肯定句
- 復(fù)合不定代詞點(diǎn)撥
不定代詞常用于肯定句及委婉請求的問句中，以any開頭的復(fù)合不定代詞常用于一般疑問句和否定句中。2.復(fù)合不定代詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。3.當(dāng)形容詞修飾復(fù)合不定代詞時， 形容詞必須放在復(fù)合不定代詞的后面?！靖櫨殹窟x用方框中所給的復(fù)合不定代詞填空。[everyone， anyone， nothing， someone， anything， everything， something ]1. Helen is new here. She doesn’t
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版 2023年9期2023-10-08
- 關(guān)注湖南詩人
章或一首詩以“肯定句”的方式開場常常被許多作家詩人所采納，匡國泰的詩《啞巴》也不例外。的確，以“啞巴”為寫作對象的作者很多，但如何出新，大家各顯神通?？飮┻@首《啞巴》的起句：“我以為只有那個啞巴/是從月亮上走下來的人”，以肯定句入題。不僅如此，他還將啞巴這個被邊緣化的人以肯定句的方式“顯神性”。我一向認(rèn)為，以肯定句開場，對作者來說，無疑是一場審美冒險行動。為何說是“冒險”？因?yàn)?，起句的“肯定”，無論從審美的哪個角度而言，它都屬于“極致表達(dá)”。也就是說，你
詩潮 2023年7期2023-07-26
- 一只小白貓
ing to的肯定句，要轉(zhuǎn)化成否定句，是直接在be動詞的后面加not;如果把be動詞移至句首的話，就轉(zhuǎn)化成了一般疑問句;特殊疑問句需要在一般疑問句前面加特殊疑問詞。比如：肯定句：Shes going to watch a film this evening.否定句：Shes not going to watch a film this evening.一般疑問句：Is she going to watch a film this evening？特殊疑問句
閱讀（快樂英語高年級） 2022年8期2022-05-30
- 多多少少話區(qū)別
，some用于肯定句中，any常用于否定句、疑問句、條件句中。some/any既可修飾可數(shù)名詞，也可修飾不可數(shù)名詞。例：（1）I have some books.（2）Do you have any ink？當(dāng)征求某人意見，希望對方作出肯定回答時用some。當(dāng)any用于肯定句中時，表示“任何的”。例：（1）Can I have some coffee？（2）You may? take any book.5.a few表示“幾個、一些、少數(shù)、 幾個”，修飾復(fù)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版 2022年2期2022-03-08
- be going to 結(jié)構(gòu)的用法
to 結(jié)構(gòu)的肯定句變?yōu)榉穸ň鋾r，要在be后直接加not。如：They are going to play soccer this afternoon.今天下午他們打算踢足球。They are not going to play soccer this afternoon.今天下午他們不打算踢足球。3.當(dāng)含有be going to結(jié)構(gòu)的肯定句變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，要將be（am/is/are）提至句首，句末加問號。對其作肯定回答用“Yes，主語 + am/is
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版 2021年11期2021-11-27
- 復(fù)合不定代詞用法指南
不定代詞多用于肯定句，也可用于表示請求、建議并希望得到肯定回答的疑問句中。由any構(gòu)成的復(fù)合不定代詞多用于否定句或疑問句，但是強(qiáng)調(diào)“任何人或事”時，也可以用于肯定句。如：Someone called you just now， but you weren’t in. 剛才有人給你打電話，但是你不在。Could you ask someone to help me， please？ 請你找人幫我好嗎？I just sat still and didn’t s
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版 2021年9期2021-09-29
- 如何表達(dá)禁止和警告
出現(xiàn)在否定句和肯定句中，多以祈使句的形式出現(xiàn)。常用詞匯有：careful， look， attention， pay attention to， allow， forbid， never等。常用的表達(dá)禁止和警告的句式有：Look out！Be careful！Take care！Watch out for sudden change of the weather.Look out for passing vehicles.Don’t play such c
考試與評價·高二版 2021年4期2021-09-10
- Unit 8重點(diǎn)詞語解讀
來。yet用于肯定句表示“還，仍然，依然”，相當(dāng)于still，但yet具有強(qiáng)烈的感情色彩。My son is sleeping yet. 我兒子還在睡覺。（暗示別大聲說話）（2） still意為“仍然，還”，表示某事正在進(jìn)行中或正在某過程中，多用于進(jìn)行時和一般現(xiàn)在時的肯定句或疑問句中。still還可用來修飾比較級。They are still talking in the room. 他們還在房間里談話。He is still more careful.
