2015年10期
刊物介紹
普通教育理論刊物。主要任務(wù)是探討初、中等教育教學(xué)規(guī)律，普及教育科學(xué)理論，總結(jié)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，薈萃教育科研成果，傳播教育改革信息。
當(dāng)代教育科學(xué)
- 論基于兒童自由的規(guī)則教育
- 對(duì)我國(guó)兒童研究倫理問(wèn)題的思考
- 沖突視角下移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的中學(xué)生自我表達(dá)
- 理解性學(xué)習(xí)：對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)理論的概念重建*
- 中小學(xué)教師通識(shí)培訓(xùn)課程的建構(gòu)
- 校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐探索
——以“陽(yáng)光”校本課程開(kāi)發(fā)為例 - 教師身份危機(jī)與救贖
- 為教師自主成長(zhǎng)奠基
——青島市中小學(xué)教師科研工作站思考與實(shí)踐 - 教學(xué)中的“結(jié)果思維”批判及破解思考
- 和美教學(xué)法的基本理念與實(shí)踐
- 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)基礎(chǔ)教育國(guó)際化現(xiàn)狀、問(wèn)題與未來(lái)發(fā)展路徑研究*
——以上海市P區(qū)為例 - 為師四境
——在初中語(yǔ)文教學(xué)課題研究中的成長(zhǎng)回眸 - 中學(xué)圖書(shū)館資源利用與學(xué)生閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 盧梭的公民教育觀
——論《社會(huì)契約論》與《愛(ài)彌兒》教育觀的矛盾及其統(tǒng)一 - 中學(xué)生心理健康教育芻議
- 提升評(píng)價(jià)素養(yǎng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
——評(píng)《教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)發(fā)展研究》