治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部的“政治三力”不是彼此割裂、相互分離，而是具有嚴(yán)密內(nèi)在邏輯的統(tǒng)一整體。政治判斷力——領(lǐng)導(dǎo)干部“政治三力”的基本前提政治判斷力，即政治主體在政治實踐中基于某種政治價值觀，對政治事件或政治主體的行為及后果展開主觀判定的過程中所展現(xiàn)的能力，充分彰顯政治主體所遵循的政治理念和奉行的政治標(biāo)準(zhǔn)，是政治主體制定決策或展開行動的先導(dǎo)。對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，“政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動”。掌握政治上的主動，首

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。”領(lǐng)導(dǎo)干部的“政治三力”不是彼此割裂、相互分離，而是具有嚴(yán)密內(nèi)在邏輯的統(tǒng)一整體。政治判斷力——領(lǐng)導(dǎo)干部“政治三力”的基本前提政治判斷力，即政治主體在政治實踐中基于某種政治價值觀，對政治事件或政治主體的行為及后果展開主觀判定的過程中所展現(xiàn)的能力，充分彰顯政治主體所遵循的政治理念和奉行的政治標(biāo)準(zhǔn)，是政治主體制定決策或展開行動的先導(dǎo)。對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，“政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動”。掌握政治上的主動，首

部需要增強政治領(lǐng)悟力，及時、全面、準(zhǔn)確領(lǐng)悟黨中央精神，與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移貫徹落實重大戰(zhàn)略決策部署，以實際行動展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為的精神狀態(tài)。一、高度的政治領(lǐng)悟力來源于馬克思主義理論自覺與時俱進是馬克思主義的鮮明品格。依照不同時代的具體特征，持續(xù)不斷推進理論創(chuàng)新，是馬克思主義政黨行穩(wěn)致遠(yuǎn)的重要原因。通過持之以恒的深學(xué)深思，充分展現(xiàn)馬克思主義的理論自覺，從而精準(zhǔn)高效領(lǐng)悟新時代黨的創(chuàng)新理論的時代特性與精髓要義，是馬克思主義政黨具備高度政治

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治判斷力，既保持一脈相承，又統(tǒng)一了全黨思想，為黨的事業(yè)提供強大的內(nèi)生動力。一、從黨的“三個歷史決議”中探究共產(chǎn)黨人的“政治三力”綜觀黨的“三個歷史決議”都是在重要歷史關(guān)頭對黨的歷史經(jīng)驗作出系統(tǒng)總結(jié)，通過總結(jié)統(tǒng)一全黨思想，進一步增強了黨的團結(jié)。(一)從黨的“三個歷史決議”中分析共產(chǎn)黨人的政治判斷力政治判斷力是政治實踐的前提，把視野標(biāo)準(zhǔn)同政治高度看齊，牢牢把握政治判斷標(biāo)尺，洞察大勢，以中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略視角對未來的形勢作出科學(xué)的研判

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力?！绷⒆阈碌臍v史起點，習(xí)近平總書記的這一重要論述具有很強的政治性、思想性和實踐性。漢語中外來語的輸入由來已久，而有關(guān)外來語輸入的討論則始于佛經(jīng)翻譯，從東漢一直到宋代，持續(xù)了一千年左右的時間，此間關(guān)于譯名的研究涉及了譯名之難、音譯之法、譯名統(tǒng)一以及名實、名義關(guān)系。一、馬克思主義政黨領(lǐng)導(dǎo)干部政治領(lǐng)悟力的理論溯源作為人的主觀能動性的重要因素，“領(lǐng)悟力”是人的內(nèi)在素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是感性實踐與理性思考相互作用的能力表征。無論是在馬克思

理能力外，政治領(lǐng)悟力、學(xué)術(shù)能力、策劃判斷力、審美鑒別力、守正創(chuàng)新能力都是好編輯的核心競爭力。本文擬從上述幾個方面探討好編輯的基本要素和發(fā)展方向。關(guān)鍵詞：好編輯 領(lǐng)悟力 判斷力 溝通能力 審美能力中國出版業(yè)曾經(jīng)精英人才薈萃。近代以商務(wù)印書館、中華書局、開明書店、生活書店等為代表的出版機構(gòu)，在數(shù)十年內(nèi)聚集了大量的文化精英。新中國成立以后一直到21世紀(jì)初，出版還是精英人才的理想工作。剛剛出版的中華書局原總編輯徐俊先生的新書《翠微卻顧集——中華書局與現(xiàn)代學(xué)術(shù)文化》