考試與評價·八年級版 2021年5期2021-08-12
- 用“some”or“any”
ome通常用于肯定句，any則用于否定句或疑問句。但隨著學(xué)習(xí)的深入，我們發(fā)現(xiàn)情況并不完全如此，下面對它們的用法做出歸納。一、some和any作為形容詞或代詞，可以用來說明或代替復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，表示不定量，意為“一些”，其區(qū)別是：對其所說明或代替的名詞持肯定態(tài)度時，用some;持非肯定（否定或疑問）態(tài)度時，用any。在以下句子中使用some：1.肯定句（包括肯定的陳述句和祈使句以及反意疑問句中肯定的陳述部分）。如：There are some new
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版 2021年6期2021-07-19
- 情真意切的情態(tài)動詞
準(zhǔn)是”，只用于肯定句;2. ought to/should語氣次之，譯為“應(yīng)該會，很可能會”，指按常理推測，如：He has learnt to play the piano for three years. He should play the piece of music very well.3. may，might，could這三個詞語氣較弱，譯為“也許，可能”，句中常有or…or，Im not sure等信息提示，常用于肯定句或否定句如：He ma
閱讀與作文（英語高中版） 2021年3期2021-04-19
- 情態(tài)動詞的推測性用法
時通常只能用于肯定句，若要表示否定的推測，要用cant， 而不能用mustnt。例如：She cant have heard the news. 她不可能聽到這個消息。2. can 表示推測時，常用在否定句、疑問句和感嘆句中，表示驚異、懷疑、不相信等情態(tài)意義。could表示的可能性比can小些，且比can的語氣更委婉，二者沒有時態(tài)的差別。在過去時態(tài)中，could也可表示過去的可能性。例如：Anybody can make mistakes. 任何人都可能會
閱讀與作文（英語初中版） 2021年2期2021-04-18
- 與表“推測”意義的情態(tài)動詞相關(guān)的考點(diǎn)例析
推測時只可用在肯定句中或者否定句中，不可用在疑問句中，意為“也許”，表推測時具有“一半”的可能性;might表推測時的可能性相比于may來說，可能性更小。例 2：According to my guess， it ________（may/must） snow today. （填空）解析：may。根據(jù)逗號前面的句子的意思，可知本空填may，意為“也許”。三、can，could的表推測的用法can和could表推測時，主要用在疑問句中或否定句中。肯定句中表推
語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版中旬 2021年11期2021-02-14
- 現(xiàn)在進(jìn)行時大揭秘
時構(gòu)成形式1.肯定句：主語+am/is/are+doing。2.否定句：主語+am/is/are+not+doing。3.一般疑問句：Am/Is/Are+主語+doing。二、現(xiàn)在進(jìn)行時的用法1.表示說話時正在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)。e.g.Look！He is playing basketball.看！他正在打籃球。2.表示現(xiàn)階段發(fā)生，但此時此刻不一定正在進(jìn)行的動作。e.g.It’s getting warmer and warmer.天氣越來越暖和了。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高年級) 2020年10期2020-12-04
- 一般過去時大盤點(diǎn)
般過去時（1）肯定句：主語+was/were+其他。（2）否定句：主語+was/were not+其他。（3）一般疑問句：Was/Were+主語+其他？（4）特殊疑問句：特殊疑問詞+was/were+主語+其他？2.實(shí)義動詞的一般過去時（1）肯定句：主語+動詞過去式（+其他）。（2）否定句：主語+did not+動詞原形（+其他）。（3）一般疑問句：Did+主語+動詞原形（+其他）？（4）特殊疑問句：特殊疑問詞+did+主語+動詞原形（+其他）？二、一般過
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高年級) 2020年9期2020-11-26
- 復(fù)合不定代詞
