先秦儒家倫理思想對(duì)當(dāng)代道德建設(shè)的啟示
- 試析農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)效應(yīng)
- 地方政府在發(fā)展會(huì)展業(yè)中的行為選擇
—— 以安徽省為例 - 論生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展
- 合縱連橫：盤活安全社區(qū)建設(shè)動(dòng)力
- 協(xié)商民主下公共精神的培養(yǎng)難題及解決之道
- 改革開放以來(lái)國(guó)外鄧小平理論研究綜述
- 思想政治教育培育研究生健康社會(huì)心態(tài)的功能探究
- 試論我國(guó)法律援助的性質(zhì)
- 清潔生產(chǎn)的立法現(xiàn)狀及完善對(duì)策研究
- 論《爸爸，去哪兒》中的挫折教育
- 西方國(guó)家高校教學(xué)方法與手段的發(fā)展及啟示
- 福建文化的整合提煉及其在高校德育建設(shè)中的運(yùn)用
- 當(dāng)前國(guó)防教育中應(yīng)加強(qiáng)海洋權(quán)益教育
- 新媒體環(huán)境下地方高校學(xué)生媒介素養(yǎng)探究
- 三種在線反饋方式在英語(yǔ)寫作教學(xué)中的功效研究
- 論互動(dòng)式教學(xué)在《新聞評(píng)論》課教學(xué)中的運(yùn)用