遼寧教育
關(guān)注
教苑
- 初中高效課堂教學(xué)模式研究
- 指向?qū)W生思維發(fā)展的小學(xué)道德與法治微課開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)探析
- 以“學(xué)習(xí)共同體”理念促進(jìn)深度學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生
——以人教版數(shù)學(xué)教材三年級(jí)下冊(cè)“認(rèn)識(shí)面積單位”為例 - 新課標(biāo)理念下作文教學(xué)中真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)策略
- 基于積極心理學(xué)的初中物理課堂教學(xué)實(shí)踐探究
——以人教版物理教材八年級(jí)上冊(cè)“生活中的透鏡”為例 - 把“改革開(kāi)放史”的道理講深、講透、講活
——“偉大的改革開(kāi)放”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 - “積淀方式”理論支撐下小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 試論信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群實(shí)踐的小學(xué)語(yǔ)文課堂重構(gòu)
——以統(tǒng)編版語(yǔ)文教材二年級(jí)下冊(cè)《找春天》為例 - 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提質(zhì)增效探究
- 巧用數(shù)學(xué)題組練習(xí)實(shí)現(xiàn)思維能力升級(jí)
- “雙減”背景下初中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)模式的改進(jìn)研究
- “雙減”背景下打造初中英語(yǔ)高效課堂路徑探究
- 有效運(yùn)用信息技術(shù)手段提升小學(xué)生科學(xué)探究能力
- 精準(zhǔn)抓住課堂規(guī)律提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 基于單元整體調(diào)準(zhǔn)略讀課文的教學(xué)焦距
- 豐富數(shù)學(xué)閱讀策略提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 基于校園資源的高中地理實(shí)踐力培養(yǎng)策略
- 大單元視域下的復(fù)習(xí)課關(guān)鍵問(wèn)題設(shè)計(jì)
——以統(tǒng)編版歷史教材八年級(jí)上冊(cè)第一單元為例