同學們用針或者圖釘扎過氣球嗎？是不是一扎，氣球就爆開了？如果我告訴你，有被圖釘扎了也不會爆開的氣球，你相信嗎？不相信的同學快來和我一起做實驗吧！張兆傳，南寧市青秀區(qū)卓立實驗學校科技輔導員。在2021年南寧市“逐夢航天強國 獻禮建黨百年”中小學航空航天模型比賽中榮獲“優(yōu)秀輔導員”稱號；在2021年南寧市“燎原計劃”科創(chuàng)研學系列活動中榮獲“優(yōu)秀科技輔導員”稱號。實驗材料：剪刀、圖釘、氣球、透明膠。實驗步驟：1.將氣球吹脹后，扎緊氣球口。注意，氣球不要吹得太大。

梯間軟模板上的小圖釘又不翼而飛了好幾顆。上一次小圖釘丟失后，我在集會上批評了這種現(xiàn)象，讓同學們相互檢舉誰摘過小圖釘。雖然追回了一些小圖釘，但同學相互揭發(fā)，吵成了一團，效果并不好。怎么樣才能讓孩子們自覺把這些漂亮的圖釘還回來呢？又是一次集會，我故作神秘地揚了揚手中的信，笑瞇瞇地對同學們說：“今天，我收到了一封特殊的信，是我們學校的一顆小圖釘寫來的?！薄鞍。俊贝蠹叶俭@奇地望著我，紛紛議論，“小圖釘怎么會寫信呢？”“老師，您在開玩笑嗎？”我讓同學們安靜下來：“小

紙，棉簽，牙簽，圖釘，熱熔膠，剪刀，白紙，硬卡紙，彩筆。第一步：裁2張5 cm×2.5 cm的長方形瓦楞紙板與2張2.5 cm×2.5 cm的正方形瓦楞紙板，然后用熱熔膠將其粘連成1個長方體框架。第二步：裁4張寬1.5 cm、高2.7 cm的蛋形硬卡紙，并在其高線的13處用圖釘鉆出1個小孔。第三步：將1根棉簽切成6 cm長的小棍，然后用熱熔膠將鉆好孔的蛋形硬卡紙分別粘在小棍的0.8 cm處、1.5 cm處、3.9 cm處以及4.3 cm處。注意：蛋形硬卡紙

板上逐一插入彩色圖釘，最后用熱膠槍固定圖釘（見圖3）。玩法：1.兩名幼兒一人用紅色橡皮筋，另一人用綠色橡皮筋。一名幼兒在桌上同時擲出兩個骰子，根據(jù)兩個骰子的點數(shù)，在底板上找到相鄰位置上的這兩個數(shù)字，然后用橡皮筋將這兩個圓板上的圖釘連在一起（見圖4）。另一名幼兒用同樣的方法操作。2.兩人輪流進行游戲，直到橡皮筋全部放完，游戲結束（見圖5）。3.游戲結束后，兩名幼兒可以互相檢驗一下是否每根橡皮筋都套在位置相鄰的兩個圖釘上。4.游戲結束后，兩名幼兒可以分別數(shù)一數(shù)

媽媽給了我50個圖釘，又給了我一張厚厚的硬紙板，每當我對身邊的人發(fā)脾氣時，就把一顆圖釘用手按到紙板上。過了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)每次用手按圖釘時，手指都很痛，為了避免手指痛，我決定少發(fā)脾氣。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己周圍的伙伴多了起來，性格也變得隨和善良了。后來，媽媽讓我們把紙板拿過來，把一顆顆圖釘拔下來，對我說：“看，盡管你把釘子全部拔出來了，但是紙板上仍然留下了許多痕跡?！眿寢尭嬖V我做人做事的道理：寬容與善良不僅是一種美德，也是一種愛。當我無理取鬧，對身邊的人亂發(fā)

梯間軟模板上的小圖釘又不翼而飛了。也難怪，那些花花綠綠的小圖釘確實太好看了，對什么都感到好奇的孩子總想摸一摸，有的孩子還順手拿走了。怎么辦？是再次讓同學們檢舉揭發(fā)？還是私下有針對性地詢問幾個“重點對象”？上一次小圖釘丟失后，我在班會上批評了這種行為，讓同學們相互檢舉。雖然追回了一些小圖釘，但學生因相互揭發(fā)吵成一團，同學之間的關系受到了嚴重影響。這次不能再采取這種簡單粗暴的措施了，但怎樣才能讓孩子們自覺歸還小圖釘呢？又是一次班會，我故作神秘地揚揚手中的信，笑

