江蘇科技報·E教中國
E教中國
- 開展人工智能教育社會實驗研究助力教育高質(zhì)量發(fā)展
- Driving K-12 Innovation:2022 HURDLES + ACCELERATORS(Ⅰ)
- 請你幫個忙(部級優(yōu)課)
- Summer is coming.(部級優(yōu)課)
- 我愛家鄉(xiāng)的山和水(部級優(yōu)課)
- 物種的多樣性(部級優(yōu)課)
- 里程表(部級優(yōu)課)
- 透鏡(部級優(yōu)課)
- 國家智慧教育平臺正式上線
- 北京全面推進“智慧督導”工作
- 老人跌倒AI警報器
- 基于項目式學習的Scratch課堂教學—— 制作萬花筒
- 山西運城部署智慧教育工作
- 安徽合肥啟動中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0考核工作
- 用好信息技術(shù),培養(yǎng)小學生古詩文閱讀能力
- 人工智能背景下小學高年級編程教學探索
E教江蘇
- 江蘇省電化教育館投身疫情防控志愿服務工作
- 兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算(部級優(yōu)課)
- 水資源(部級優(yōu)課)
- A party (Checkout time & Writing time)(部級優(yōu)課)
- 跳吧!跳吧?。ú考墐?yōu)課)
- 走近老師(部級優(yōu)課)
- 包的世界(二)(部級優(yōu)課)
- 宿遷市多措并舉保障“停課不停學”
- 淺談信息技術(shù)與小學古詩詞教學整合路徑
- 信息技術(shù)視角下小學作文教學創(chuàng)新研究
- 與“智”同行 趣“物”相伴
- 如何在作文教學中進行情境模擬
- 著眼于核心素養(yǎng)培育的小學數(shù)學教學
- 構(gòu)建起步作文暢通之橋
- 小學語文教學中細讀文本策略探究
- 道德與法治教學和家庭教育的有機融合
- 打造“真味”教學文化 促進村小高質(zhì)量發(fā)展
- 以德育心 用心養(yǎng)德
- 走內(nèi)涵發(fā)展之路 創(chuàng)優(yōu)質(zhì)均衡學校