2014年6期
刊物介紹
本刊堅(jiān)持正確的辦刊方向和辦刊宗旨，以發(fā)展社會(huì)主義教育事業(yè)，振動(dòng)建筑類高等院校教育教學(xué)改革，促進(jìn)建筑類高校教育教學(xué)質(zhì)量的提高為己任，對發(fā)展我國高等建筑教育的理論、思想，對辦學(xué)方針、體制，對教育教學(xué)內(nèi)容改革等進(jìn)行了廣泛深入探討，提出新的理論、觀點(diǎn)、主張和重要的決策性建議。本刊導(dǎo)向正確，科學(xué)精煉，編排合理，指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和可讀性強(qiáng)。
高等建筑教育
專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)
- 傳統(tǒng)建筑與城鎮(zhèn)的“適災(zāi)”理念研究
- 建筑構(gòu)思能力的培養(yǎng)
- 新型城鎮(zhèn)化背景下城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教學(xué)改革研究
- “卓越工程師計(jì)劃”背景下土木工程學(xué)科國際化課程教育體系與評價(jià)研究
- 土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的幾點(diǎn)思考
- 地方本科院校給排水科學(xué)與工程專業(yè)特色發(fā)展與改革
- 大土木背景下工程造價(jià)專業(yè)建設(shè)發(fā)展研究
- 機(jī)場工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革設(shè)想與體系規(guī)劃
- 面向核心能力培養(yǎng)的工程管理專業(yè)信息技術(shù)課程體系的構(gòu)建
- 以信息實(shí)踐能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的建筑信息素養(yǎng)教育研究
- 冶金工程本科專業(yè)課程教學(xué)方法的探索與實(shí)踐
- 高職土建施工類專業(yè)崗位能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐
課程建設(shè)與教學(xué)改革
- 土木工程專業(yè)混凝土結(jié)構(gòu)課程FCM教學(xué)改革
- 大土木背景下土力學(xué)與基礎(chǔ)工程課程個(gè)性化教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 重視結(jié)構(gòu)力學(xué)課程力學(xué)概念的教學(xué)探討
- 演示教學(xué)法在鋼結(jié)構(gòu)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 直觀教學(xué)法在土木工程專業(yè)全英文教學(xué)中的運(yùn)用與實(shí)踐
- 新時(shí)代背景下城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)改革研究
- 基于課程性質(zhì)和特點(diǎn)的建筑環(huán)境學(xué)課程教學(xué)探索
- 建筑設(shè)計(jì)二維與三維教學(xué)方式之對比淺析
- 合作學(xué)習(xí)中目標(biāo)導(dǎo)向式教學(xué)設(shè)計(jì)淺議
- 項(xiàng)目管理作為本科生方法論課程設(shè)置的意義和可行性探討
- 高校專業(yè)碩士層次型階梯式數(shù)學(xué)類課程教學(xué)體系的構(gòu)建
- 跨學(xué)科背景下綠色建筑模擬技術(shù)教學(xué)方法研究
實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新教育
- 基于“卓越計(jì)劃”的工程管理多專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)改革探討
- 獨(dú)立學(xué)院工科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)全面質(zhì)量管理體系的構(gòu)建
- 水處理實(shí)驗(yàn)技術(shù)示范性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)的探討與實(shí)踐
- PDCA理論在大學(xué)生學(xué)科競賽中的應(yīng)用研究及實(shí)踐
- “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)踐性教學(xué)體系的研究
- 面向多就業(yè)渠道的交通工程綜合實(shí)驗(yàn)改革探討
- 多學(xué)科聯(lián)合的研究性畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)探討
- 綠色建筑虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)思考