要不咱們做一個按圖釘的裝置吧！”這句話瞬間引起王子超的興趣。圖釘是人們偶爾會用到的小用具，但人們用手按圖釘時，由于釘帽面積小，手指有時會出現(xiàn)疼痛感;如果用錘子敲，脆弱的圖釘又會嚴重變形。那么，該如何解決圖釘的使用難題呢？王子超和劉子明從獲得靈感的訂書機入手研究。他們查閱了不少資料，還拆了一臺訂書機來了解它的結構，得知普通的訂書機零件包括壓柄、轉軸、彈簧、底座、出針口等（如圖1），主要是通過杠桿原理來工作，且它的連桿傳動結構具有自動彈回的功能。他們從中得到了

辦法的呢！把一些圖釘沿著一條直線粘在一根長鐵釘上，想一個辦法讓圖釘自己掉下來，如果你能做到這一步，就可看到熱的傳遞了。下面，就跟著我動手來做這個有趣的小實驗吧！一、實驗材料幾塊小木板，1根長鐵釘，幾顆圖釘，一根蠟燭，一個打火機。二、實驗步驟1.用打火機點燃蠟燭，將蠟液滴在長鐵釘上。2.緊接著把圖釘沿著一條直線用蠟液粘在長鐵釘上。3.將幾塊小木板在桌子上豎直壘起來。4.把粘好圖釘的長鐵釘尖端夾在最上面兩塊小木板中間，保證圖釘朝下。5.用蠟燭在長鐵釘釘帽端加熱

1 如圖1所示.圖釘尖的面積是5 x10-8m2.圖釘帽的面積是1x10-4m2，松木能承受的最大壓強是5x106Pa.下列說法正確的是（）.A.手指至少要用500 N的力.圖釘尖才能進入松木B.手指至少要用0.25 N的力.圖釘尖才能進入松木C.圖釘靜止時，它受到水平向左的力大于水平向右的力D.圖釘靜止時.它受到水平向左的力小于水平向右的力錯解：A、C、D錯因分析：錯選A是認為手對圖釘尖的壓力等于松木承受的最大壓強與圖釘帽面積的乘積.并且不能區(qū)分圖釘尖面

個形象，就像一個圖釘，圖釘有個釘，有個帽，帽的面積較大，壓強分散，最終分散的力量集中在釘上，所以才能夠把圖釘壓下去。這啟示我們，T型人才既要做到學科融合、知識面寬，又要做到某一個方面的專，這樣的知識結構才有利于最終整合發(fā)力，出成效。劉燕華的話讓我豁然開朗。想起小時候，有時以手拇指用力壓桌面上的一只螞蟻，卻壓不死，用同樣方式同樣的力卻可以把圖釘壓進木板桌面。難道是螞蟻比木板更堅硬？非也！問題就出在力量有沒有集中到一目標點上。用手拇指壓螞蟻，作用面大，真正作用

板的四個角釘4枚圖釘，在另一塊紙板上釘40枚圖釘。釘圖釘的時候圖釘不要全釘進去。3.將兩塊紙板放進沙堆（帶有圖釘帽的一面接觸沙子），釘有4枚圖釘的紙板比釘有40枚圖釘的紙板陷得深。我想知道為什么兩塊紙板的重量一樣，所以對沙子產生的壓力也是一樣的。釘上4枚圖釘，紙板的壓力被4枚圖釘分擔，每一枚圖釘分擔到的壓力比較大;而釘上40枚圖釘，紙板的壓力被40枚圖釘分擔，每一枚圖釘分擔到的壓力就比較小，所以釘有4枚圖釘的紙板比釘有40枚圖釘的紙板陷得深。

級的學生都變成了圖釘。只見他開心地邁著舞步，從椅子上撿起一枚又一枚圖釘，用大拇指按到書桌上。他一邊撿，一邊按，還唱起了一首歌：誰不聽話？吱吱哇哇的男孩不聽話。我把你變成一枚圖釘，狠狠地按進書桌里，看你聽話不聽話！誰不聽話？嘰嘰喳喳的女孩不聽話。我把你變成一枚圖釘，狠狠地按進書桌里，看你聽話不聽話！他十分專注，沒有發(fā)現(xiàn)我們在窗外偷看。一間教室的圖釘處理完了，他又走進了另一間教室。不到一個小時的工夫，他就把二樓六間教室的學生都變成了圖釘，按到了書桌上。這可不行