“沒有”，用于肯定句說明否定意義;every 表示“每一”，用于肯定句或問句。二、基本用法1. 當(dāng)疑問句表示請求、建議等肯定意義時，用 some 不用 any。如：Would you like some tea？ 想喝點(diǎn)茶嗎？2. 主謂一致性關(guān)系：復(fù)合不定代詞任何時候都看為單數(shù)，作主語時，謂語動詞使用單數(shù)形式。如：Everybody in our class is interested in English. 我們班級的每個人都對英語感興趣。3. 形容詞或
考試與評價·七年級版 2020年6期2020-11-02
- 必修3重點(diǎn)語法講解
done僅用于肯定句中，表示對過去所發(fā)生事情的推斷，意為“一定已經(jīng)”。It must have rained last night， for the ground is wet. 昨晚一定下雨了，因?yàn)榈孛孢€是濕的。2. can / could have donecan / could have done常用于疑問句和否定句中，表示對過去所發(fā)生事情的推測，意為“可能已經(jīng)”;could have done用在肯定句中，表示“過去本來能夠做某事而實(shí)際上沒有做”。
考試與評價·高一版 2020年3期2020-11-02
- 情態(tài)動詞could用法歸納
力時通常只限于肯定句中，在否定句或疑問句中，它可以表示過去特定的能力。如： I managed to find the street， but I couldn’t find her home. 我設(shè)法找到了那條街，但是沒找到她的家。（前一句為肯定句，故用managed to，不用could;后一句為否定句，可用could） 二、表示建議 could用在肯定句中，可表示提出建議，比can語氣更加委婉，意為“可以”。如： You could go t
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版 2020年3期2020-09-10
- can have done用法小結(jié)
done可用于肯定句、疑問句和否定句。用于肯定句既可以表示過去能夠做而實(shí)際未做，有惋惜、遺憾或委婉批評之意，也可以表示對過去動作的推測;用于否定句和疑問句的情況與can have done相同。例如：You could have done better， but you didn't try your best.你本可以做得更好，但是你沒有盡力而為。（表惋惜）This glass is cracked. Someone could have dropped
學(xué)生導(dǎo)報·東方少年 2020年2期2020-05-29
- 淺談小學(xué)英語句型轉(zhuǎn)換的方法
種類型：一種是肯定句變?yōu)榉穸ň?一種是肯定句變疑問句。而疑問句一般又分兩種，一是一般疑問句;一是特殊疑問句。關(guān)鍵詞：找;借;變;代;移;抄句型轉(zhuǎn)換題是英語考試中常見的題型之一，分?jǐn)?shù)一般在10到15分之間。這種題型的考試，是對孩子們綜合能力的考察。孩子們除了必須掌握基礎(chǔ)詞匯以外，還要對語法知識和句子語序要有很好的掌握。很多孩子在這種題上失分比較嚴(yán)重，其實(shí)，他們是沒有掌握好有關(guān)做這種題的好方法。在小學(xué)階段，句型轉(zhuǎn)換試題大體分兩種類型：一種是肯定句變?yōu)榉穸ň?一
學(xué)生之友 2019年2期2019-09-10
- ?一般過去時態(tài)要點(diǎn)解讀
：一般過去時的肯定句轉(zhuǎn)換成否定句和一般疑問句時，依據(jù)哪些規(guī)律？【超級解讀】1.肯定句中含有was、were以及could、would、should等情態(tài)動詞時，如改為否定句，需在這些詞后加not；如改為一般疑問句，則將這些詞提到句首。例如：Our trip was very wonderful.→Our trip wasn’t very wonderful.→Was your trip very wonderful？2.肯定句中是行為動詞時，如改為否定句，
瘋狂英語·新策略 2018年8期2018-04-03
- 表示推測的情態(tài)動詞“大家族”
must僅用于肯定句，而不用于否定句和疑問句。一、有把握的推測表示有把握的推測時，肯定句用must，意思是“一定；準(zhǔn)是”，否定句用can't，意思是“不可能；一定沒”?！癿ust(can't)+動詞原形”，表示對現(xiàn)在情況的推測?！癿ust(can't)+be+v.-ing”，表示對現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作的推測?！癿ust(can't)+have+過去分詞”，表示對過去情況的推測。例如：1.You must be hungry after your long w
