與學術(shù)共同體）、學史、學論、學術(shù)成果（包括學術(shù)成果的內(nèi)容、質(zhì)量及學術(shù)發(fā)展趨勢、學術(shù)熱點、重要成果評介、基礎(chǔ)理論與應(yīng)用理論發(fā)展現(xiàn)狀等）、學術(shù)精神、學術(shù)環(huán)境、學術(shù)機制、學科發(fā)展態(tài)勢與展望、學術(shù)影響、國際合作、中外比較及其他的相關(guān)問題。其功能是學術(shù)總結(jié)、學術(shù)評價、學術(shù)批評、學史研究、未來預測以及知識合法性論證、去弊薦優(yōu)、學科內(nèi)煉、學科互涉等。本欄目強調(diào)百花齊放、百家爭鳴，鼓勵作者與作品的多元化、多樣化，包括標準范式的學術(shù)論文以及學術(shù)雜文、散論、短文、商榷、對話、

黨員干部真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。在學習教育實踐中，縣檔案館以檔案便民利民為出發(fā)點，深化服務(wù)改革，持續(xù)加強自身建設(shè)，聚焦解決群眾急難愁盼的問題，用心、用情、用力為群眾辦好事、辦實事，切實提升“小”檔案在服務(wù)群眾中的“大”作用，確保黨史學習教育走深走實。2021年，共接待檔案查閱利用者1123 人次，利用檔案391 卷1174 件，查閱全宗562 個，無償提供復印資料3455 頁。通過檔案的查閱利用，有效地發(fā)揮了檔案在為民生服務(wù)、化解社

宋珠德【摘要】學史讓我明白了不少道理，也更加佩服以總書記為代表的共產(chǎn)黨人在認識自己、認清目標方面所展現(xiàn)的巨大勇氣、深邃眼光和簡潔務(wù)實。教育大計，教師為本，我要緊緊依靠全體教師，點燃全體教師，讓樂于奉獻和關(guān)愛每一名學生成為教師的自覺，喚醒“思想先進、觀念更新、意識自覺”，在學校百分之百地發(fā)揮出主觀能動性?！俺缟聘叫?，智慧校園”的名片，善良、智慧、厚實的愿景，“凝聚每份愛，點燃顆顆心”的辦學理念以及“1335”（一份禮物、三個當成、三個離不開、五個認同）育人思

提出“讀史宜夏，學史宜小”，并為在小學推廣歷史閱讀提出了相應(yīng)對策：“精準快狠切入——激發(fā)內(nèi)在閱讀興趣”、“豐富材料樣式——使興趣轉(zhuǎn)化為實踐”、“培養(yǎng)閱讀方法——提供付諸實踐利器”、“閱讀結(jié)合實踐——提高個人閱讀體驗”、關(guān)鍵詞：讀史，學史，歷史閱讀，小學推廣“少年強，則國強;少年智，則國智”。100年前，一代偉大革命先驅(qū)在中華民族生死存亡之際，發(fā)出了如此吶喊。當前，我國正處在中華民族偉大復興的關(guān)鍵時刻，在篤定自信的時代背景下，需要強化小學生的歷史學習。1所謂

“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”。在這四個目標中，崇德是一種精神動力;學史崇德就是要崇尚對黨忠誠的大德、為民造福的公德、嚴于律己的私德。只有做到學史崇德，學史明理才能真正入腦入心，學史增信才能堅定不移，學史力行才能務(wù)求實效，提升精神境界才能持久發(fā)力。學史崇德就是要崇尚對黨忠誠的大德“天下至德，莫大乎忠?！绷暯娇倳浿赋觯骸皩h忠誠，是共產(chǎn)黨人首要的政治品質(zhì)?！睂τ诠伯a(chǎn)黨人來講，忠誠于黨的信仰、忠誠于黨的組織、忠誠于黨的理論和路線方

學史力行是黨史學習教育的落腳點，要把學史明理、學史增信、學史崇德的成果轉(zhuǎn)化為改造主觀世界和客觀世界的實際行動。要在錘煉黨性上力行，教育引導廣大黨員、干部發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，用偉大建黨精神滋養(yǎng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，胸懷“國之大者”，始終用黨性原則修身律己，切實以堅強黨性取信于民、引領(lǐng)群眾。要在為民服務(wù)上力行，教育引導廣大黨員、干部始終把人民放在心中最高位置，當好人民群眾的知心人、貼心人、領(lǐng)路人，用心用