的，而是由幾千枚圖釘巧妙組成的。小愛好，成了照亮心靈的陽光這幅畫的創(chuàng)作者叫黃蘭，出生于韓國的書香世家，父親還是一個舉國聞名的大作家?？墒牵@赫的家世并未成為她的助力，反而造成了她的心理陰影：從小到大，她取得的所有成績都被人看做是依靠父親而獲得的，沒有人尊重她的付出。時間久了，黃蘭越來越難過，有一段時間，她整天都把自己鎖在房子里，往墻面上摁圖釘，發(fā)泄憤怒與不解。沒想到幾個月下來，她越摁越“上癮”，還發(fā)現(xiàn)了自己在創(chuàng)作上的天賦。想想吧，在潔白的墻上構思、挑選顏色

厘米長的細繩兩枚圖釘削尖的藍色、紅色、綠色鉛筆各一支一張紙一把刻度尺一塊比紙大一些的木板2.做什么？在細繩的兩端各打一個結。把紙放在木板上，沿紙的長邊畫一條把紙一分為二的直線。沿著直線，用圖釘將細繩的兩端分別固定在距離紙張邊緣5厘米的地方。把藍色鉛筆的筆尖放在紙上，并讓筆尖把細繩繃緊，然后在細繩保持繃緊的同時，用鉛筆在紙上旋轉畫圈。將兩枚圖釘移近，依次距離紙張邊緣7厘米和9厘米，然后分別用紅色鉛筆和綠色鉛筆按照上一步驟中的方法，在紙上旋轉畫圈。你看到了什么

你需要準備：剪刀圖釘若干尺子 廢舊的紙巾筒1 用尺子量一下手機的下邊長。2 在紙巾簡上剪出一個和手機下邊長差不多的長方形開口。3 將圖釘固定在紙巾筒兩端。4 把手機放上去放一段音樂，試試音效吧！小貼士為什么給手機套上紙巾筒，手機發(fā)出的聲音就會變得大一些，并且更加動聽？這是因為聲音的反射。聲音和光線一樣，遇到障礙物就會發(fā)生反射。手機聲音遇到障礙物，會在很短的時間里發(fā)生多次反射，反射回來的聲音和原來的聲音混合在一起，就會變得響亮。此外，聲音經過反射還會發(fā)生美妙

l的塑料瓶3個、圖釘3個、不織布、木板（展示作品為28cm×12cm）[工具]裁紙刀、剪刀、水性油漆或丙烯顏料、彩筆、雙面膠、紙銼刀收納盒制作方法按圖所示裁割3個飲料瓶。先用彩筆畫上切割線，再用裁紙刀沿線割開。切口處用紙銼刀銼平。用剪刀把飲料瓶剪成貓的形狀。剪的時候，中間做上記號，左右對稱著剪比較好看。切口處用紙銼刀銼平。照此方法，制作3個。用水性油漆或丙烯顏料從飲料瓶的內側涂色，充分干燥后再進行下一步。待顏料干燥以后，用彩筆畫上貓的五官和圖案。用圖釘把步

用于完美主義者的圖釘 生活中有這么一種人，他們喜歡保持物體的完整性，不喜歡一丁點兒的破壞，即便有充足理由。比如：即便是為了掛照片，也不愿意在墻上鉆孔；衣服上有一點兒印漬或小孔就接受不了；新發(fā)下來的書本，為了保持干凈，連自己的名字都不愿意寫。當然，也會有這樣的人，即便是為了在墻壁上固定照片，也不愿圖釘在照片上留下小孔。對于這樣難伺候的人，這款圖釘就很有用了，它并不是通過針來固定照片的，而是把照片夾住了。所以，如果生活中遇到了這樣難伺候的人，不妨向他們推薦這款

