槽液膜密封(簡稱斜線槽密封)因其良好的流體動壓效應，具有可實現(xiàn)密封非接觸運轉(zhuǎn)、工藝介質(zhì)零泄漏或零逸出等顯著特點，在石油化工、煤化工、電力及冶金等重大國民經(jīng)濟領域關鍵機泵上得到推廣應用[1-2]。斜線槽密封因端面斜直線槽的客觀存在，摩擦副間潤滑流體存在宏觀的潤滑薄膜發(fā)散區(qū)，薄膜易破裂發(fā)生空化[3]。近些年，摩擦副間潤滑薄膜空化現(xiàn)象引起國內(nèi)外眾多學者的關注。宋鵬云等[4]早期研究了徑向直線槽機械密封液膜壓力分布，認為其可產(chǎn)生足夠的流體動、靜壓力而實現(xiàn)非接觸運轉(zhuǎn)

再畫出三條平行的斜線（如圖1）。圖12.將36 和54 這兩個乘數(shù)中的4 個數(shù)3，6，5，4按順時針方向依次寫在“田”字圖形的上邊和右邊。3.將這4個數(shù)兩兩相乘，積寫在這兩個數(shù)的交叉格里，積十位上的數(shù)寫在相應交叉格內(nèi)斜線的上方，積個位上的數(shù)寫在相應交叉格內(nèi)斜線的下方。例如3 乘5 得15，將1 寫在3 與5 的交叉格內(nèi)斜線的上方，5寫在斜線的下方。按照這樣的規(guī)律，算出6 乘5 的積、3 乘4 的積、6乘4的積，分別將這些積十位和個位上的數(shù)寫在相應的位置上（

突然，我在棋盤的斜線上發(fā)現(xiàn)了爸爸棋局的缺陷：他的王在斜線上沒有被保護！我立刻平靜下來，認真思考取勝的策略。我不露聲色地把正面戰(zhàn)場改為斜線進攻，心里默默祈禱：爸爸千萬別看出來??！爸爸果然沒看出來我的意圖，被我一步將住。我出奇制勝，總算松了口氣，感到心里美滋滋的。這就是下棋的樂趣：贏棋很開心，輸棋不氣餒，還能重振旗鼓，再接再厲。通過下棋，讓我明白了，無論在學習中還是生活中，只要靜心思考、舉一反三，就能把一件事做得更完美。名師點評文章源于生活，從“我”和爸爸下棋

每行、每列及每條斜線上的樹不超過兩棵。請問同學們最多能種下多少棵樹，你能在植樹區(qū)畫出來嗎？答案解析植樹區(qū)每行、每列、每條斜線上的樹都不超過兩棵，已經(jīng)種下的兩棵樹呈對稱分布，且在同一條斜線上。因此，我們在規(guī)劃樹的位置時也可以選擇以對稱的形式分布，答案如圖2所示。三（1）班的同學最多能種下10棵樹。聰明的你還想到了其他解法嗎？歡迎給我們來稿分享。

每行、每列及每條斜線上的樹不超過兩棵。請問同學們最多能種下多少棵樹，你能在植樹區(qū)畫出來嗎？答案解析植樹區(qū)每行、每列、每條斜線上的樹都不超過兩棵，已經(jīng)種下的兩棵樹呈對稱分布，且在同一條斜線上。因此，我們在規(guī)劃樹的位置時也可以選擇以對稱的形式分布，答案如圖2所示。三（1）班的同學最多能種下10棵樹。聰明的你還想到了其他解法嗎？歡迎給我們來稿分享。

α上一點，過A的斜線AO在面α上的射影為AB，AC為面α內(nèi)的一條直線，那么∠OAC,∠OAB,∠BAC三角的余弦關系為：圖1cos ∠OAC=cos ∠BAC·cos ∠OAB.(∠BAC和∠OAB只能是銳角）證如上圖，自點O作OB⊥AB于點B，過B作BC⊥AC于C，邊OC，則 易 知△OAC、△ABC、△OAB均為直角三角形.令∠OAB＝θ1，∠BAC＝θ2，∠OAC＝θ，所以cosθ=cosθ1·cosθ2.輔助記憶這三個角中，角θ是最大的，其余弦值最

