2012年14期
刊物介紹
地理教學雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，地理教學公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學
- 把握學科本質(zhì)用地理思想啟迪學生智慧
- 國內(nèi)對地理課程標準比較研究的回顧、反思與展望
- 高中地理“水循環(huán)”的導入方式探討
- “工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境”教學設計
- 初中地理課本中“氣候”部分教學探究指導策略簡析
- 北京版與人教版初中地理教科書的特色研究
- 淺談促進學生地理問題圖式形成的策略
- 改變傳統(tǒng)教學方法提升課堂教學效率
- 高中地理“情感態(tài)度與價值觀”目標及其設計、實施與評價
- “問題教學法”在高中區(qū)域地理教學中的實踐與探索
- 科學家研究稱時間正在變慢最終將停止
- 衛(wèi)星專家稱外星人酷似水母靠閃電生存
- 美民間組織搜索百年內(nèi)近地小行星警惕其撞地球
- 淺談數(shù)學思維方法在“地球運動”教學中的運用
- 加強思維訓練 提高地理復習效率
- 深挖掘 廣積糧
——談地理教材圖片的有效利用 - 對地理課堂的六種小結方式
- 地理事物分布和發(fā)展變化的描述
- Google Earth在中學地理課堂教學中的應用研究
——以“長江”為例 - 網(wǎng)絡資源“互動平臺”利用探索
——以地理教學論課程群為例 - 探究智能手機在中學地理教學中的應用
- 提升地理教師野外實踐活動效能的五個“一”
- 再談對一道高考模擬題的看法
- 基于Web的地理實驗教學繪圖工具的設計與使用
——以氣溫變化觀測實驗為例