安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)·“三農(nóng)”論壇
- 貴州省農(nóng)業(yè)投入產(chǎn)出效率測度與分析
- 黔東南民族地區(qū)火災(zāi)救助問題研究
- 2005—2013年河南省農(nóng)民收入影響因素的灰色關(guān)聯(lián)分析
- 四川省地級市城鎮(zhèn)化質(zhì)量測度及空間動態(tài)差異分析
- 界首市農(nóng)村公共文化設(shè)施運(yùn)行體制機(jī)制現(xiàn)狀及對策
- 墩上街道電子政務(wù)平臺體系建設(shè)的做法及成效
- 安康市農(nóng)資市場現(xiàn)狀及對策
- 喀斯特山地發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的建議
- 淺析祁縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
糧食作物
園藝作物
作物病蟲草害·農(nóng)藥
資源利用與環(huán)境科學(xué)
林業(yè)
動物科學(xué)與飼料
農(nóng)產(chǎn)品加工·儲藏·質(zhì)量檢測
農(nóng)業(yè)氣象
其他學(xué)科
- “以學(xué)生為本”的《設(shè)施園藝學(xué)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 項(xiàng)目驅(qū)動式教學(xué)方法在《食品化學(xué)》理論教學(xué)改革中的應(yīng)用
- “多元化互動式教學(xué)模式”在中藥藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 地方民族高校食品科學(xué)與工程專業(yè)雙平臺多能力實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 淺析多媒體探討式教學(xué)在《食品微生物學(xué)》課程中的應(yīng)用
- 淺談食品質(zhì)量與安全專業(yè)建設(shè)的規(guī)范化
- 食品質(zhì)量與安全專業(yè)分析化學(xué)教學(xué)改革初探