2015年14期
刊物介紹
研究老區(qū)建設(shè)的綜合性刊物。旨在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，面向老區(qū)，面向改革，研究老區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，探索老區(qū)建設(shè)的新路子，總結(jié)交流老區(qū)脫貧致富的典型經(jīng)驗(yàn)，溝通老區(qū)與各方面的聯(lián)系渠道。
老區(qū)建設(shè)
本期推介
國(guó)家社會(huì)基金課題
經(jīng)濟(jì)研究
社會(huì)學(xué)研究
資源與環(huán)境研究
教育與教學(xué)研究
- 論“以理服人”方法的著力點(diǎn)
- 系統(tǒng)科學(xué)視角下大學(xué)生生態(tài)文明教育體系構(gòu)建研究
- 大學(xué)生生態(tài)文明教育的四個(gè)“結(jié)合”
- 當(dāng)代馬克思主義理論專業(yè)研究生提高自我修養(yǎng)的對(duì)策研究
- 高校民俗旅游課堂教學(xué)改革探索
- 高?！堵殬I(yè)形象塑造》課程實(shí)踐性教學(xué)模式探討分析
- 論旅游和教育的互動(dòng)與整合
- 芻議微博對(duì)大學(xué)生正確價(jià)值觀構(gòu)建的影響及對(duì)策
- 貴州省師范大學(xué)生對(duì)選擇農(nóng)村教師職業(yè)態(tài)度研究
- 大學(xué)生生態(tài)文明觀現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 當(dāng)代大學(xué)生弱勢(shì)群體勵(lì)志教育現(xiàn)狀分析
- 農(nóng)村家庭高等職業(yè)教育投資的動(dòng)因
- 中國(guó)共產(chǎn)黨的生態(tài)執(zhí)政
- 試論邵式平社會(huì)主義教育思想
- 高校宣傳思想陣地建設(shè)的思考
- 農(nóng)戶社會(huì)性別行為的影響因素分析
——基于先賦后致框架 - 江西紅色旅游資源的開(kāi)發(fā)與其對(duì)扶貧工作的促進(jìn)性研究
- 民國(guó)時(shí)期尋烏的商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式
——以《尋烏調(diào)查》為中心的考察 - 新常態(tài)下提升領(lǐng)導(dǎo)干部的社會(huì)治理能力的方法
- 淺析中國(guó)艾滋病病人及感染者的社會(huì)權(quán)益保障
- 現(xiàn)代信息環(huán)境下醫(yī)學(xué)圖書(shū)館學(xué)科館員的角色定位與培養(yǎng)探析
- 生態(tài)文明建設(shè)視野下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境污染問(wèn)題
——以南水北調(diào)源頭河南省蒲山鎮(zhèn)為例 - 淺析土地革命時(shí)期江西紅歌內(nèi)容與價(jià)值
- 對(duì)借助鋼琴為載體發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的思考
- 江西省老年報(bào)刊發(fā)展策略探究
- 國(guó)內(nèi)戶外真人秀節(jié)目差異化競(jìng)爭(zhēng)
——以《奔跑吧兄弟》為例 - 論“以理服人”方法的著力點(diǎn)
- 系統(tǒng)科學(xué)視角下大學(xué)生生態(tài)文明教育體系構(gòu)建研究
- 大學(xué)生生態(tài)文明教育的四個(gè)“結(jié)合”
- 當(dāng)代馬克思主義理論專業(yè)研究生提高自我修養(yǎng)的對(duì)策研究
- 高校民俗旅游課堂教學(xué)改革探索
- 高?！堵殬I(yè)形象塑造》課程實(shí)踐性教學(xué)模式探討分析
- 論旅游和教育的互動(dòng)與整合
- 芻議微博對(duì)大學(xué)生正確價(jià)值觀構(gòu)建的影響及對(duì)策
- 貴州省師范大學(xué)生對(duì)選擇農(nóng)村教師職業(yè)態(tài)度研究
- 大學(xué)生生態(tài)文明觀現(xiàn)狀調(diào)查與分析
——以江西科技師范大學(xué)為例 - 當(dāng)代大學(xué)生弱勢(shì)群體勵(lì)志教育現(xiàn)狀分析
———以江西科技師范大學(xué)為例 - 農(nóng)村家庭高等職業(yè)教育投資的動(dòng)因
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