高政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力，思想認(rèn)識要清、理論學(xué)習(xí)要勤、貫徹落實要真。思想認(rèn)識要清。“政治判斷力”，即對未發(fā)生的事件的走向和已發(fā)生事件的結(jié)果的科學(xué)預(yù)測。判斷應(yīng)以國家安全為大，以人民利益為重;以中國特色社會主義制度為根本，科學(xué)把握形勢變化、精準(zhǔn)識別現(xiàn)象本質(zhì)、清醒明辨行為是非、有效抵御風(fēng)險挑戰(zhàn)?！芭袛嗔Α敝卦诮鉀Q“怎么看”的問題。有了基本判斷力，才能保證航船不偏向?！罢闻袛嗔Α笔钦文芰ψV系的基礎(chǔ)。理論學(xué)習(xí)要勤?！罢?span id="0scg0si" class="hl">領(lǐng)悟力”，即吃透“上情”的能力。領(lǐng)悟“

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力上。 習(xí)近平總書記指出：“要自覺加強政治歷練，接受嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活淬煉，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，使自己的政治能力同擔(dān)任的工作職責(zé)相匹配?！笨倳浀恼佌伣陶d，為中青年干部的成長指明了方向和路徑。要走好新的趕考之路，尤其需要一大批政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力強的“有獨立工作能力”的領(lǐng)導(dǎo)骨干。 政治判斷力是“有獨立工作能力”的前提。政治判斷力，就是明辨是非、保持正確政治方向的能力，就是在大是大非面前

偉業(yè)、提高政治領(lǐng)悟力，切實履職盡責(zé)、提高政治執(zhí)行力”四方面展開講授，進一步提高全廳干部職工的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。關(guān)于提高政治判斷力，張國偉說，政治判斷力是政治實踐的前提，是增強政治能力的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。政治上的堅定來源于理論上的清醒。提高政治判斷力，首要的問題是用馬克思主義的創(chuàng)新理論，即習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把握其思想精髓和理論要旨，學(xué)深悟透貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，科

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力”。作為中國特色社會主義參政黨，我們要深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨百年奮斗史，從中汲取經(jīng)驗、汲取智慧、汲取力量, 不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，為維護好、發(fā)展好中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作事業(yè)貢獻智慧和力量。一、在持續(xù)增強“四個意識”中，不斷提高政治判斷力深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨百年奮斗史，持續(xù)增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，才能不斷提高政治判斷力。增強“四個意識”與不斷提高政治判斷力是一個相互促進、相互融通的關(guān)系，持

治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力重大命題的提出，展示出“講政治—政治建設(shè)—政治能力”的邏輯理路和深度推進態(tài)勢。從價值意蘊來講，政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力體現(xiàn)為強化政治建設(shè)的能力訴求、推動發(fā)展的能力取向和全面從嚴(yán)治黨的能力保障。從科學(xué)內(nèi)涵來講，政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力可以詮釋為從政治上觀察問題與研判形勢的能力、領(lǐng)悟細(xì)會黨中央精神的能力和貫徹落實黨中央精神的能力。從實踐向度來講，加強理論武裝、政治歷練、凈化政治生態(tài)、優(yōu)化選人用人考核機制和發(fā)揮黨史鏡鑒功能是增

么”中強化政治領(lǐng)悟力，明白“怎么辦”中強化政治執(zhí)行力。8.提高政治判斷力，在政治站位上作示范表率；提高政治領(lǐng)悟力，在理論武裝上作示范表率；提高政治執(zhí)行力，在擔(dān)當(dāng)作為上作示范表率。9.旗幟是永恒的方向，發(fā)展是最硬的道理，民心是最大的政治，能力是立足的根基，落實是最好的擔(dān)當(dāng)。10.在學(xué)深悟透中筑牢信仰之基，在從嚴(yán)管理中強化敬畏之心，在苦干實干中強化擔(dān)當(dāng)之責(zé)。11.一切行動有“定盤星”，穩(wěn)定前行有“壓艙石”，化危為機有“推進劑”，促進發(fā)展有“支撐點”。12.組織

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力?！比ツ昴昴谥泄仓醒胝尉终匍_的民主生活會上，習(xí)近平總書記發(fā)出號召、提出要求。奮斗百年路，起航新征程。今天，我們從新的時間起點再出發(fā)，就要不斷提高政治“三個力”。民心是最大的政治。共產(chǎn)黨人的政治與人民群眾的根本利益是緊緊聯(lián)系在一起的。講政治究竟怎么講？歸根結(jié)底就一條，站穩(wěn)人民立場這一根本政治立場，始終堅持以人民為中心，始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。唯有如此，提高政治“三個力”才能擁有不竭的力量源

