2018年91期
刊物介紹
本刊由江蘇省教育廳主管，江蘇教育報(bào)刊杜主辦、出版和發(fā)行。由獨(dú)家策劃、專題、視點(diǎn)、教育觀察、管理智慧、問(wèn)題討論、觀點(diǎn)參考、講述、校園零距離、教海探航、課堂經(jīng)緯以及杏壇文薈、視野等品牌欄目構(gòu)成。
江蘇教育
視 點(diǎn)
專 題
課程與教學(xué)
- “俗語(yǔ)辨析”微寫作教學(xué)實(shí)踐探析
- 微探究運(yùn)用于散文教學(xué)淺析
——以《想北平》教學(xué)為例 - 構(gòu)建基于“關(guān)系”的語(yǔ)文課堂
- 研精覃思 踐行“三個(gè)理解”
——以“充分條件與必要條件”教學(xué)為例 - “情境+問(wèn)題+活動(dòng)”培養(yǎng)學(xué)生的思維能力*
——以譯林版《英語(yǔ)》八年級(jí)下冊(cè)Unit 8 Reading教學(xué)為例 - 豐富“學(xué)習(xí)投入” 提升教學(xué)效能*
——以高三思想政治學(xué)科習(xí)題講評(píng)課為例 - 促進(jìn)互動(dòng)的物理教學(xué)觀察研究
——以“太陽(yáng)與行星間的引力”教學(xué)為例 - “設(shè)計(jì)思維”理念下的信息技術(shù)教學(xué)*
——以“網(wǎng)站Logo的設(shè)計(jì)”為例 - 關(guān)于“化學(xué)式與化合價(jià)”單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的思考
- 指向“文化理解”的傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)
——以陜北民歌《腳夫調(diào)》鑒賞教學(xué)為例