林雋[摘 要]斜線與平面所成角的問題是高考的熱點.求解斜線與平面所成角問題的方法有定義法、轉(zhuǎn)化法、公式法（三余弦公式）、向量法等.在解題時，可以把“找射影”的問題，轉(zhuǎn)化為“找平面的垂線”“找平面的垂面”“求點到平面的距離”等問題，從而使問題易于解決.[關鍵詞]轉(zhuǎn)化法;斜線;平面;角[中圖分類號]? ? G633.6? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2021）32-0019-02一、知識解析“斜線

的骨折線定義為前斜線，而將與前斜線末端相連、向后柱延伸的骨折線定義為后斜線?；谠摱x，我們觀察并測量以下數(shù)據(jù)：①前斜線起點。前斜線的來源包括前壁或閉孔，若骨折線同時來源于前壁和閉孔，則觀察其匯合點，匯合點位置以其與髂恥隆起的關系確定。②前斜線與骨盆邊緣的距離。在水平面CT圖像上以髖臼窩頂點水平為基準，測量前側(cè)骨塊斷端與骨盆邊緣之間的距離。③前斜線與骶髂關節(jié)的距離。在三維CT圖像上測量前斜線和后斜線交點處骨折近側(cè)斷端與骶髂關節(jié)之間的距離。④后斜線的分類。將

數(shù)的和相等，兩條斜線上五個數(shù)的和相等。思路點睛：從圖中可以看出，中心數(shù)用了兩次。怎樣求中心數(shù)呢？根據(jù)我們的經(jīng)驗，一般中心數(shù)就是這幾個數(shù)中間的那個數(shù)，那么在1～9這九個數(shù)字中，中間數(shù)就是5，所以在圖中先填上5。題目中說每個長方形上四個數(shù)的和相等，但是這個和是多少呢？我們可以用對稱的方法來尋找，如下圖：很顯然，1+9+2+8=3+7+4+6=20，這個和就是20。把這兩組數(shù)字填入方陣圖中：題中還有一個要求，兩條斜線上五個數(shù)的和相等。而現(xiàn)在兩條線段上五個數(shù)的和分

動作中的直線球、斜線球、小斜線球的肌電信號（均為同一二傳傳球）。測試前受試者需進行20 min熱身訓練，對電極片所貼位置皮膚進行處理之后放置無線肌電測試設備（德國BTS FREEMG 300無線表面肌電測試儀）。在實驗開始前，所有受試者均可進行扣球練習，以便更好地適應測試，受試者準備好后可開始測試。1.1.2 視頻記錄和處理 采用視頻分析法對排球扣球動作（直線球、斜線球、小斜線球）進行識別，視頻數(shù)據(jù)與肌電信號采用同步處理。1.1.3 肌電信號記錄、處理和分

1斷面中隔壁做成斜線形，導致該段發(fā)生初支噴射混凝土開裂，局部塌方.后將YK158+634.1～YK158+784斷面改回弧形臨時中隔壁后，順利施工通過，未出現(xiàn)工程事故.從目前隧道CD法施工情況看，臨時中隔壁采用弧形較大，但由于弧形相對斜線形費時費工，從理論上看，施工單位更偏向于斜線形的臨時中隔壁.且隨著公路隧道設計標準的提高，目前修建雙向六車道、八車道的高等級公路越來越多，斜線形臨時中隔壁能否應用于大斷面公路隧道也缺乏系統(tǒng)的理論研究.因此文中依托武關驛大斷

反手位；中間位；斜線；直線中圖分類號：G 808.1 學科代碼：040303 文獻標識碼：AAbstract：In order to better promote the Chinese table tennis team to carry out scientific training and competition， this paper studies the characteristics and effect of line-changing o