即政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵一環(huán)，要在學(xué)生心中播種真善美的種子，引領(lǐng)學(xué)生系好人生的“第一顆扣子”，思政課教師需要做到視野寬、政治意識強、自律嚴(yán)，這就要求必須在提升“政治三力”上下功夫，才能在教學(xué)過程中發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，共同加強思政老師和學(xué)生的思想政治建設(shè)。[關(guān)鍵詞]思政課;判斷力;領(lǐng)悟力;執(zhí)行力[作者簡介]趙樹才（1969-），男，滿族，承德護理職業(yè)學(xué)院黨委副書記。[中圖分類號] D641[文獻標(biāo)識碼] A[文

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在學(xué)史明理中提高政治判斷力政治判斷力表現(xiàn)為黨員干部把握政治主動、辨別政治是非的意識和能力，它是黨員干部政治能力建設(shè)的前提。我們黨作為馬克思主義政黨，有科學(xué)的政治理論、崇高的政治理想、高尚的政治追求、強烈的政治擔(dān)當(dāng)、純潔的政治品質(zhì)和嚴(yán)明的政治紀(jì)律。黨員干部旗幟鮮明講政治，必須不斷提升政治判斷力。百年黨史就是一部中國共產(chǎn)黨人守初心、擔(dān)使命，踐行“革命理想高于天”

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。此后，習(xí)總書記等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志在相關(guān)重要場合還多次強調(diào)和要求黨員干部提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。黨員干部具備和提高“政治三力”——即政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，是共產(chǎn)黨人的寶貴經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)，也是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的現(xiàn)實要求。當(dāng)前，國內(nèi)外環(huán)境正發(fā)生深刻變化，形形色色的社會思潮涌動，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭尖銳復(fù)雜。因此，黨員干部一旦缺少政治敏感性、政治判斷力，就會在波云詭譎的環(huán)境中辨不明方向

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力?！崩^習(xí)近平總書記在中共中央政治局民主生活會上第一次提出“政治三力”以來，他多次在重要會議、重要講話中強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷提高“政治三力”。毛澤東說過，“一切問題的關(guān)鍵在政治”。改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍，樣樣是政治，樣樣離不開政治。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命、建設(shè)、改革的歷史進程反復(fù)證明了一個道理：政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動。只有站在政治的高度，對黨中央的大政方針和決策部署才能領(lǐng)會更透徹

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書，黨員干部要在學(xué)習(xí)黨史中明理、增信、崇德、力行，不斷提高“政治三力”。在重溫黨史中淬煉“一葉知秋、見微知著”的政治判斷力。政治判斷力是黨員干部運用馬克思主義立場觀點方法科學(xué)把握形勢變化、精準(zhǔn)識別現(xiàn)象本質(zhì)、清醒明辨行動方向、有效抵御風(fēng)險挑戰(zhàn)的能力，是辨別大是大非、把握政治主動的重要前提。社會是在矛

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，是“旗幟鮮明講政治”的必然要求，也是加強黨的政治建設(shè)、提高黨員干部政治能力的具體著力點。政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力三者有機統(tǒng)一又互有區(qū)別。如果說，政治判斷力決定的是方向“正還是偏”，重在明辨是非;政治執(zhí)行力決定的是行動“實還是虛”，重在身體力行;那么，政治領(lǐng)悟力決定的則是理解“深還是淺”，重在學(xué)深悟透。政治領(lǐng)悟力，集中體現(xiàn)為各級領(lǐng)導(dǎo)干部對黨中央大政方針、決策部署的理解能力、把握能力，直接影響著黨員干部研判問題、領(lǐng)會

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。習(xí)近平總書記的這一重要論述，為我們在新的歷史起點上推進全面從嚴(yán)治黨提供了根本遵循。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的鮮明特征，也是新時代全面從嚴(yán)治黨的根本要求。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把黨的政治建設(shè)擺在更加突出的位置，黨的十九大首次把黨的政治建設(shè)納入黨的建設(shè)總體布局。習(xí)近平總書記在中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上，明確提出以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，強調(diào)了政治建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要地位和作用。在中央政

