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2023年15期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年,是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門,主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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本期聚焦·中小學(xué)教師如何開展課題研究
幸福教科研:從實(shí)踐者走向?qū)嵺`家
從課堂中來?到課堂中去
課題研究如何選題
如何設(shè)計(jì)課題研究內(nèi)容與預(yù)期成果
課題研究如何做好文獻(xiàn)綜述
利器以善事:如何選擇合適的課題研究方法
學(xué)術(shù)視野
“雙減”背景下的“隱形培訓(xùn)”現(xiàn)象:成因、危害與對策
澳大利亞小學(xué)體育游戲教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及啟示
人物
中職融合教學(xué):要素、內(nèi)涵與實(shí)施
沿“合”而行,尋生命生長的沃土
教改前沿·哲學(xué)課程建設(shè)的校本探索
加強(qiáng)哲學(xué)教育?促進(jìn)卓越發(fā)展
兒童哲學(xué)視角下“百花園課程”的開發(fā)與實(shí)施
學(xué)?!}城市串場河小學(xué)
植根與舒展:“潤澤”教師的成長樣態(tài)*
滋養(yǎng)童心?蘊(yùn)蓄蓬勃生長力
文化創(chuàng)生背景下“潤”教育的校本實(shí)踐
熱點(diǎn)探究
小初銜接教育區(qū)域?qū)嵺`的行動理路
體育幼小銜接的價(jià)值、現(xiàn)狀與策略
學(xué)前教育
發(fā)現(xiàn)兒童?點(diǎn)亮思維
理解幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)?提升教師專業(yè)支持能力
職業(yè)教育
基于“崗課賽證”融通的新型活頁式教材開發(fā)實(shí)踐
職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院運(yùn)行機(jī)制構(gòu)建
復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建
教學(xué)探索
素養(yǎng)本位的大單元導(dǎo)學(xué)實(shí)施策略
創(chuàng)作延展:美術(shù)素養(yǎng)提升新路徑
運(yùn)用魚骨圖?提升思辨力
指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)生數(shù)學(xué)高階思維培養(yǎng)
高中語文作業(yè)中情境式習(xí)題的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
高中籃球模塊專項(xiàng)化教學(xué)設(shè)計(jì)
年度關(guān)注·“雙減”新視點(diǎn) (7)
中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題的生成理路與善治之道
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