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教學(xué)論壇

• 新課程改革中探究式學(xué)習(xí)的研究

教學(xué)改革

• 民語區(qū)“四分”高效課堂教學(xué)模式探究

經(jīng)驗交流

• 重視中學(xué)物理教學(xué)中數(shù)字處理能力的培養(yǎng)
• 當(dāng)前初高中物理教學(xué)銜接的困難及應(yīng)對策略探討
• 談新高考高三物理一輪復(fù)習(xí)的策略與方法
• 在物理科技活動中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

教材分析

• 對等時圓的幾點思考

• 略論物體在高空中的重力勢能
• 高中物理教材“旁批”設(shè)置分析及應(yīng)用策略
• 關(guān)于電荷量問題的一點思考與建議
• 圓形區(qū)域勻強磁場對帶電粒子運動方向的作用

教法研究

• 淺談“類比思想方法”在高中物理有效教學(xué)中的應(yīng)用
• 基于建構(gòu)主義的高中物理習(xí)題課課堂導(dǎo)入研究
• 排除“前概念”對新概念構(gòu)建的干擾
• 基于物理核心素養(yǎng)分析高考試題反思課堂教學(xué)

實驗研究

• 電壓表電流表改裝的探究
• 橫看成嶺側(cè)成峰遠近高低各不同

信息技術(shù)與物理教學(xué)

• 微視頻對學(xué)生輔導(dǎo)的實踐探究

說課與實踐

• TFU教學(xué)模式理論指導(dǎo)下的高中物理教學(xué)設(shè)計
• PCK理論指導(dǎo)下的教學(xué)設(shè)計

解題指南

• 例談分割法在高中物理解題中的應(yīng)用
• 萬有引力定律在天文學(xué)上應(yīng)用歸類探析
• 勻變速直線運動速度反向問題明析
• 對“滑塊滑板類”問題的教學(xué)探究

中學(xué)生

• 粗析滑塊—木板模型之求解方法

教學(xué)隨筆

• 寓理想教育于物理課堂之中

物理學(xué)史

• 從諾貝爾物理學(xué)獎觀“中微子”的前世今生