
2014年4期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長(zhǎng)”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
前沿·新課標(biāo)
數(shù)學(xué)研究
- 老歌新唱 淺印深痕
- “百分?jǐn)?shù)的意義”教學(xué)實(shí)踐與思考
- 轉(zhuǎn)換思維巧分割
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂新型教學(xué)的研究
- 初中數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”下的幾個(gè)注意點(diǎn)
- “五嚴(yán)”背景下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 情感參與:引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)思考的一面旗幟
- 淺析反思型教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的價(jià)值性
- 試卷講評(píng)的幾點(diǎn)感想
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂效率的再認(rèn)識(shí)
- 農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)策略思考
- 學(xué)“問(wèn)”
- 一題精練,讓作業(yè)不再成為負(fù)擔(dān)
- 初中數(shù)學(xué)“互動(dòng)探究式”課堂教學(xué)模式的理論與實(shí)踐研究
- 適合的才是最好的
- 淺析初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂三步走
- 啟發(fā)誘導(dǎo),萌動(dòng)思維
- 數(shù)學(xué)練習(xí)的有效策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的問(wèn)題情境分析
- 以生為本,多措并舉,提升數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)課堂的主人
- 吃透教材,講透例題
- 數(shù)學(xué)教學(xué):應(yīng)為學(xué)生構(gòu)建“可能的生活”
- 激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的策略與思考
- 幾何直觀:不容忽視的解題思維切入點(diǎn)
- 品五年中考?搖 看一個(gè)題型