瘋狂英語·新策略 2018年2期2018-04-02
- 情真意切的情態(tài)動詞
準(zhǔn)是”，只用于肯定句；2.ought to/should語氣次之，譯為“應(yīng)該會，很可能會”，指按常理推測，如：He has learnt to play the piano for three years.He should play the piece of music very well.3.may，might，could這三個詞語氣較弱，譯為“也許，可能”，句中常有or...or，I'm not sure等信息提示，常用于肯定句或否定句如：He ma
新高考·英語基礎(chǔ)（高一） 2017年5期2018-03-06
- 動詞的時態(tài)
正在進(jìn)行。它的肯定句結(jié)構(gòu)式為“主語+ be（am/are/is）+動詞的-ing”。如：I am studying in my room.Are you coming to dinner with us?He is coming to meet us.使用現(xiàn)在進(jìn)行時，千萬別漏掉be動詞，還要根據(jù)主語選對be動詞的相應(yīng)形式（am/are/is）。第二，一般現(xiàn)在時。表示動作是經(jīng)常性或習(xí)慣性發(fā)生的。其肯定句的結(jié)構(gòu)式為“主語+動詞原形”。如：I usually g
瘋狂英語·新讀寫 2017年8期2017-07-24
- 淺談情態(tài)動詞的用法
意志或意愿。在肯定句中will可表示主語的意愿，如決心，意志，愿望等。用于各種人稱。I will offer you any information you need. Will指現(xiàn)在，would指過去。2）表示請求、建議，用would比will委婉、客氣。3）表示習(xí)慣性動作，譯作“總是，慣于”will指現(xiàn)在，would指過去。H will take a walk in the park every day.他每天去公園散步。4 shall， should
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（中） 2016年11期2017-02-22
- 復(fù)合不定代詞中的“替代”魔法
_ _ _ _肯定句s o m e o n e s o m e b o d y e v e r y o n e e v e r y b o d y否定句或疑問句a n y o n e a n y b o d y通用e v e r y o n e e v e r y b o d y n o b o d y n o o n e指物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _肯定句s o m e t h i n g否定句或疑問句_ _ _ _ _ _ _
初中生天地 2016年26期2016-10-25
- 點(diǎn)擊表推測的情態(tài)動詞
多，一般只用于肯定句中，意為“肯定；一定；必然”。例如：（1）She must be working on the computer.（2）They must have arrived in Shanghai.注意：must be doing表示對現(xiàn)在動作或狀態(tài)的推測，如（1） 句。must have done 表示對過去的動作或狀態(tài)的推測，如（2）句。must表示推測時通常只用于肯定句，否定句和疑問句要用can，could來替代must。◆can/cou
初中生學(xué)習(xí)·高 2016年10期2016-05-30
- 漢語“除了”的英語表達(dá)法
。本文通過其在肯定句和否定語義句中的運(yùn)用對其用法予以論述。關(guān)鍵詞：除了；肯定句；否定語義句一、apart from/aside from/ beyond /other than/less than/outside用于否定語義的語句，“除了……”不包括在主謂結(jié)構(gòu)所敘述內(nèi)容之內(nèi)，實(shí)際上就是肯定了“除了……”之后的內(nèi)容或含有“只有（是）……”之意（1）Apart from the cold and the latitude， there seems nothin
大東方 2016年8期2016-05-30
- “句型轉(zhuǎn)換”大PK（下）
蜂：請把下面的肯定句改成否定句。No. 1 I can dance. 我會跳舞。玫瑰花：I cant dance. 我不會跳舞。小蜜蜂：No. 2 They can jump. 他們會跳躍。百合花：They cant jump. 他們不會跳躍。小蜜蜂：No. 3 My mother can draw. 我媽媽會畫畫。向日葵：My mother cant draw. 我媽媽不會畫畫。小蜜蜂：居然打成了平手。你們都知道改寫規(guī)則嗎？玫瑰花：對呀！把帶有情態(tài)動詞c
