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        廣州市番禺區(qū)高中女子跳躍類項(xiàng)目成績(jī)分析

        2020-04-02 08:24:16郭凱
        當(dāng)代體育科技 2020年6期
        關(guān)鍵詞:高中

        郭凱

        摘? 要:運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法私邏輯分析法對(duì)2010—2018年廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)高中組女子跳躍類項(xiàng)目前8名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)進(jìn)行分析,結(jié)果表明: 女子跳高、跳遠(yuǎn)和三級(jí)跳遠(yuǎn)的成績(jī)變化并不穩(wěn)定,成績(jī)的提高或降低不存在一定規(guī)律,女子跳高除2016年成績(jī)明顯降低,與個(gè)別年份存在顯著性差異外,其他各屆成績(jī)不存在顯著性差異,女子跳遠(yuǎn)和三級(jí)跳遠(yuǎn)的歷屆成績(jī)整體變化幅度不大,不存在顯著性差異;而且3個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平不均衡,運(yùn)動(dòng)員之間的差異較大。

        關(guān)鍵詞:高中? 女子? 跳躍類項(xiàng)目? 成績(jī)分析

        中圖分類號(hào):G823? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào):2095-2813(2020)02(c)-0232-03

        田徑運(yùn)動(dòng)分為跑跨類項(xiàng)目、中長(zhǎng)跑項(xiàng)目、競(jìng)走項(xiàng)目、跳躍類項(xiàng)目、投擲類項(xiàng)目等,各類項(xiàng)目有著本類項(xiàng)目獨(dú)自的特性[1]。田徑運(yùn)動(dòng)在各級(jí)各類學(xué)校的廣泛開展不僅可以提高學(xué)生身心代謝水平、促進(jìn)學(xué)生的身心健康、促進(jìn)學(xué)生心理健康,還有利于培養(yǎng)田徑后備人才[2],因此各級(jí)主管部門通過舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)可以了解不同地區(qū)不同學(xué)校的田徑發(fā)展?fàn)顩r及各類項(xiàng)目發(fā)展趨勢(shì),同時(shí)可以選拔后備人才,并具有對(duì)各級(jí)教育或體育主管部門制定體育發(fā)展規(guī)劃的參考意義。

        1? 研究對(duì)象

        以2010—2018年廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)高中組女子跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)前8名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?yōu)檠芯繉?duì)象。

        2? 研究方法

        2.1 文獻(xiàn)資料法

        根據(jù)研究需要,檢索和查閱了2010—2018年廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽成績(jī)。

        2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

        運(yùn)用SPSS 19軟件對(duì)2010—2018年廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)高中組女子跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)前8名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)[1]。

        2.3 邏輯分析法

        對(duì)2010—2018年廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)高中組女子跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)前8名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)進(jìn)行縱向的比較分析。

        3? 高中女子各項(xiàng)前8名成績(jī)分析

        3.1 高中女子跳高前8名成績(jī)分析

        由圖1可以看出,廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)歷屆高中組女子跳高第一名成績(jī)最高的是2015年的1.60m,打破了高中女子跳高記錄,比第二名高出20cm,優(yōu)勢(shì)非常明顯;第一名成績(jī)最低的是2016年的1.37m,兩者之間差23cm;前八名的平均成績(jī)最高的是2013年的1.40m,平均成績(jī)最低的是2016年的1.25m,可見2016年女子跳高運(yùn)動(dòng)員的整體水平不高。通過單因素方差分析可知,歷屆女子跳高前八名的成績(jī)的總體方差不等,P=0.002<0.05(見表1),選用Welch顯著性檢驗(yàn)法可知相伴概率為0.025<0.05(見表2),這說明9個(gè)組中至少有1個(gè)組和其他8個(gè)組有明顯區(qū)別,Games-Howell法的比較結(jié)果顯示2016年的成績(jī)與2011年成績(jī)的相伴概率為0.018<0.05,與2013年的成績(jī)的相伴概率為0.20<0.05,說明這兩者之間存在顯著差別(見表3)。由表4可知,女子跳高第一名成績(jī)與平均成績(jī)的相關(guān)系數(shù)為0.25,顯著性水平為0.516>0.05(見表4),兩者之間不存在相關(guān)性,進(jìn)一步說明女子跳高水平發(fā)展不均衡,運(yùn)動(dòng)員之間的差異較大。

        3.2 高中女子跳遠(yuǎn)前8名成績(jī)分析

        由圖2可以看出,廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)歷屆高中組女子跳遠(yuǎn)第一名成績(jī)最高的是2012年和2013年的5.39m,第一名成績(jī)最低的是2017年的4.79m,兩者之間差60cm;前8名的平均成績(jī)最高的是2018年的4.88m,平均成績(jī)最低的是2017年的4.53m。通過單因素方差分析可知,歷屆女子跳遠(yuǎn)前8名的成績(jī)的總體方差不等,P=0.031<0.05(見表1),選用Welch顯著性檢驗(yàn)法可知相伴概率為0.086>0.05(見表2),這說明9個(gè)組中不存在顯著性區(qū)別。由表4可知,女子跳遠(yuǎn)第一名成績(jī)與平均成績(jī)的相關(guān)系數(shù)為0.496,顯著性水平為0.175>0.05,兩者之間不存在相關(guān)性,進(jìn)一步說明女子跳遠(yuǎn)水平發(fā)展不均衡,運(yùn)動(dòng)員之間的差異較大。

        3.3 高中女子三級(jí)跳遠(yuǎn)前8名成績(jī)分析

        由圖3可以看出,廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)歷屆高中組女子三級(jí)跳遠(yuǎn)第一名成績(jī)最高的是2012年的12m,第一名成績(jī)最低的是2016年的10.41m,兩者之間差1.59m;前8名的平均成績(jī)最高的是2013年的10.5m,平均成績(jī)最低的是2017年的9.68m。通過單因素方差分析可知,歷屆女子三級(jí)跳遠(yuǎn)前8名的成績(jī)的總體方差具有齊性,P=0.804>0.05(見表1),單因素方差分析可知相伴概率為0.086>0.05(見表5),這說明9個(gè)組中不存在顯著性區(qū)別。由表4可知,女子三級(jí)跳遠(yuǎn)第一名成績(jī)與平均成績(jī)的相關(guān)系數(shù)為0.527,顯著性水平為0.145>0.05,兩者之間不存在相關(guān)性,說明女子三級(jí)跳遠(yuǎn)水平發(fā)展不均衡,運(yùn)動(dòng)員之間的差異較大。

        4? 結(jié)語

        通過以上對(duì)2010—2018年廣州市番禺區(qū)高中女子跳高、跳遠(yuǎn)和三級(jí)跳遠(yuǎn)前8名成績(jī)分析可知,3個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)變化并不穩(wěn)定,成績(jī)的提高或降低不存在一定規(guī)律,女子跳高除2016年成績(jī)明顯降低,與個(gè)別年份存在顯著性差異外,其他各屆成績(jī)不存在顯著性差異,女子跳遠(yuǎn)和三級(jí)跳遠(yuǎn)的歷屆成績(jī)整體變化幅度不大,不存在顯著性差異;而且3個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平不均衡,運(yùn)動(dòng)員之間的差異較大。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 孫南,熊西北,張英波.現(xiàn)代田徑訓(xùn)練高級(jí)教程[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,2010.

        [2] 董海文.論田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義和作用[J].運(yùn)動(dòng),2017(4):80-81.

        [3] 吳明隆.問卷統(tǒng)計(jì)分析實(shí)務(wù)——SPSS操作與應(yīng)用[M].重慶:重慶大學(xué)出版社,2010.

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