藏考察時強調(diào)：“學史力行是黨史學習教育的落腳點，要把學史明理、學史增信、學史崇德的成果轉(zhuǎn)化為改造主觀世界和客觀世界的實際行動?！蔽覀円?span id="aqqq0qu" class="hl">學史明理、學史增信、學史崇德的成果轉(zhuǎn)化為學史力行的精神之源和強勁動力，做到行之有力，行之有效?！傲Α痹趶婞h性，“行”到信仰深處。黨性是共產(chǎn)黨員立身、立業(yè)、立德的基石，是每名黨員干部的終身課題，要做到常悟常新。在任何時候，對黨絕對忠誠、旗幟鮮明講政治都是共產(chǎn)黨人克敵制勝的法寶。廣大黨員干部要堅定理想信念，不斷提高政治判斷力、

近平的重要文章《學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行》。文章強調(diào)，在黨史學習教育中要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。文章指出，明理是增信、崇德、力行的前提。要從黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經(jīng)驗、優(yōu)良傳統(tǒng)中深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好等道理。要深刻領(lǐng)悟堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的歷史必然性，堅定對黨的領(lǐng)導的自信。要深刻領(lǐng)悟馬克思主義及其中國化創(chuàng)新理論的真理性，增強自覺貫徹落

志晟學史力行是黨史學習教育的落腳點，要把學史明理、學史增信、學史崇德的成果轉(zhuǎn)化為改造主觀世界和客觀世界的實際行動。——習近平習近平總書記在西藏考察時強調(diào)：“學史力行是黨史學習教育的落腳點，要把學史明理、學史增信、學史崇德的成果轉(zhuǎn)化為改造主觀世界和客觀世界的實際行動?！秉h員干部必須把習近平總書記重要講話精神悟于心、踐于行、落于實，奮勇爭先做先鋒，建功立業(yè)新征程。錘煉黨性做先鋒。黨員姓黨，堅強的黨性是黨員面對挑戰(zhàn)考驗迸發(fā)奮斗力量的精神源泉。黨員干部在黨史學習教

為16個字，即“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”。何謂學史增信？習近平總書記指出，學史增信，就是要增強信仰、信念、信心，這是我們戰(zhàn)勝一切強敵、克服一切困難、奪取一切勝利的強大精神力量。信仰、信念、信心，任何時候都至關(guān)重要。深刻領(lǐng)悟并踐行“學史增信”的要求，我們的信仰、信念、信心才能更加牢固，走中國特色社會主義道路的政治自覺、思想自覺和行動自覺才能更加堅定。央視網(wǎng)《聯(lián)播+》特梳理總書記重要講話，與您一起學習。

為16個字，即“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”。何謂學史增信？習近平總書記指出，學史增信，就是要增強信仰、信念、信心，這是我們戰(zhàn)勝一切強敵、克服一切困難、奪取一切勝利的強大精神力量。信仰、信念、信心，任何時候都至關(guān)重要。深刻領(lǐng)悟并踐行“學史增信”的要求，我們的信仰、信念、信心才能更加牢固，走中國特色社會主義道路的政治自覺、思想自覺和行動自覺才能更加堅定。央視網(wǎng)《聯(lián)播+》特梳理總書記重要講話，與您一起學習。

習重點，明確了“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的總要求，為高校開展黨史學習教育指明了方向。按照中央和北京市工作部署，立足北京工商大學實際，學校制定《北京工商大學“永遠跟黨走”主題教育活動工作方案》，主題教育活動深化和延續(xù)“三同四起來”主題教育模式，將“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”總要求與“知、情、意、行”育人規(guī)律相融合，推動學校小課堂與社會大課堂“同頻共振”，第一課堂與第二課堂、思政課程與課程思政、教師與學生“同向同行”，引導廣大學生

求慰藉，而是為了學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，從百年黨史中汲取智慧和力量，站在歷史的深厚基礎(chǔ)上更加堅定地走向未來。學史明理，務(wù)必善用科學思維、把握規(guī)律、順應(yīng)大勢。讀史可以明智，知古方能鑒今。學史明理，要深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，認清當代中國所處的歷史方位。要樹立大歷史觀，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規(guī)律。要增強辯證思維，學習和運用唯物辯證法，一分為二看問題，堅持“重點論”找突出問題、

，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。為深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，認真貫徹落實各級黨委關(guān)于開展黨史學習教育的目標要求，不斷從黨史中汲取前行的精神力量，漢陽教育人充分挖掘利用本土紅色文化資源、豐富學習內(nèi)容、創(chuàng)新學習形式，在“品質(zhì)教育”引領(lǐng)下推進“有品德育”專項工程，堅持開展理想信念教育，精心組織紅色主題活動，扎實推進黨