閱讀(中年級） 2016年3期2016-05-30
- “句型轉(zhuǎn)換”大PK（上）
換小蜜蜂：請把肯定句改成否定句.No. 1 Im a boy. 我是個男孩。向日葵：Im not a boy.我不是個男孩。小蜜蜂：No. 2 This is my bag. 這是我的包。向日葵：This isnt my bag. 這不是我的包。小蜜蜂：No. 3 Theyre good friends. 他們是好朋友。向日葵：Theyre not good friends. 他們不是好朋友。小蜜蜂：第一關(guān)，向日葵贏！玫瑰花：葵花姐姐，你好厲害?。≌f得這么
閱讀(中年級） 2016年1期2016-05-30
- 中考英語語法復(fù)習(xí)之情態(tài)動詞
握的推測，用于肯定句，表示“一定”。The coat must be Marys because her name was on the coat. 這個大衣肯定是瑪麗的，因?yàn)樯厦嬗兴拿帧?.should表示主觀看法，一些建議，勸說時，譯作“應(yīng)當(dāng)”。We should keep the air fresh. 我們應(yīng)該保持空氣清新。5.ought to語氣比should強(qiáng)，表示有義務(wù)”或“必須要”做某事，譯為“應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該”。You ought to te
初中生學(xué)習(xí)·高 2016年4期2016-05-26
- 情態(tài)動詞表推測用法
法不同，要根據(jù)肯定句、否定句或疑問句來選擇不同的情態(tài)動詞。1.must表示較有把握的推測，意思是“一定是；肯定是”，只用于肯定句中，后面跟動詞原形，表示對現(xiàn)在的推測。如：He must know the answer to this question.他一定知道這個問題的答案。They must be in the classroom now.他們肯定在教室里。must也表示對正在發(fā)生的動作（后面接“be+v.-ing”形式）或過去發(fā)生的動作（后面接現(xiàn)在完
初中生天地 2016年33期2016-03-28
- 否定句表達(dá)作用論析
)否定句具有與肯定句相對立的意義。否定句的表達(dá)作用是通過否定句與肯定句的相互作用來體現(xiàn)的。否定句具有句式預(yù)設(shè)、句義映襯、語義弱化、語用強(qiáng)化等作用。單用否定句，可以預(yù)設(shè)肯定句的意義。肯定句否定句合用，具有映襯辭格的強(qiáng)化功能。從語義層面看，否定句比肯定句弱；從語用層面看，否定句比肯定句強(qiáng)。句式預(yù)設(shè)與語義弱化側(cè)重于語義理解，主要是語言法則；句子映襯與語用強(qiáng)化側(cè)重于語用策略，主要是言語法則。否定句；肯定句；預(yù)設(shè)；映襯；委婉一句話不是肯定就是否定。漢語的肯定句無須有
長江大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2016年11期2016-03-23
- too與also之異同
o多用于口語的肯定句中，常位于句末，并有逗號將其與句子的其他部分隔開。若將too放在句中，則前后都必須有逗號。如：She would like to go to see the film,too.她也想去看這場電影。He,too,is a member of the Smith family.他也是史密斯家族中的一員。2.also比too正式一些，用于肯定句中，一般位于系動詞be、情態(tài)動詞、助動詞之后或行為動詞之前。如：He is also good at
小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)(英語) 2016年3期2016-03-01
- 論情態(tài)動詞的基本用法
性”時，可見于肯定句，如：①Anybody can make mistakes.②The road can be covered with snow.但can在表示驚異、懷疑、不相信等主觀“可能性”時一般不用與肯定句，而主要用于否定句、疑問句或感嘆句中。（2）may表示“可能性”時，主要用于肯定句，間或也可用于否定句，但不用于疑問句，詢問“可能性”要用can，一般不用may或must。（3）Can∕may的過去時could∕might在表示“可能性”時，不
科學(xué)中國人 2016年35期2016-01-28
- 如何走出“情”字困局？
