2016年11期
刊物介紹
《創(chuàng)新時(shí)代》雜志的創(chuàng)辦目標(biāo)是成為掌握科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展“話語權(quán)”的主流媒體。內(nèi)容深刻解讀經(jīng)濟(jì)全球化背景下的中國(guó)“制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新”等多領(lǐng)域變革歷程。以嚴(yán)肅、莊重態(tài)度來報(bào)道與評(píng)論國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)態(tài)，為政府決策者和創(chuàng)新發(fā)展提供有價(jià)值的國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新資訊，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供全方位信息服務(wù)。
創(chuàng)新時(shí)代
專題
知識(shí)產(chǎn)權(quán)
科學(xué)探究
教育創(chuàng)新
- 引趣增效 優(yōu)化課堂
- 對(duì)有效課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 基于任務(wù)導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)環(huán)節(jié)研究
- 學(xué)校公共生活教育原型建構(gòu)與實(shí)踐探索
- 嘗試“作者視角”：再談散文的閱讀技巧
- 和諧發(fā)展 創(chuàng)新提升
- 讓花兒開得更美
- P—E—P教學(xué)激發(fā)語法課堂“PEP”
- 形成于思 術(shù)源自道
- 巧用數(shù)形結(jié)合 構(gòu)建“學(xué)的課堂”
- 信息技術(shù)課堂的“留白”之美
- 生活，習(xí)作之“本真”
- 非足球?qū)I(yè)教師如何上好足球課
- 讓學(xué)生在思品課堂上“動(dòng)”起來
- 引導(dǎo)生物學(xué)重要概念學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例分析
- 中學(xué)英語閱讀教學(xué)中存在的障礙及應(yīng)對(duì)策略
- 以合理的自主活動(dòng)確立學(xué)生的課堂主體地位
- 審美教育在語文教學(xué)中的嘗試
- 初中生物課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索
- 增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí) 體現(xiàn)活動(dòng)價(jià)值
- 小學(xué)語文教材中詩歌的文本細(xì)讀
- 優(yōu)化學(xué)生心理例談
- 年輕班主任專業(yè)化發(fā)展應(yīng)有新“五心”
- “異課同流程，同課異構(gòu)思”課程建設(shè)的實(shí)踐與探索