，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。習近平總書記對學習黨史“明理”“增信”“崇德”“力行”的概括，是指導我們學好黨史的指南針。學史明理、守初心通過黨史學習，我們仿佛又回到了那個風云激蕩的年代，一大批心懷國家和民族，意氣風發(fā)的有志青年，遠渡重洋苦苦尋覓著救國圖強之路，從此把中國革命和馬克思主義緊密聯(lián)系在一起，為了理想和信念，他們面對白色恐怖和列強入侵，不屈不撓、奮起抗爭，心中只有一個夢想，中華民族偉大復興！

學史力行是黨史學習教育的落腳點，要把學史明理、學史增信、學史崇德的成果轉(zhuǎn)化為改造主觀世界和客觀世界的實際行動?！?月23日上午，習近平在聽取西藏自治區(qū)黨委和政府工作匯報時強調(diào)。與沿海地區(qū)相比，湖北最大的差距不在要素，關(guān)鍵在人，在于干部這個決定性因素，在于干部的理念、思路、作風?！?月14日至15日，湖北省委書記應(yīng)勇赴荊州市調(diào)研時強調(diào)。對全省廣大黨員而言，走好新的趕考之路，就是要堅決響應(yīng)黨中央號召，大力弘揚偉大建黨精神，立足崗位、履職盡責，勤勉敬業(yè)、努力

是黨史學習教育中學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的實踐力量。學史明理：“特殊黨費”反映了一顆赤誠之心。學史明理，就要領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導地位不是自封的，而是歷史和人民選擇的，學黨史感黨恩，對黨忠誠。常懷感恩方能對黨忠誠?！拔业囊磺卸际屈h給的，黨的恩情，永世難忘?！睙o論是胡吉章，還是王琥青、趙永安，在交納特殊黨費時都反復強調(diào)著類似的話語。樸素真誠的語言，道出了老黨員們知恩圖報、深明大義的崇高情懷和對黨絕對忠誠的堅定黨性。對黨員干部而言，只有懷揣對黨組織

教育，大力踐行“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的總要求，6月25日下午，省檔案局舉辦慶祝建黨100 周年黨史知識競賽活動。此次活動由12 個在職黨支部的6 支代表隊參加競賽。通過知識競賽檢驗黨史學習的成效，以賽促學，調(diào)動廣大黨員干部積極主動參與黨史學習教育，為推動我局黨史學習教育活動深入開展起到積極的促進作用。本次競賽內(nèi)容涵蓋中國共產(chǎn)黨黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，題目設(shè)置個人必答題、搶答題、風險題和觀眾搶答四個環(huán)節(jié)。本次競賽活動集

習黨的歷史，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，這是貫穿黨的十八大以來習近平總書記關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史系列重要論述的一條鮮明主線，也是總書記對開展黨史學習教育提出的總的目標要求?！?span id="ssuak0e" class="hl">學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行》這篇重要文章，是總書記2012年11月至2021年6月期間文稿中有關(guān)這方面內(nèi)容的節(jié)錄，集中反映了總書記長期以來對這一問題的深邃思考，以及對黨員、干部學史用史提出的一系列新舉措新要求。7月1日，中國共產(chǎn)黨迎來了100周歲生日這個偉大的歷

近平的重要文章《學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行》。文章強調(diào)，在黨史學習教育中要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。文章指出，明理是增信、崇德、力行的前提。要從黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經(jīng)驗、優(yōu)良傳統(tǒng)中深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好等道理。要深刻領(lǐng)悟堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的歷史必然性，堅定對黨的領(lǐng)導的自信。要深刻領(lǐng)悟馬克思主義及其中國化創(chuàng)新理論的真理性，增強自覺貫徹落

學校講授了題為《學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行》黨史學習專題黨課。何宇鴻書記從2月20日在北京召開的黨史學習教育動員大會引入黨課，貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，并從四個方面講授了專題黨課：一是學史明理，把握規(guī)律悟思想;二是學史增信，夯實根基強信念;三是學史崇德，培根鑄魂展風貌;四是學史力行，攻堅克難開新局。（摘自“廣州黃埔教育”微信公眾號）

在會上作了題為《學史勵志 振奮精神 以昂揚姿態(tài)開啟慈善事業(yè)新征程》的講話。他指出，開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的一項重大決策。中華慈善總會召開黨史學習教育動員部署會，就是要深入學習領(lǐng)會習近平總書記在全黨黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，堅決貫徹落實黨中央和民政部黨組要求，教育引導廣大黨員和全體員工學史明理、學史增信、學史崇

習黨史，要求做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。學黨史、增思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)，奮進“十四五”，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程?！杜f唐書·魏徵傳》有云，“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”歷史是最好的教科書，學習黨史需要學習從16 世紀空想社會主義的產(chǎn)生和發(fā)展，再到科學社會主義的創(chuàng)立和飛躍，這500年的世界發(fā)展證明，社會主義代替資本主義是歷史總趨勢。馬克思和恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中寫道：“資產(chǎn)