問句中，若用于肯定句則表示偶爾一時的特征，譯作“有時會”。（2）must與may用于肯定句中才表“推測”，語氣不如must強(qiáng)烈。（3）should與ought to表“推測”時無甚區(qū)別，譯作“應(yīng)該”，可能性僅次于must。（4）could與might在表“推測”時語氣沒有那么肯定，并不是表示過去，因此也不受句式限制。（5）will用于第二或第三人稱，表示“料想”?！究碱}辨析】1. You______ be Carol. You havent changed
求學(xué)·理科版 2015年12期2015-12-25
- 漢、維、英語肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換對比
?漢、維、英語肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換對比劉春霞(和田師范?？茖W(xué)校人文學(xué)院，新疆 和田 848000)本文分別談了漢語肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換、維語肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換，英語肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換，最后通過對比總結(jié)出了漢維英肯定句與否定句轉(zhuǎn)換的異同。肯定句；否定句；維語；英語；漢語；轉(zhuǎn)換每種語言在表達(dá)形式上都有肯定形式和否定形式之分。漢語、維吾爾語和英語也不例外，肯定句和否定句是漢、維、英三種語言共有的表達(dá)形式。一種意思，從正面說，即用肯定句形式表達(dá)，是肯定句;從反
和田師范?？茖W(xué)校學(xué)報 2015年3期2015-03-06
- 淺談家訪在班主任工作中的意義
標(biāo)準(zhǔn) 圓夢人 肯定句中圖分類號：g638.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號1674-098X（2014）06（b）-0164-01家訪是學(xué)校教育工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在班主任平時的工作中也占有一席之地。我們作為班主任，更要理解家訪的積極意義，更要采取多項(xiàng)措施，促使家訪能取得積極成效。家訪的重要意義在于家校結(jié)合，形成合力。其一，在教育孩子的問題上，教師和家長的目標(biāo)始終是一致的，就是希望把孩子培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬?，但學(xué)生的任何一種社會或心理方面的行為，都是和家庭環(huán)
科技創(chuàng)新導(dǎo)報 2014年17期2014-11-19
- 語法總結(jié)：祈使句
句號，用降調(diào)。肯定句：動詞原型Come here， please.Go downstairs， please.Stand up.Sit down.Be quiet.Be careful.祈使句中如果有喚語，一定要用逗號隔開，放在句首或者句尾：Come in， Amy.Sit down here， Tom.Mary， give me a book please.否定：Dont+動詞原型Dont come here.Dont sit down.Dont sta
家教世界·創(chuàng)新閱讀 2014年9期2014-09-22
- 語法天天學(xué)：there be句型
some 用于肯定句， any 用于否定句或疑問句。5.and 和or 在there be句型中的運(yùn)用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑問句。6.針對數(shù)量提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是： How many + 名詞復(fù)數(shù) + are there + 介詞短語？How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 介詞短語？7.針對主語提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是： Whats + 介詞短語？考考你：1._______a story-book o
家教世界·創(chuàng)新閱讀 2014年8期2014-09-19
- Doubt that，還是doubt whether