法，該算法引用了斜線K和Z用以更新期望坐標，并將迷宮分割為多個部分，以斜線K上的點為起點坐標，下一條斜線K上的點為期望終點坐標，找到起點坐標和終點坐標的最優(yōu)解，以局部最優(yōu)，引出全局最優(yōu)找到最佳路徑，并與傳統(tǒng)走迷宮算法進行比較，提高了迷宮搜索效率。關鍵詞：迷宮；斜線；局部最優(yōu)；最佳路徑中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2018）03-0053-031 概述電腦鼠是一種機電一體化裝置，是由單片機、傳感器、機電運動部件組成的一

除：把多余的詞用斜線（﹨）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1. 每句不超過兩個錯誤；2. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；3. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。1Dear Li Hua，Your problem is common one among middle school students. Maybe the following advices can help you. First in all， be

0）·臨床觀察·斜線超濾模式聯(lián)合參附注射液對透析相關性低血壓預防作用的臨床研究*梁一鳴（廣東省佛山市中醫(yī)院，廣東 佛山 528000）目的觀察斜線超濾模式聯(lián)合參附注射液對透析相關性低血壓（IDH）的預防作用，探討其預防機制。方法60例容易在透析過程中出現(xiàn)低血壓的患者隨機分成直線超濾組、斜線超濾組和斜線超濾聯(lián)合參附注射液組，各20例。觀察3組患者治療前后的血紅蛋白（HGB）、尿素氮（BUN）、肌酐（Cr）、鈉尿肽前體（NT-proBNP）和治療過程中低血壓發(fā)

摘 要： 行走的斜線成為管虎近年電影敘事的癥候，主要表現(xiàn)為電影風格建構和敘事開掘的失衡。癥候的具體表征是形式化的影像風格和拼貼、斷裂的敘事美學難以平衡，無法真正做到風格和含義的結(jié)合，導致“藝術電影”的形態(tài)特征和“日常生活審美化”的美學追求之間的斷裂。未來的中國電影應在人文情懷的前提下，以堅實的故事做到風格和含義的結(jié)合。關鍵詞： 管虎近年電影 影像風格 敘事美學 斜線導演管虎從1992年自籌資金拍攝處女作《頭發(fā)亂了》開始創(chuàng)作電影，之后又不斷在影、視兩圈之間來

為豎畫的參照物，斜線為撇捺的參照物?！皶弊值木唧w寫法：1.先為“橫著畫”定位，上下在上、中水平線之間偏上，左右則中心與垂線合，落筆。2.長橫左端在左、中垂線中間，右端在中、右垂線之間，上下則在上、中水平線偏中處。3.橫畫在中水平線偏上，中點與中垂線合。4.橫畫在中水平線上，中點與中垂線合。5.橫畫在中、下水平線間偏上處，終點與中垂線合。6.中豎與中垂線合，起于上水平線與橫折間，止于中、下水平線中點。7.短豎在左、中垂線間偏中，走向趨中垂線。8.橫折在中、

包括平面的垂線、斜線及斜線在平面內(nèi)的射影等，而且其證明中包含著較為典型的線面垂直與線線垂直證法，而成為立體幾何中的一個很重要的定理.同時在解決空間的角和距離及其直線與直線垂直問題時，應用三垂線定理及其逆定理，對于培養(yǎng)學生空間想象力和邏輯思維能力，有著更加重要而獨到的作用.因此在立體幾何教學中，必須引導學生正確理解和掌握三垂線定理，充分發(fā)揮三垂線定理在解決空間圖形問題的作用.一、三垂線定理的解讀三垂線定理是在線面垂直基礎上來研究直線間垂直關系的重要定理，不僅