日報》撰文指出，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行是一個內(nèi)在統(tǒng)一的整體。學史明理，要求我們從百年黨史中分析發(fā)展機理、探究歷史規(guī)律，深切體悟中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。只有認真學習黨史，才能深刻認識到馬克思主義是揭示共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的科學真理，深刻認識到中國特色社會主義是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路，深刻揭示中共黨史的主題、主線與本質(zhì)。學史增信，要求我們在學習黨的歷史中

的生動實踐，按照學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的總要求，突出重點、務(wù)求實效。要堅持實事求是，堅持理論聯(lián)系實際，堅持密切聯(lián)系群眾，注重方式方法創(chuàng)新，把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿學習教育全過程。要準確把握黨史和文獻工作的政治屬性、重要作用、主要任務(wù)、正確方向和科學方法，堅持“黨史姓黨”的政治原則，牢固樹立正確黨史觀。深化湖北黨史和文獻研究，進一步發(fā)揮存史、資政、育人的重要作用。2月26日下午，省委書記應(yīng)勇主持召開省委常委會擴大會議強調(diào)——要圍繞

“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。”“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?！薄拔覀凕h的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。”“歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡?！薄包h的百年歷史，也是我們黨不斷保持黨的先進性和純潔性、不斷防范被瓦解、被腐化的危險的歷史?！薄?/div>

實踐·黨的教育版 2021年4期2021-04-06

活動，真正做到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”。形式多樣，凝聚創(chuàng)新的力量。浙江銷售利用融媒體覆蓋面廣、傳播迅速等特點，促進黨史學習教育覆蓋全員。用好“一網(wǎng)一報兩微一抖”媒體矩陣，發(fā)揮“徑山書院”“千島微劇社”“蘭亭書院”等協(xié)會人才優(yōu)勢，以線上微課、云課堂等形式開展網(wǎng)絡(luò)宣講，實現(xiàn)可視性制作、個性化呈現(xiàn)，有效提升了廣大員工的關(guān)注度和參與度。

，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。作為創(chuàng)造美好生活的重要一環(huán)，企業(yè)自當緊跟時代的節(jié)奏。從本期開始，我們將立足中國企業(yè)現(xiàn)實，持續(xù)深入學習百年黨史，梳理具有中國特色的原創(chuàng)理論和實戰(zhàn)打法，助力品牌開創(chuàng)常青未來！

。全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年?！?021年2月20日，黨史學習教育動員大會在北京召開，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話時強調(diào)

教科書，號召全黨學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。當前，該如何學習中共黨史，如何悟思想、辦實事、開新局。筆者就結(jié)合自己平時學習思考的一些體會，談幾點初淺的想法。一是學黨史，要把握“三個邏輯”的鑰匙?！坝蟮溃叵戎?。”要學好中共黨史，主要來說就是把握歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯。歷史邏輯，具體講就是把握中國共產(chǎn)黨從成立至今這么一個過程，要弄清楚整個歷史過程基本的發(fā)展階段，從大體上把握黨史發(fā)展的這一脈絡(luò)。理論邏輯，具體講就是從整體上把握馬克主義及中

境界。[關(guān)鍵詞]學史；問史；悟史；歷史第一重境界：學史———情境“欲知大道，必先學史”。點出了學習歷史的重要性。學習歷史，我們會明白我們的根源和來龍去脈，認識當前所處的發(fā)展階段，在此基礎(chǔ)上，鑒往知來。學習歷史，對于莘莘學子而言，直接目標是實現(xiàn)“科考中舉”，為漫漫人生之路提供發(fā)展的動力。學史要不畏“西風凋碧樹”。雄關(guān)漫道處處皆是，如若一窺歷史學之繁復廣大就心生畏懼，則無論如何也難得入門的途徑。西風強勁，足以摧毀花草樹木，遮人眼簾。而心志堅定者卻不為所動，在緊

維能力。關(guān)鍵詞：學史；明愛國；明做人；明事理美國哥倫比亞大學教育學院歷史系的戴安娜諾維茨教授說：“沒有歷史頭腦的民族是健忘的民族，一覺醒來，他們就不知道自己是誰了?！彼抉R遷說過：“有國者，不可以不知《春秋》?！蔽覈S多偉大的政治家、科學家都具有豐富的歷史知識。在多年的歷史教學中，我對于學習歷史、掌握歷史的必要性和重要性更是深有體會。古人說得更好：“學史使人明智?！贝_實如此。那么，該怎樣讓我們的學生通過對歷史的學習真正做一個有頭腦，“明智”之人呢？圍繞這些問