統(tǒng)語法認(rèn)為，在肯定句中，doubt后面要用whether。其實(shí)不然，doubt后面既可以接whether，也可以接that，只是兩者在含義和用法上有所不同。Doubt后面到底應(yīng)該接that還是whether，與說話人對陳述事實(shí)的確信程度有關(guān)，即遵循一個基本的原理：說話人（或句子主語）對陳述的內(nèi)容更確信時，傾向于用連詞that；說話人（或句子主語）對陳述的內(nèi)容不敢肯定時，傾向于用連詞whether。為什么會有這種含義和用法的區(qū)別呢？這與名詞從句中連詞that
新東方英語 2014年1期2014-01-07
- 淺談情態(tài)動詞的推測性用法
時通常只能用于肯定句，若要表示否定的推測，要用cant， 而不能用mustnt。 例如： She cant have heard the news. 她不可能聽到這個消息。2. can 表示推測時，常用在否定句、疑問句和感嘆句中，表示驚異、懷疑、不相信等情態(tài)意義。could表示的可能性比can小些，且比can的語氣更委婉，二者沒有時態(tài)的差別。在過去時態(tài)中，could也可表示過去的可能性。例如：Anybody can make mistakes.任何人都可能
閱讀與作文（英語初中版） 2013年7期2013-08-20
- also as well too either “也”
于句中；且用于肯定句中。如：① He also plays football. 他也踢足球。② I was also there. 我也在那兒。Ⅱ. too 多用于口語，通常置于句末，前邊須用逗號隔開，也可用于句中，且前后均須用逗號隔開，用于肯定句中。如：① He is a worker， too. 他也是名工人。② The two cows， too， are white. 那兩頭奶牛也全都是白的。Ⅲ. as well 是副詞短語，多用于口語，只用于句末
閱讀與作文（英語初中版） 2013年5期2013-06-18
- 詞匯辨析aloud/loud /loudly
“已經(jīng)”多用于肯定句中，通常與動詞的完成時或進(jìn)行時連用。也可用于疑問句，但不表真心的疑問，而表“驚奇”。它多置于句中。有時為了強(qiáng)調(diào)而置于句末。如：① Ive seen the film already.我已經(jīng)看過這部電影了。② The train has already left.火車已經(jīng)開走了。③ Have you already had breakfast？難道你已經(jīng)吃過早餐了？Ⅱ. yet adv “已經(jīng)、仍然、還”一般只用于否定句或疑問句，且常常置
閱讀與作文（英語初中版） 2013年5期2013-06-18
- There be結(jié)構(gòu)淺談
的句型轉(zhuǎn)化。⑴肯定句變?yōu)榉穸ň洧賂here be結(jié)構(gòu)的肯定句變否定句時，需在be后加not。is not可縮寫成isnt， are not可縮寫成arent。②這一結(jié)構(gòu)的肯定句中有some時，需把some改為any。如：a. There is a girl playing in the garden.→There isnt a girl playing in the garden.b. There are some books on the desk.→T
中學(xué)英語之友·上 2010年1期2010-12-30
- 關(guān)于may/m ight+have done結(jié)構(gòu)的用法
推敲，主要用于肯定句和否定句，但不用于疑問句中。表推敲時，語氣是最弱的，意思是“（當(dāng)時）或許/也許已經(jīng)做了”。其中may/might在此結(jié)構(gòu)中無時態(tài)的區(qū)別，用might表示的可能性比may小，語氣較委婉。(2)might+have done還可表虛擬，常用于肯定句中，表示“過去本來可能發(fā)生而實(shí)際未發(fā)生?！保ㄗ⒁猓簃ay+have done無此用法。）[高考真題]（2007江西.27）----Where ismy dictinoary?I remember
成才 2009年5期2009-04-12
- 談淺情態(tài)動詞的推測性用法
時通常只能用于肯定句，若要表示否定的推測，要用cant, 而不能用mustnt。例如： She cant have heard the news. 她不可能聽到這個消息。 2. can 表示推測時，常用在否定句、疑問句和感嘆句中，表示驚異、懷疑、不相信等情態(tài)意義。could表示的可能性比can小些，且比can的語氣更委婉，二者沒有時態(tài)的差別。在過去時態(tài)中，could也可表示過去的可能性。例如： Anybody can make mistakes. 任何人都
中學(xué)生英語·中考指導(dǎo)版 2008年11期2008-11-25
- 表示推測的情態(tài)動詞的用法