三板進攻當中正手斜線得1分、反手斜線得6分、側(cè)身斜線得1分，正手直線失2分.比賽中無論是發(fā)球還是第三板的進攻線路以斜線為主，并且成功率較高［6］.在與沈建宇的比賽當中發(fā)球時反手直線長球得1分、正手斜線長球得3分失2分、正手直線短球得2分失1分、正手直線長球得1分、中路短球失1分，第三板進攻時正手直線偏中路失1分、斜線得2分失2分、反手直線偏中路得1分失2分、反手斜線得失各2分、側(cè)身直線得1分、控制得2分.可見在這場比賽中梁紅安從發(fā)球與第三板的線路上做出了很

除：把多余的詞用斜線（﹨）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1. 每句不超過兩個錯誤；2. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；3. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。1Dear Li Hua，Your problem is common one among middle school students. Maybe the following advices can help you. First in all， be

）。2. 繪制多斜線表格說起斜線表頭，以往我們多見一條或兩條斜線的表頭，但多于兩條斜線的中國特色表頭也屢見不鮮。像圖3所示的這張表頭就需要3條斜線才能說明各個行列的數(shù)據(jù)屬性（如圖3）。要快速繪制這樣的表格，也有竅門。用最新版的WPS先拖動插入一個6行7列的規(guī)整表格，切換到“表格工具”菜單，點擊“繪制表格”按鈕，從第一行第二列中間開始繪制一條上下分割該行的表線，填好表頭文字。接下來在左上角單元格中用“繪制表格”工具直接畫出三條斜線，然后填入表頭文字即可。小提

和九宮格，但有正斜線、反斜線。它要求每行、正斜線、反斜線所填數(shù)字不能重復，且每行、正斜線、反斜線所填數(shù)字序列是連續(xù)數(shù)列（例如 1～6，3～8，4～9，…）。除了中間的行、正斜線、反斜線所填數(shù)字是1～9，其他行、正斜線、反斜線所填數(shù)字不一定是從1開始，也就是說其他行、正斜線、反斜線所填數(shù)字不一定包括1～9這9個數(shù)字。由于蜂巢數(shù)獨并沒有九宮，最特殊的是蜂巢連線（行、正斜線、反斜線）數(shù)字序并不固定，所以不能完全沿用傳統(tǒng)數(shù)獨解題技法。國內(nèi)外學者針對數(shù)獨求解方面展開

規(guī)則：在橫列、正斜線、反斜線上填入連續(xù)數(shù)列（例如1～6、3～8、4～9……），使橫列、正斜線、反斜線上的數(shù)字不重復。也就是說，除了中央的橫列、正斜線和反斜線上填入的數(shù)字是1—9外，其他橫列、正斜線和反斜線上的數(shù)字不一定是從1開始。由于蜂巢數(shù)獨沒有九宮，而且蜂巢連線上的數(shù)字序列并不固定，所以不能完全沿用傳統(tǒng)數(shù)獨解題技法。

不能出現(xiàn)。注意帶斜線的方格，斜線上方的數(shù)字等于該方格右面對應的一組水平空格里的數(shù)字之和；斜線下方的數(shù)字等于該方格下面對應一組垂直空格里的數(shù)字之和。同一數(shù)字在每組水平（垂直）空格里只能出現(xiàn)一次。（答案見下期）上期答案第二行、411629； 第三行、15454312；第四行、763531； 第五行、324521； 第六行、1231542；第七行、31421532； 第八行、2141

多以反手位側(cè)身拉斜線、正手位拉斜線為主，這也為韓國隊創(chuàng)造了歷史，在接搶功段王皓得分率和對手基本一致，對手也沒有特別突出的有效的辦法制約對手，柳承敏則是以正手拉左側(cè)上旋或者直接進攻得分來威脅對手，配合使用斜線追身長球，而馬琳的技術比較全面，使用反手搓斜線反手位側(cè)身拉斜線和正手位拉直線為主，配合使用直拍橫打拉斜線、直線，新秀張繼科則是打法比較兇悍在相持階段王皓的前三板表現(xiàn)的很突出，得分也比較多，進入相持階段后，正手搶攻能力偏弱，反手技術比較嫻熟，也能在關鍵分上

