2020年8期
刊物介紹
《教育家》雜志是由《光明日報》主管的教育主流媒體。雜志依托《光明日報》在知識界、文化界、教育界、理論界的權(quán)威影響力，致力于打造深度與廣度并重、專業(yè)與內(nèi)涵并包的教育人物高端期刊?！督逃摇冯s志不僅僅是一本高端的教育雜志，更是助推教育家成長的平臺?！督逃摇冯s志創(chuàng)刊以來，已經(jīng)舉辦了“尋找大國良師”“尋找中國好校長”“教育家成長大講堂”“國家語言文化大講堂”“語文名師成長大講堂”“中國校長創(chuàng)新發(fā)展大會”等多個影響廣泛、反響熱烈的品牌活動。同時與北京師范大學、南京師范大學以及十幾個省、自治區(qū)、直轄市教育廳（局）建立了多種形式的合作關(guān)系。其教育觸角和脈絡(luò)已經(jīng)延伸到全國各地。
教育家
議題
- 心理戰(zhàn)“疫”
- 兒童青少年心理健康教育及支持的社會體系構(gòu)建
- 構(gòu)建社會支持體系下的心理健康人才的培養(yǎng)模式
- 兒童青少年應(yīng)對危機的心理健康素養(yǎng)培養(yǎng)
- 新冠肺炎疫情下如何盡早識別學生群體的應(yīng)激反應(yīng)
- 疫情之下學生心理應(yīng)激反應(yīng)及其應(yīng)對
- 疫情發(fā)生后學生心理應(yīng)激反應(yīng)的自助方法
- 家庭是應(yīng)對新冠肺炎疫情心理應(yīng)激反應(yīng)的第一戰(zhàn)場
- 社會重大事件發(fā)生后學生心理應(yīng)激反應(yīng)的家庭支持
- 戰(zhàn)“疫”之時學校應(yīng)對師生心理應(yīng)激反應(yīng)策略
- 抗擊“新冠”疫情，學校從“心”出發(fā)
- 中小學心理援助熱線工作策略
- 如何為學生心理應(yīng)激反應(yīng)提供社會支持
- 關(guān)注疫情中被標簽化對待的群體
- 新冠肺炎疫情防控下的教育反思
- 疫情期間在線教學對常規(guī)教學的啟示
- 構(gòu)建科學合理的教育評價體系迫在眉睫
- “頭懸梁、錐刺股”真的有益學習嗎？
- 孩子為什么總是左耳朵進右耳朵出？
- 學習英語為什么很困難？
- 抗疫期間學生心理防護的學校支持