通過改變薄木片上圖釘的位置探究四邊形之間關系”的實驗方案李峰一、問題背景平行四邊形、矩形、菱形、正方形之間可以通過改變邊、角、對角線其中一個的數(shù)量或者位置，從而進行互相轉化.這是同學們學習本章內容時的一個重點和難點，容易引起混淆.二、探究意義改變薄木片上圖釘的位置，實際上就是改變四邊形對角線的位置或數(shù)量，這個實驗可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并理解對角線滿足其他特殊關系時，平行四邊形可以轉化成怎樣的特殊四邊形，即這些特殊四邊形之間可以相互轉化.三、課題介紹本次探究活動有

有貓膩——許多顆圖釘正張著尖利的小嘴巴等著我。斜眼一看，不遠處，班長正趴在桌子上滿臉期待地等著看我的“好戲”。難道是班長干的好事？不可能啊，班長最善良了，誰遇到困難他都會伸出援助之手。但他那期待我坐下去的眼神又是怎么回事？我將計就計，把圖釘先收好，趁周圍同學不注意，在他們的椅子上放一顆，嘿嘿！第一節(jié)課下課，我正尋找放圖釘的機會，好朋友過來找我聊天了?！澳阒绬?？今天早上廣播里說，善良睡著了，我們可千萬要注意啊。”“怪不得我剛才有了那么壞的念頭。”“我也是！

只見胖胖熊正要把圖釘釘在布告欄上，一不小心把圖釘灑了一地?！斑@可怎么辦？”乖乖兔連忙走向前去，又把紐扣取下來，對著一地的圖釘說：“紐扣，紐扣，捉捉圖釘！”只見一枚枚圖釘爭著往紐扣上鉆呢！“你的紐扣真神奇啊！”小伙伴羨慕地盯著乖乖兔的紐扣說?！肮?，告訴你們吧，它可不是普通的紐扣，而是一枚魔法紐扣，它是用磁鐵做的磁力紐扣，凡是能被磁化的物質，像鐵、鎳、鈷及其合金都可以被它吸住。”這天的舞會上，大伙兒的目光總是盯著乖乖兔的紐扣。“咦，難道大家的目光也會被吸過來

自動復位。回形針圖釘如圖2所示，將圖釘和回形針結合在一起，得到了回形針圖釘，用它夾住照片或便簽，可以隨意釘在墻上，而不用像使用圖釘那樣戳出一個洞，更換起來也更加方便。請你發(fā)明我是住校生，每天都要提著熱水瓶去學校水房打水，有時候水滿會溢出來，才想起來關水龍頭，熱水就會濺出來，有燙傷的危險。我希望小發(fā)明家能發(fā)明打水更安全的熱水瓶。 （云 南 徐 裴）

德溫·摩爾發(fā)明了圖釘，至今已有100多年的歷史。還能不能再創(chuàng)新呢？創(chuàng)意家的回答是肯定的。他們首先在圖釘的外形上創(chuàng)新。給邋遢室友留個警告便條，該如何渲染才能顯出你的魄力呢？不妨借用圖1這套武器圖釘吧。斧頭、武士刀、花劍，多種冷兵器供你選擇，用它固定警告便條，想必看到的人一定膽戰(zhàn)心驚，唯命是從（圖2）。當然，它只是個無傷大雅的玩笑道具，用來裝點生活空間應該是不錯的選擇?？蓯鄣哪崴购∷?span id="vbvvrvl" class="hl">圖釘蘇格蘭的尼斯湖水怪傳說聞名天下，關于水怪的猜測一直眾說紛紜。圖3這套趣

先在桌面上放一顆圖釘，讓圖釘尖朝上，在圖釘上放置一塊硬紙板，觀察一顆圖釘能否將硬紙板架起來；接著在桌面上放兩顆圖釘，讓圖釘尖朝上，在兩顆圖釘上放置硬紙板，觀察兩顆圖釘能否將一塊硬紙板架起來；然后在桌面上并排放三顆圖釘，圖釘尖朝上，在圖釘上放置一張硬紙板，觀察并排成直線的三顆顆圖釘能否將硬紙板架起來；最后在桌面上放不成直線的三顆圖釘，讓圖釘尖朝上，在圖釘上放置一張硬紙板，觀察不在同一條直線上的三顆圖釘能否將硬紙板架起來，通過上述實驗學生就能清楚地理解平面的基