規(guī)則：在橫列、正斜線、反斜線上填入連續(xù)數(shù)列（例如1～6、3～8、4～9……），使橫列、正斜線、反斜線上的數(shù)字不重復。也就是說，除了中央的橫列、正斜線和反斜線上填入的數(shù)字是1～9外，其他橫列、正斜線和反斜線上的數(shù)字不一定是從1開始。由于蜂巢數(shù)獨沒有九宮，而且蜂巢連線上的數(shù)字序列并不固定，所以不能完全沿用傳統(tǒng)數(shù)獨解題技法。蜂巢類1.于修會（北京，2012.4.30）2.張玉奎（河北，2012.5.3）3.吳新欣（河南，2012.5.7）killer類1.于修會

規(guī)則：在橫列、正斜線、反斜線上填入連續(xù)數(shù)列（例如1～6、3～8、4～9……），使橫列、正斜線、反斜線上的數(shù)字不重復。也就是說，除了中央的橫列、正斜線和反斜線上填入的數(shù)字是1～9外，其他橫列、正斜線和反斜線上的數(shù)字不一定是從1開始。由于蜂巢數(shù)獨沒有九宮，而且蜂巢連線上的數(shù)字序列并不固定，所以不能完全沿用傳統(tǒng)數(shù)獨解題技法。蜂巢類1.張玉奎（河北，2012.3.29）2.于修會（北京，2012.4.1）3.丁岳（北京，2012.4.2）killer類1.于修會（

如果用長方形擋住斜線的話，那么斜線看起來好像發(fā)生了偏移。左圖中，與a連接的好像是b，但實際上是C，是嗎？奧派爾·昆特錯視d與e之間的間隔與e與f之間的間隔相等。但在d與e之間加入等間距的豎線后，使得d與e之間的間隔看起來要大一些，是嗎？《初中生·博覽》2011年9～10月號讀刊用刊競答題參考答案：1.A 2.A 3.B 4.A 5.A 6.A 7.C 8.A 9.C 10.B 11.B12.A 13.B 14.D 15.B 16.A 17.C 18.B 1

規(guī)則：在橫列、正斜線、反斜線上填入連續(xù)數(shù)列（例如1～6、3～8、4～9……），使橫列、正斜線、反斜線上的數(shù)字不重復。也就是說，除了中央的橫列、正斜線和反斜線上填入的數(shù)字是1～9外，其他橫列、正斜線和反斜線上的數(shù)字不一定是從1開始。由于蜂巢數(shù)獨沒有九宮，而且蜂巢連線上的數(shù)字序列并不固定，所以不能完全沿用傳統(tǒng)數(shù)獨解題技法。答案可通過E－mail和信件兩種方式郵寄，E－mail以收到郵件的時間為準，信件以寄出的郵戳為準。E-mail：fdtsqr@sina.co

規(guī)則：在橫列、正斜線、反斜線上填入連續(xù)數(shù)列（例如1～6、3～8、4～9……），使橫列、正斜線、反斜線上的數(shù)字不重復。也就是說，除了中央的橫列、正斜線和反斜線上填入的數(shù)字是1～9外，其他橫列、正斜線和反斜線上的數(shù)字不一定是從1開始。由于蜂巢數(shù)獨沒有九宮，而且蜂巢連線上的數(shù)字序列并不固定，所以不能完全沿用傳統(tǒng)數(shù)獨解題技法。答案可通過E－mail和信件兩種方式郵寄，E－mail以收到郵件的時間為準，信件以寄出的郵戳為準。E-mail：fdtsqr@sina.co

規(guī)則：在橫列、正斜線、反斜線上填入連續(xù)數(shù)列（例如1～6、3～8、4～9……），使橫列、正斜線、反斜線上的數(shù)字不重復。也就是說，除了中央的橫列、正斜線和反斜線上填入的數(shù)字是1～9外，其他橫列、正斜線和反斜線上的數(shù)字不一定是從1開始。由于蜂巢數(shù)獨沒有九宮，而且蜂巢連線上的數(shù)字序列并不固定，所以不能完全沿用傳統(tǒng)數(shù)獨解題技法。答案可通過E－mail和信件兩種方式郵寄，E－mail以收到郵件的時間為準，信件以寄出的郵戳為準。E-mail：fdtsqr@sina.co

