河南教育·高教
教育視點
管理方略
德育研究
教改探索
- 程序設(shè)計課程教學滲透計算思維的改革探索
- 機械類本科專業(yè)有限元分析課程教學改革研究
- 如何發(fā)揮力學的“橋梁”作用
- 民辦高校自主創(chuàng)新性學習的教學模式研究
- 中等職業(yè)學校計算機專業(yè)教學改革與實踐
- 高職理論知識教學的路徑選擇
- 新聞專業(yè)現(xiàn)代漢語語音教學探索
- 魚類增養(yǎng)殖學精品課程轉(zhuǎn)型升級為精品資源共享課建設(shè)實踐
- 學前科學領(lǐng)域教法課程實訓(xùn)模塊的構(gòu)建與實施
- 信息化時代微課在成人教育課程模式中的應(yīng)用
- 天然藥物化學課程項目教學單元的開發(fā)研究
- “項目驅(qū)動式”教學法在生化檢驗實踐教學中的應(yīng)用探索
- 生物化學教學中加強小分子非編碼RNA介紹的必要性
- 高校旅游紀念品設(shè)計類專業(yè)的專業(yè)課程設(shè)置探析
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”視野的教學模式創(chuàng)新與實踐
- 河南歷史文化資源融入中國近現(xiàn)代史綱要教學探究
- 新《國家學生體質(zhì)健康標準》導(dǎo)向下的高校體育課程改革初探