2022年19期
刊物介紹
關(guān)心青年成長，為青年服務(wù)，為社會服務(wù)。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
本刊專稿
教育教學(xué)研究
- “雙主體”教學(xué)模式下的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)研究
- “1+X”證書制度下實踐教學(xué)體系建設(shè)研究
——以大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)為例 - 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的大學(xué)生學(xué)習(xí)效率、效果與改革的研究
- 指向關(guān)鍵能力的五年制《高職藝術(shù)》課程逆向教學(xué)設(shè)計實踐研究
- 高校在線教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究
- 人工智能時代高校混合教學(xué)模式的構(gòu)建與探索
- “雙高計劃”背景下高職院校智庫建設(shè)研究
- 《高職建筑工程專業(yè)理論》課程教學(xué)方法改革創(chuàng)新研究
- 高職院校線上教學(xué)質(zhì)量因素影響及評價標(biāo)準(zhǔn)制定探究
- 高職院校《生態(tài)旅游》課程教學(xué)改革與創(chuàng)新的路徑探索
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)對學(xué)生課堂參與度的影響研究
- 新時代高校音樂實踐教學(xué)模式研究
- 社區(qū)矯正專業(yè)校行合作教育模式探究
- 淺析工學(xué)結(jié)合思路下高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革方法
- 會計電算化踐行任務(wù)教學(xué)法的思路探索
- 基于高校新生如何快速適應(yīng)大學(xué)生活的教育研究
——以榆林學(xué)院綏師校區(qū)為例
專業(yè)與課程建設(shè)
- CDIO工程項目教育模式在《小型建筑設(shè)計》課程中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校土建類專業(yè)信息化教學(xué)策略試探
- 基于產(chǎn)教融合背景下的《高職財務(wù)會計》課程建設(shè)探析
- 基于混合式教學(xué)的《C語言程序設(shè)計》課程資源優(yōu)化及應(yīng)用研究
- 試論互聯(lián)網(wǎng)背景下應(yīng)用型本科院?！豆菜囆g(shù)》課程數(shù)字資源開發(fā)
- 項目化教學(xué)在應(yīng)用型高校動畫專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“MOOC+SPOC”高職《園林設(shè)計》課程混合式教學(xué)探索與實踐
- 創(chuàng)新型《烹飪原料學(xué)》課程教學(xué)模式的探索
- 大學(xué)生物理錯誤概念轉(zhuǎn)變的教學(xué)策略探析
- “情景式”教學(xué)法在高校音樂教學(xué)中的實踐與應(yīng)用
- 《大氣污染控制技術(shù)》課程優(yōu)化及教學(xué)方法探究
- 《聚合物基復(fù)合材料》課程中的“問題式”學(xué)習(xí)探析
- 漢語言文學(xué)教學(xué)中的審美教育探析
- 公安專業(yè)大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育策略研究
- 淺談聲樂演唱中弱音技巧的訓(xùn)練與運(yùn)用
- 二語習(xí)得過程中個體因素差異對語言損耗的影響
- 淺析數(shù)字媒體對藝術(shù)實踐的影響
- “互聯(lián)網(wǎng)+BIM”背景下土建類專業(yè)課程混合式教學(xué)創(chuàng)新探析
師資隊伍建設(shè)
人才培育
教育管理
- 試論提升民辦本科院校國家數(shù)據(jù)平臺數(shù)據(jù)采集水準(zhǔn)的策略
- 高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)路徑探析
- 朋輩教育視角下高校學(xué)生資助服務(wù)團(tuán)隊建設(shè)的SWOT分析
- 新媒體時代高職圖書館的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
- 高校財務(wù)管理系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)、采購管理系統(tǒng)銜接設(shè)計相關(guān)探索
——以浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例 - 民辦高職院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)初探
- 微媒體時代高校圖書館閱讀推廣策略初探
- 強(qiáng)化職業(yè)教學(xué)管理的思考
- 大數(shù)據(jù)時代背景下高校學(xué)生管理工作相關(guān)對策研究
- 高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系構(gòu)建現(xiàn)狀及對策研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職圖書館信息安全問題探析