第一位的。政治領(lǐng)悟力是政治能力的重要內(nèi)容，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要從所承擔(dān)的政治責(zé)任出發(fā)，加強這方面能力。正確的實踐要以正確的認(rèn)識為前提。只有不斷提高政治領(lǐng)悟力，對“國之大者”心中有數(shù)，才能跳出日常事務(wù)的思維局限，學(xué)會思考大勢、大局和大事，才能深刻領(lǐng)會什么是黨和國家最重要的利益、什么是最需要堅定維護的立場，才能認(rèn)清什么是判斷是非對錯最根本的標(biāo)準(zhǔn)，什么是必須全力防范的風(fēng)險，什么是不能觸碰的底線，確保始終同黨中央保持一致。提高政治領(lǐng)悟力，就要學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。”去年年末，在中共中央政治局召開的民主生活會上，習(xí)近平總書記發(fā)出號召、提出要求。奮斗百年路，起航新征程。今天，我們從新的時間起點再出發(fā)，就要不斷提高政治“三個力”。民心是最大的政治。共產(chǎn)黨人的政治與人民群眾的根本利益是緊緊聯(lián)系在一起的。講政治究竟怎么講？歸根結(jié)底就一條，站穩(wěn)人民立場這一根本政治立場，始終堅持以人民為中心，始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。唯有如此，提高政治“三個力”才能擁有不竭的力量源

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。其中在強調(diào)增強領(lǐng)悟力時指出，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)的是政治責(zé)任，必須對黨中央精神深入學(xué)習(xí)、融會貫通，堅持用黨中央精神分析形勢、推動工作，始終同黨中央保持高度一致。這一要求，對廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高政治能力具有強烈的現(xiàn)實針對性。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的執(zhí)政骨干，承擔(dān)著貫徹黨中央決策部署的政治責(zé)任，只有準(zhǔn)確把握黨中央的決策部署，全面吃透上級的指示精神，做到融會貫通，才能更好地校正自己的行動指南，將本職工作和組織期望

，教練夸我們倆領(lǐng)悟力很強，沒有嗆（qiāng）到水，樂得我們像小鴨子一樣相互撲騰起來。不知不覺中到了下課時間，但是我們都不愿意上岸去，水柔柔的，像媽媽的手撫摸著我，真舒服，真想一下子就學(xué)會游泳，可是教練說我們第一次游泳，不能在水里待太長時間，不然容易生病，而且會很累。我們便聽話地從泳池里出來，然后到淋浴房洗好澡，穿上衣服，吹干頭發(fā)，和媽媽回家了?；丶液笪也鸥杏X到累，但我還是非常開心，同時期待著下一次游泳課的到來。（指導(dǎo)老師：曹愛美）不一樣的“第一次”朱思桐

基本特征，以“領(lǐng)悟力”為出發(fā)點，簡要分析小學(xué)生數(shù)學(xué)思維現(xiàn)狀，探究學(xué)生思維能力的培養(yǎng)方式。【關(guān)鍵詞】領(lǐng)悟力;小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);思維能力中圖分類號：G623.5? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）34-0061-02High-powered Understanding， Free Thinking—Some Thoughts on Cultivating Primary School Students' Mathema

治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力。政治能力強，需要政治領(lǐng)悟力強，政治判斷力和政治執(zhí)行力能否有效對接，關(guān)鍵在于政治領(lǐng)悟力。政治領(lǐng)悟力是深刻理解把握以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署，做到融會貫通，正確分析形勢、推動工作的能力，是一種政治把脈力、把握力、控制力。一、政治領(lǐng)悟力是領(lǐng)導(dǎo)干部政治成熟度的反映政治能力是通過政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力來把握政治方向和政治大局，進而保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險的政治本領(lǐng)。政治能力提升的關(guān)鍵在增強政治敏銳

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。我們必須準(zhǔn)確理解這三種政治能力，在工作中貫徹落實。那么，如何準(zhǔn)確理解這三種政治能力？政治判斷力政治判斷力是政治實踐的前提。歷史已經(jīng)證明，政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動。把握政治上的主動，必須從提高政治判斷力入手，其基本內(nèi)涵可以從三個層面加以闡釋：政治判斷的標(biāo)尺。以國家政治安全為大、以人民為重、以堅持和發(fā)展中國特色社會主義為本，構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)干部政治判斷的根本標(biāo)尺。政治判斷力的構(gòu)成。一是把握形勢變化，洞察

