2015年3期
刊物介紹
本刊堅(jiān)持社會(huì)主義辦刊方向，堅(jiān)持“雙百”方針，面向市場(chǎng)，堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為學(xué)校教學(xué)、科研服務(wù)，立足甘肅、面向全國(guó)，突出學(xué)術(shù)性、理論性、地域性、服務(wù)性。提倡和鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域及相關(guān)學(xué)科、交叉學(xué)科的研究，刊登具有一定學(xué)術(shù)水平，有創(chuàng)新價(jià)值的綜述等。
當(dāng)代教育與文化
- “生命·實(shí)踐”教育學(xué)的“內(nèi)立場(chǎng)”
- “生命·實(shí)踐”教育學(xué)的突圍
- “生命·實(shí)踐”教育學(xué)：為教育學(xué)贏得學(xué)術(shù)尊嚴(yán)
- “生命·實(shí)踐”教育學(xué)里程碑式的躍升
- 中西古今視角中的“生命·實(shí)踐”教育學(xué)
- 讀懂葉瀾教授及其“生命·實(shí)踐”教育學(xué)派
- 回歸生命的詩(shī)學(xué)——感悟 “生命·實(shí)踐”教育學(xué)
- 以不懈追求顯現(xiàn)教育學(xué)學(xué)科性質(zhì)和價(jià)值
- “生命·實(shí)踐”教育學(xué)：扎根于中華文明沃土的教育理論奇葩
- “生命·實(shí)踐”教育學(xué)派印象
- 論“生命·實(shí)踐”教育學(xué)的學(xué)生發(fā)展問(wèn)題
- “生命·實(shí)踐”教育學(xué)：旨在改變教育世界
- 論“生命·實(shí)踐”教育學(xué)派發(fā)展的“基因”問(wèn)題
- “生命·實(shí)踐”：學(xué)生道德發(fā)展的有效路徑
- 感悟“新基礎(chǔ)教育”研究
- “生命·實(shí)踐”教育學(xué)思想的魅力：重新回到赫爾巴特
- “天、地、人”合一的“生命·實(shí)踐”教學(xué)理論
- 論教育研究的“葉瀾之路”
- “生命·實(shí)踐”教育學(xué)：針對(duì)時(shí)弊解決教育問(wèn)題
- “生命·實(shí)踐”教育學(xué)：教會(huì)中小學(xué)教師做研究
- 在 “新基礎(chǔ)教育”實(shí)踐中破土而出的中國(guó)教育學(xué)派—— “生命·實(shí)踐”教育學(xué)論著系列叢書發(fā)布會(huì)暨研討會(huì)綜述
- 教育研究的類型與走向
- 馬蘭花之夢(mèng)
- 櫻語(yǔ)
- 在“生命·實(shí)踐”教育學(xué)論著系列叢書發(fā)布會(huì)暨研討會(huì)開(kāi)幕式上的發(fā)言
- 論“生命·實(shí)踐”教育學(xué)的學(xué)校變革問(wèn)題