2022年1期
刊物介紹
主要為中學教育工作者服務，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗，跟蹤、研討課改熱點問題，其中包括專家對課程改革、新教材使用等方面做出的指導，教學新模式，課堂教學紀實評析，教學片段及反思，教學案例分析，教學設計與評析，信息技術與學科整合，綜合實踐活動等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗及一線教師對課程標準及新教材的理解、體會及做法，并介紹各地學校開設校本課程的經(jīng)驗，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·小學
聚焦／管理
課堂／實踐
研究／探索
- 璦琿歷史陳列館圖片資源 在高中歷史教學中的應用探究
- 高中歷史教學中史料的選擇和運用策略
- 口述史料在高中歷史教學中的應用例說
- 初中歷史教學中史料運用的探索
- 詩意語文課堂的實施策略之一
- 高中歷史教學中利用紅色資源深化黨史教育的探索
- 統(tǒng)編版教材視域下 “1+X”閱讀教學模式的建構策略
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的初中“微作文”實踐探析
- 基于“四方聯(lián)動”的高中語文課程評價體系建構
- 立足“大概念”實施“單元整體”教學
- 例談高中歷史課堂學習策略的設計
- 地理學案中分層作業(yè)的設計
- 生命觀念視角下的初中生物概念有效建構
- 發(fā)掘“田園資源” 提升學生音樂素養(yǎng)
- 小學體育課堂中的游戲化教學
- 上位設計 中位架構 下位實踐
- 學校圖書管理電子信息化建設探討