前額，撩起我的領(lǐng)悟力，帶來一絲說不清的朦朧撫慰（談不上是撫慰，它太過輕柔）。我只知道，心頭的沉悶有所變化，我得到片刻的安慰，就像一小片衣角不再摩擦我的痛處。這空氣的細(xì)微移動給我的多愁善感帶來僅有的一點寧靜！但是，人類的感覺也是如此，我懷疑，意外之財或意想不到的微笑對于別人的意義，比不上一縷清風(fēng)對于我的意義。我想睡覺，想做夢。我更清楚地看見客觀存在的一切。生活的外在感覺令我感到更舒服。一切都因為我走近街角時，微風(fēng)起了小變化，觸到我的肌膚表面，令我心曠神怡。我

容摘要】古詩詞領(lǐng)悟力的提高對初中生的古詩詞學(xué)習(xí)具有極為積極的作用，它不僅能使學(xué)生更深層次的理解古詩詞意蘊，還能有效提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和歷史文化底蘊。然而，初中語文教師想要使初中語文古詩詞教學(xué)得到事半功倍的教學(xué)效果，就必須在課堂教學(xué)中通過一些有針對性的策略提高學(xué)生的古詩詞領(lǐng)悟力，使之能夠在古詩詞中更深層次領(lǐng)悟我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美?！娟P(guān)鍵詞】初中生 ?初中語文 ?古詩詞 ?領(lǐng)悟力作為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，古詩詞飽涵著先人的生存智慧和文學(xué)感悟。如今，隨

鍵詞：學(xué)習(xí)者;領(lǐng)悟力;學(xué)會學(xué)習(xí)一、學(xué)習(xí)者分天賦型和努力型善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之。不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。這句話的意思是：會學(xué)習(xí)的人，能使教師費力不大而效果好，并能感激教師;不會學(xué)習(xí)的人，即使老師很勤苦而自己收效甚少，還要埋怨教師。這句話的核心是贊揚會學(xué)習(xí)的人不會讓老師的付出與成果達(dá)不成正比，同時批評不會學(xué)習(xí)的人反而會給老師增添很多麻煩。那么，是什么原因造成了學(xué)生不會學(xué)習(xí)這種現(xiàn)象呢？我認(rèn)為這需要首先從學(xué)生本身的特點入手，然而學(xué)生是有很多不同

前額，撩起我的領(lǐng)悟力，帶來一絲說不清的朦朧撫慰（談不上是撫慰，它太過輕柔）。我只知道，心頭的沉悶有所變化，我得到片刻的安慰，就像一小片衣角不再摩擦我的痛處。這空氣的細(xì)微移動給我的多愁善感帶來僅有的一點寧靜！但是，人類的感覺也是如此，我懷疑，意外之財或意想不到的微笑對于別人的意義，比不上一縷清風(fēng)對于我的意義。我想睡覺，想做夢。我更清楚地看見客觀存在的一切。生活的外在感覺令我感到更舒服。一切都因為我走近街角時，微風(fēng)起了小變化，觸到我的肌膚表面，令我心曠神怡。我

前額，撩起我的領(lǐng)悟力，帶來一絲說不清的朦朧撫慰（談不上是撫慰，它太過輕柔）。我只知道，心頭的沉悶有所變化，我得到片刻的安慰，就像一小片衣角不再摩擦我的痛處。這空氣的細(xì)微移動給我的多愁善感帶來僅有的一點寧靜！但是，人類的感覺也是如此，我懷疑，意外之財或意想不到的微笑對于別人的意義，比不上一縷清風(fēng)對于我的意義。我想睡覺，想做夢。我更清楚地看見客觀存在的一切。生活的外在感覺令我感到更舒服。一切都因為我走近街角時，微風(fēng)起了小變化，觸到我的肌膚表面，令我心曠神怡。我

計；情景構(gòu)建；領(lǐng)悟力；體驗式【中圖分類號】G633.3 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編碼】1671-1270（2018）11-0030-02基礎(chǔ)會計是一門講解會計工作的基本原理、會計計算的基本方法和基本技能的課程，它不僅強調(diào)初步掌握會計相關(guān)理論知識，更強調(diào)實際應(yīng)用的課程，所以如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中達(dá)到理解掌握、融會貫通并能實際運用是很重要的，本文以探索體驗式教學(xué)在會計基礎(chǔ)中運用的策略來展開。一、分析基礎(chǔ)會計的教學(xué)現(xiàn)狀（一）教學(xué)方式單調(diào)枯燥隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展