只見胖胖熊正要把圖釘釘在布告欄上時，一不小心，圖釘撒了一地?！斑@可怎么辦？”乖乖兔又把紐扣取下來，對著一地的圖釘說：“紐扣，紐扣，捉捉圖釘！”哈哈，一枚枚圖釘爭著往紐扣上鉆呢！“你的紐扣真神奇?。　毙』锇榱w慕（xiàn mù）地盯著乖乖兔的紐扣?！肮?，告訴你們吧，我的魔法紐扣不是普通的紐扣，它是用磁（cí）鐵做的磁力紐扣，凡是能被磁化的物質，像鐵及其合金都可以被它吸住?！边@天的舞會上，大伙兒的目光總是盯著乖乖兔的紐扣?！斑祝y道大家的目光也會被吸過來嗎？

鼠哥哥歡歡找來了圖釘和小鐵錘，鼠弟弟樂樂搬來了梯子?！鞍疵繌埉嬛辽僖?個圖釘來計算，一共要用多少個圖釘呢？”鼠媽媽自言自語?！八乃氖??！睒窐房烊丝煺Z?！?span id="lfdxvtx" class="hl">圖釘還可以少一些，10個就可以了?！睔g歡拿出了示意圖（如圖1）。圖1“這樣釘沒問題，不過——我覺得圖釘可以用得再少點兒，你們瞧——”樂樂亮出了自己的得意之作（如圖2）。圖2“哇，弟弟你只用了9個圖釘！夠節(jié)儉，也很環(huán)保嘛！”歡歡自愧不如?！澳銈冇玫?span id="5p5xxnv" class="hl">圖釘是越來越少了，可是我總覺得有些別扭，呆板有余而靈氣不足

字的位置，用一個圖釘釘在門上，然后把四角都給釘上，再在四邊各增加兩個圖釘?？粗巧乳T上端端正正的“?！弊?，我心里充滿了成就感。這時，爸爸走了過來，對我說：“丫頭，干得不錯！”聽了爸爸的夸獎，我更高興了。過春節(jié)，貼“福”字；“?！迸R門，真有趣。以一頂十新年樂事多，不過，要想在小小的一篇習作里把這些快樂全部寫出來，并非易事。倒不如像張芹這樣，選取其中一個事例，寫出具體的精彩。你瞧，這里有觀察的樂趣（爸爸貼福字的講究），有思考的樂趣（貼不上怎么辦？用圖釘釘），還

，因誤吸工字塑料圖釘致陣發(fā)性嗆咳15 h來院。臨床表現(xiàn)：陣發(fā)性咳嗽，無口唇發(fā)紺、三凹征、哮喘和呼吸困難。體檢：兩肺呼吸音清，未聞及哮鳴音，右側中下肺呼吸音下降，未聞及濕啰音，呼吸平穩(wěn)，口唇紅潤。患者來我院后，予以X線胸片檢查示右支氣管異物可能，建議CT進一步檢查。螺旋CT掃描及多平面重建示右肺中間支氣管金屬異物，長約1.3 cm。明確診斷后，選擇全身麻醉，術前常規(guī)禁食6 h，用直達喉鏡挑起會厭，暴露聲門，用合適硬質支氣管鏡在吸氣相時插入支氣管鏡，退出直達喉

5cm圓釘2個，圖釘4個。二、制作方法：先將木條鋸成4cm長2段，用釘子釘成厚度為1cm的形木框；將木框平放在凳上，脫粉片以下齊為準，用圖釘釘牢脫粉片的上沿和兩端；擺放蜂箱要求前低后高，用木銼將木框兩端的小木塊下端銼成前高后低的斜角。三、使用方法：為使用方便，在巢門上方10cm處，兩邊各釘一個圓釘，平時放置脫粉器，用時拿下。脫粉時不用每天啟下門擋，只啟下蜂群出入一側門扇即可，輕輕將脫粉器依在門擋前就行。

“迎迎，拿20個圖釘給我。”我趕快數(shù)了20個圖釘遞給爸爸，看著他先用4個圖釘釘在地圖的四個角上，把地圖固定在墻上。哇，我們的祖國真大啊!就像一只雄雞，高高地昂著頭……我聚精會神地看地圖，爸爸又叫我：“迎迎，20個圖釘，平均釘在地圖的四邊，每邊釘幾個圖釘啊?”我毫不猶豫地回答：“20分成4份，就是20÷4=5(個)?！边@樣的題難不住我，因為我們剛學過表內除法。我得意地問爸爸：“我算得對嗎?”可是，爸爸說：“等我訂好地圖你再數(shù)數(shù)看，每邊到底是幾個圖釘。”我疑惑