多，一般只用于肯定句，意為“肯定”“一定會”“必然”。如：①You must be very hungry now. Its half past 13.你一定很餓，現(xiàn)在已經(jīng)下午一點(diǎn)半了。②Jane must get very bored with her job. She does the same thing every day. 簡肯定對她的工作厭煩了，她每天都做同樣的事。[注]must do（這時do通常為狀態(tài)動詞或系動詞），表示對現(xiàn)在狀態(tài)的推測,如
中學(xué)英語之友·下(綜合版) 2008年9期2008-10-18
- 新目標(biāo)七年級（上）Ｕｎｉｔ５練習(xí)
TV.（變?yōu)?span id="xpljvp5" class="hl">肯定句） The boy ____ a TV.Ⅳ.完形填空：Frank is sixty. But he looks __1__. He has a __2__ sports collection. He __3__ 10 tennis rackets, 8 baseballs, 6 basketballs, 12 soccers __4__ 18 volleyballs. But he __5__ sports. He __6__ like
中學(xué)英語之友·上 2008年9期2008-10-18
- Ｆｏｏｄ
而some用于肯定句或表請求的疑問句中，如Could you give me some rice?3. 根據(jù)后面對like 的否定，得知此句與上句的意思不同，應(yīng)用表示轉(zhuǎn)折的連詞but而不用表示并列的連詞and。4. 要否定實(shí)義動詞like,則需借助dont或doesnt, my young sister為第三人稱單數(shù)，所以應(yīng)該用doesnt。5. 主語she為第三人稱單數(shù)，謂語動詞也需用第三人稱單數(shù)形式，即likes。改正：FoodI like banan
中學(xué)英語之友·上 2008年9期2008-10-18
- ｎｅｅｄ用法小結(jié)
賓語。常出現(xiàn)在肯定句、疑問句和否定句中。謂語動詞為need的肯定句，改為否定句和疑問句時，要加助動詞do的某種形式。例如：1. I need your help. 我需要你的幫助。2. Do you need a knife？ 你需要小刀嗎？3. She doesnt need to clean the house today. 今天她不需要打掃房子。4. You need to take good care of your mother. 你需要好好照顧
中學(xué)英語園地·初二版 2008年5期2008-06-06
- 情態(tài)動詞（Ｍｏｄａｌ?。郑澹颍猓螅?/a>
種推測(只用于肯定句)This must be your house. 這一定是你的家了。He must be unhappy, isnt he?他準(zhǔn)不高興，對嗎？must也可以表示過去的情況，主要是用在間接引語或賓語從句中：I was told that I must leave at five. 有人通知我必須在五點(diǎn)鐘出發(fā)。She said we must wait a little while. 她說我們必須等一下。警示 ①回答must引起的疑問句，
中學(xué)英語之友·中 2008年4期2008-05-19
- 現(xiàn)在進(jìn)行時課堂
式轉(zhuǎn)變：1．由肯定句變否定句時,要在be后加not。如：She is working now.→She isnt working now.2．由肯定句變一般疑問句時，要將be提到句首?？隙ù鹫Z為：Yes, 主語+be.,否定答語為：No, 主語+be+not.。如：Are you playing basketball now?→Yes, we are. (No, we arent.)3.由肯定句變成特殊疑問句時，要看劃線部分的位置，主要有以下幾種情況：(1
中學(xué)英語之友·上 2008年3期2008-04-10
- 關(guān)于ａｌｒｅａｄｙ的用法說明
丫”，通常用于肯定句，不用于否定句或疑問句（此時要用 yet）。如：He has already read the book彼已經(jīng)讀過這本書。Has he read the book yet？他已經(jīng)讀過這本書嗎？He hasnt yet read the book/He hasnt read the book yet彼還沒有讀這本書。2庇惺幣燦糜諞晌示洌但往往含有問話人希望得到一個肯定回答或含有驚訝之意。如：Is he back already？他就已經(jīng)回
第二課堂(初中版) 2006年3期2006-04-17