2020年26期
刊物介紹
《青年心理》雜志通過生動的事例深入淺出地解讀心理現象和心理學理論，不僅是青年人的好朋友，也是家長們了解和教育您的孩子的好幫手。重點欄目：特別關注、咨詢師手記、傾訴熱線、專家流派、心理課堂、華夏心理廣角、成功看臺、職場寶典、心理測試、青春*成長、性*伊甸園等。
青年心理
學校發(fā)展與管理
學生發(fā)展指導
課程與教學
- 習作起步，策略引路
- 生命課堂中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
——以“生物膜的流動鑲嵌模型”教學設計為例 - 落實政治學科核心素養(yǎng)，探索五育并舉的課堂模式
- 初中道德與法治學科高效課堂探索
- 游戲教學法在小學信息技術教學中的應用
- 談“兒童本位”理念下幼兒創(chuàng)意戲劇游戲活動的開展
- 別樣思維，同樣精彩
——談如何運用思維導圖提升英語復習實效 - 初中語文教學中存在的突出問題及其對策研究
- 低年級音樂教學中“教學做合一”理念的應用
- 小學綜合實踐活動課程開展的現狀及其應對策略研究
- 微課在小學語文整本書閱讀教學的實施策略
- 核心素養(yǎng)下小學語文傳統(tǒng)文化的滲透研究
- 隨風潛入夜，潤物細無聲
——有效拓展，古詩詞課堂的一道亮麗風景 - 基于學生思維發(fā)展的任務單架構與設計
——以小學語文《草船借箭》為例 - 微課模式在高中化學教學中的應用
- 初中數學激勵式階梯教學策略研究
- 幼兒本位下以竹子開展游戲活動的實施策略
- 綜合實踐活動中小組合作“組內互評”的策略
- 多模態(tài)話語分析視角下的小學英語文化板塊教學分析
- 基于分類體驗的初中物理教學策略
——以“壓強”教學為例 - 古詩詞教學：讓語文教學醞釀芳香
——探析小學高段古詩詞的有效教學 - 談“小先生制”在小學數學中的具體應用
- 巧用思維導圖漫步世界名著花園
——以統(tǒng)編版教材六年級下冊第二單元“快樂讀書吧”為例 - 小學語文課內外閱讀整合的實現路徑
- 低段兒童提前閱讀實踐研究
- 核心素養(yǎng)視角下的高中化學課堂教學