行。照片是用一顆圖釘按在墻上的。以前，魯西西從未注意過這顆圖釘，她只顧看照片了。這天睡覺前，魯西西偶然發(fā)現(xiàn)圖釘上有一個影子，她湊近一看，圖釘里有個小姑娘?！澳闶钦l?”魯西西好奇地問?！拔沂?span id="dljhfz5" class="hl">圖釘公主?！毙」媚镎f?！?span id="rzx55hz" class="hl">圖釘公主？”“是的?！薄澳銖哪膬簛?？”“我一直住在圖釘里。”“我怎么不知道？”“現(xiàn)在你不是知道了嗎？”魯西西看了一眼圖釘下邊的女明星，她覺得圖釘公主和女明星比起來，遜色多了。如果人人都像女明星這樣美，該多好。魯西西想。魯西西睡著了。二半夜，魯西西被

危險的圖釘小明哭著跑來告訴媽媽，自己被爸爸打了。媽媽問：“他為什么要打你啊？”小明嗚咽著說：“今天客人來家里玩的時候，哥哥放了一顆圖釘在客人的椅子上，被我看到了?！薄澳且膊皇悄愕腻e啊，你后來是怎么做的呢？”“我怕客人坐到圖釘，就趁著客人還沒有坐下來的時候，悄悄從后面把凳子拉走了?！迸畠旱膿鷳n剛出生的兒子對嬰兒用品過敏，因此，每次洗完澡后我都給他抹橄欖油。有一天，四歲的女兒看著我為兒子抹橄欖油，顯得很不安。她憂心忡忡地問：“媽媽，你想把他煎來吃嗎？”叫三聲一

的鞋底扎進了一枚圖釘。醫(yī)生恍然大悟，拔出那枚圖釘，舉在大家面前，解釋道：“就是這枚圖釘救了布魯諾的命。其實很簡單，當他遭到雷擊時，這枚鐵圖釘將他身上的電流導引出體外，這就是為什么布魯諾未受到巨大傷害的原因?！辈剪斨Z非常幸運地逃過雷電的攻擊，救他一命的竟是一枚毫不起眼的圖釘！一枚小小的圖釘也能救人于高壓雷電之下。這讓我想到人與人的相處之道：不要輕易去否定一個人的作用和價值，永遠不要輕視你身邊的“小人物”，關鍵時刻說不定就是你的大福星，甚至會改變你的命運呢?。?/div>

意林 2006年11期2006-05-14

。然后在墻上釘個圖釘，其位置約在你坐著時眼睛水平線的正上方0.3米處。步驟2：坐在椅子上，頭部平直，眼睛盯著墻壁上的圖釘。呼吸平穩(wěn)、緩慢、深沉。配合呼吸節(jié)奏從10倒數(shù)到1。眼睛不可離開圖釘。步驟3：你數(shù)到1之后，繼續(xù)盯著圖釘；并想象你的手臂和腳漸漸地沉重起來；這時不要移動你的手、腳，而是要想象手腳如果太重無法移動會有什么感覺。步驟4：眼睛繼續(xù)盯著圖釘?，F(xiàn)在想象你的眼皮漸漸地沉重起來；眼皮愈來愈重了——想象有塊很重的東西放在眼皮上?，F(xiàn)在，在腦子里告訴自己說眼

，攜帶方便。易拔圖釘臨時要釘幾張圖表在板上或墻上，用圖釘是最方便了。可是用完要摳出圖釘來就常常很費事，有時只得借助工具去摳，以致弄壞了墻、板。有一種易拔圖釘，主要是在釘帽的周緣做成有凸出的斜緣，以便于拔出圖釘。可更換羽毛的球愛打羽毛球的朋友常感到太費球，三下兩下把球上的羽毛打壞幾根，整個羽毛球就報廢了。其實，除了羽毛折斷以外，球部還挺好，扔了真怪可惜的。有人想了個好招，設計了一種可以將折斷或缺損羽毛拔出換上新羽毛的球座，經濟實用，有利于發(fā)展群眾性羽毛球運動