2016年36期
刊物介紹
《教育家》雜志是由《光明日?qǐng)?bào)》主管的教育主流媒體。雜志依托《光明日?qǐng)?bào)》在知識(shí)界、文化界、教育界、理論界的權(quán)威影響力，致力于打造深度與廣度并重、專業(yè)與內(nèi)涵并包的教育人物高端期刊?！督逃摇冯s志不僅僅是一本高端的教育雜志，更是助推教育家成長的平臺(tái)。《教育家》雜志創(chuàng)刊以來，已經(jīng)舉辦了“尋找大國良師”“尋找中國好校長”“教育家成長大講堂”“國家語言文化大講堂”“語文名師成長大講堂”“中國校長創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)”等多個(gè)影響廣泛、反響熱烈的品牌活動(dòng)。同時(shí)與北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)以及十幾個(gè)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（局）建立了多種形式的合作關(guān)系。其教育觸角和脈絡(luò)已經(jīng)延伸到全國各地。
教育家
- 拿什么留住你，我的教學(xué)勇氣
- 信息時(shí)代，學(xué)生的信息就應(yīng)該被泄露么？
- 須弄清女孩離世背后的信息泄露問題
- 浙江50余萬學(xué)生數(shù)據(jù)遭泄露1條學(xué)生信息均價(jià)約2元
- 信息泄露要鬧出人命才算“情節(jié)嚴(yán)重”嗎
- 引領(lǐng)課程改革的理論創(chuàng)新
- 秦春華：這些“牛孩”的人生方向呢？
- 芬蘭新一輪教育改革：著眼未來國民素質(zhì)和能力
- 做一個(gè)充滿人文和智慧的園長
- 分層教學(xué) 各得其宜
——“相似三角形的判定”習(xí)題課課例研究 - 正之、潤之，而后樂之
——重慶市渝北區(qū)空港新城小學(xué)快樂教育之“樂雅德育”實(shí)踐初探 - 家長會(huì)可以這么開
- 鄉(xiāng)村小學(xué)中的一朵奇葩
——安徽省桐城市卅鋪中心小學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展掠影 - 斷章取義的名言“騙”了你多少年？
- 體育游戲化：讓學(xué)生愛上你
- 課程改革：全面推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
- 走進(jìn)社會(huì)大課堂 提升學(xué)生綜合素質(zhì)
- 初級(jí)中學(xué)“后進(jìn)生”教育思想初探
- 尋找打開漢字奧秘的密鑰
——例談低段識(shí)字教學(xué) - 讓每一個(gè)孩子都徜徉在書山智海中
- 掃描
- ◎熱詞
- ◎數(shù)字
- 將語言藝術(shù)融入傳統(tǒng)教學(xué)讓教育之花絢爛綻放
——記北京順義區(qū)建新小學(xué)校長楊玉松 - 說說“說好普通話”這件小事
- 讓家校課程陪伴生命成長
- 尊重生命，聆聽教育花開的聲音
- 翰墨潤心靈 書法塑品德
- 為折翼的天使插上騰飛的翅膀
- 扎根課程改革謀發(fā)展 培育知行合一培星人
- 文化是一所學(xué)校的靈魂
- “最美教育”呼喚“敦品厚德”的人文管理
- 校長要樹立正確的教育質(zhì)量觀
- 任重道遠(yuǎn)不畏難 繼續(xù)前行譜新篇
——重慶市璧山區(qū)課程改革工作紀(jì)實(shí) - 對(duì)學(xué)校教研工作的理性分析與思考
- 專家進(jìn)駐課堂 引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展
——北京教育學(xué)院朝陽分院附屬學(xué)校建設(shè)名師學(xué)科工作室 - 語文課中社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滲透
- 美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 學(xué)科課程的分層管理及校本化推進(jìn)
- “研學(xué)做”一體化 引領(lǐng)教師成長
——山東省青島李村小學(xué)讀書實(shí)踐工程“十二五”總結(jié)報(bào)告 - 全國名師工作室發(fā)展 聯(lián)盟
- 新時(shí)代教師應(yīng)具備教育反思能力
- 當(dāng)英語課遇到戲劇時(shí)
- 在英語課上，他成功了
- 先識(shí)字后學(xué)拼音 回歸教育規(guī)律