春摘要：要提高領(lǐng)悟力，一條很重要的途徑就是：重視讀悟的過程，讓讀書成為一種自主、自覺的體驗行為，在讀中求悟，在悟中成長。關(guān)鍵詞：語文；領(lǐng)悟力；意識中圖分類號：G633.3 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2016）08-0034筆者就語文學(xué)習(xí)中的“讀與悟”這一話題談幾點膚淺的看法。一、讀悟過程的日漸淡化源自功利主義的日益升級課堂里的風(fēng)景已悄然被動筆做題所代替。即使朗讀，也大多演變?yōu)橹蛔x記要考的東西。平時也不乏一些同學(xué)自我滿足的聲音：“我背出了

：閱讀；解題；領(lǐng)悟力《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》第三學(xué)段對閱讀敘事性作品提出這樣的要求：了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。這段話概況出了敘事性短文的命題一般圍繞概括內(nèi)容、揣摩表達(dá)和說出感受這三個方面。因此，我的教學(xué)就圍繞這三塊展開。一、理清文章脈絡(luò)，概括主要內(nèi)容概括文章的主要內(nèi)容，是學(xué)生掌握這篇文章中心內(nèi)容的關(guān)鍵，但很多學(xué)生常常會在此失分。在平時的課堂教學(xué)中，都會對文章內(nèi)容的概況進行訓(xùn)練，可在復(fù)

法”，增強理解領(lǐng)悟力。增強理解領(lǐng)悟力是做好工作的基本前提。年輕干部首先要學(xué)會在傾聽中增強理解領(lǐng)悟力，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖和想法，為科學(xué)分析工作，打開工作局面奠定基礎(chǔ)。其次，要在善于思考中增強理解領(lǐng)悟力，要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，注重從感性認(rèn)識提升到理性理解和感悟，為準(zhǔn)確無誤地處理問題提供可靠的保障。第三，要在總結(jié)規(guī)律中增強理解領(lǐng)悟力。在領(lǐng)導(dǎo)部署的各項工作任務(wù)中，善于抓住中心和重心，分清輕重緩急，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，尋找對策，總結(jié)工作經(jīng)驗和規(guī)律。二、年輕干部應(yīng)注重

隨便的人。你的領(lǐng)悟力強嗎你所在的班上，是不是有這樣一類同學(xué)：學(xué)習(xí)算不上刻苦，一下課就起勁兒玩，但是考試照樣得高分。他們的秘密就在于——領(lǐng)悟力好。想知道你的領(lǐng)悟力怎么樣嗎？測測看吧。在魔法大門前，你會用哪句咒語把門打開呢？A．啊撒咕！聲音將永遠(yuǎn)為你飛翔！啊撒咕！B．旋轉(zhuǎn)！旋轉(zhuǎn)！萬能的水，震動吧！C．嗚伊達(dá)姆！金色稻穗，隨風(fēng)搖擺！豐收！眷顧！來臨！D．跳躍！游戲！歡樂！蘊藏的能量請釋放吧！答案解析：A．領(lǐng)悟指數(shù)：75%語言是你最擅長使用的工具，你會用 “問”“

指導(dǎo)下激發(fā)出的領(lǐng)悟力和獨立探索的領(lǐng)悟力之間有很大的差異,老師強調(diào)的課前預(yù)習(xí),實際上就是要培養(yǎng)和提高考生獨立探索的領(lǐng)悟力。合理安排時間也是一項不可缺少的能力。雖說時間是非常公道的,對任何人都一視同仁,可是我們使用時間所獲得的效果卻有很大的差別?？茖W(xué)地、合理地支配時間,也是這些高考狀元獲得成功的重要原因之一。“逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋?！备呖紶钤獋冋怯凶约汉侠?、科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,穩(wěn)扎穩(wěn)打,才最終獲得成功的。考而不死豈為神?考而不死是為人也,一個頑強拼搏而

過程，主要包括領(lǐng)悟力、前瞻力、決斷力、感召力、執(zhí)行力和協(xié)調(diào)力。一、領(lǐng)悟力領(lǐng)悟力，即在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上領(lǐng)會、創(chuàng)造性地感悟的能力，它的核心體現(xiàn)為創(chuàng)造性地感悟。不管在讀書還是在實踐中，我們往往能領(lǐng)悟到一些真諦，但這些是創(chuàng)讀，比起書本和原來的實踐，我們獲得了新的感悟。正因如此，校長的領(lǐng)悟力才顯得那么不可或缺。校長要有一顆善于領(lǐng)悟的心。不管是在學(xué)習(xí)前沿的教育理論時，還是在學(xué)校發(fā)展的實踐過程中；不管是在寫工作總結(jié)時，還是在和師生相處中，都要善于領(lǐng)悟，進而提高自己的領(lǐng)悟力，