規(guī)則：在橫列、正斜線、反斜線上填入連續(xù)數(shù)列（例如1～6、3～8、4～9……），使橫列、正斜線、反斜線上的數(shù)字不重復。也就是說，除了中央的橫列、正斜線和反斜線上填入的數(shù)字是1～9外，其他橫列、正斜線和反斜線上的數(shù)字不一定是從1開始。由于蜂巢數(shù)獨沒有九宮，而且蜂巢連線上的數(shù)字序列并不固定，所以不能完全沿用傳統(tǒng)數(shù)獨解題技法。蜂巢類1.于修會（北京，2012.6.28）2.曹峻（河北，2012.7.5）killer類1.丁岳（北京，2012.6.28）2.瞿楊（北

t Excel中斜線表頭制作的方法與技巧陳戈兵（樂山市教育局現(xiàn)代教育技術裝備處，四川樂山614000）在Excel中，可利用Word表格中的斜線表頭來制作帶斜線表頭的表格，還可利用Excel中的繪圖工具來制作。這兩種方法都有相應的技巧，只要掌握了方法技巧，就能比較容易地在Excel中制作出帶斜線表頭的表格。M icrosoft Excel；斜線表頭；制作；方法技巧在日常工作中，我們經(jīng)常需要制作一些較復雜的帶斜線表頭的表格。利用Microsoft Excel

的最強項是反手拉斜線,其次是正手拉斜線和發(fā)球技術,而正手位和反手位的防守是他的弱項技術。50屆世界錦標賽;乒乓球;王皓;技戰(zhàn)術特點王皓是我國優(yōu)秀的乒乓球運動員,他直拍橫打的進攻能力不遜于任何一名優(yōu)秀橫拍運動員的反手進攻能力,在第50屆世界乒乓球錦標賽中獲得冠軍,就充分說明了這—點。本文就王皓在2009年世界乒乓球錦標賽男單半決賽和決賽中技戰(zhàn)術運用情況進行具體分析,找出其成功的原因,探討乒乓球運動的制勝規(guī)律,旨在為中國乒乓球運動的訓練和比賽提供參考依據(jù)。一、

斜線數(shù)獨:把數(shù)字填入空格內(nèi),使每行、每列及每宮內(nèi)數(shù)字都為1~9,每條斜線穿過的數(shù)字都不能重復。8字鋸齒數(shù)獨:把數(shù)字填入空格內(nèi),使每行、每列及每宮內(nèi)數(shù)字都為1～8。6字數(shù)和數(shù)獨:把數(shù)字填入空格內(nèi),使每行、每列及每宮內(nèi)數(shù)字都為1～6,右邊的數(shù)字表示這一行兩個從左到右的三位數(shù)的和,上邊的數(shù)字表示這一列三個從上到下的兩位數(shù)的和。數(shù)串數(shù)獨:把數(shù)字填入空格內(nèi),使每行、每列及每宮內(nèi)數(shù)字都為1~9,給出的數(shù)串必須在八個方向的任意方向上出現(xiàn)。38332397、3134856

字都為1～9,帶斜線的格內(nèi)填入兩個數(shù)字,且斜線上方數(shù)字比下方數(shù)字小。蜂窩數(shù)獨:把數(shù)字1～9填入空格內(nèi),使三個方向的行上及每個粗線劃分的宮內(nèi)數(shù)字都不重復。魔方不規(guī)則數(shù)獨:把數(shù)字填入空格內(nèi),使三個方向及每個粗線劃分的宮內(nèi)數(shù)字都為1～8。奇偶大小數(shù)獨:把數(shù)字填入空格內(nèi),使每行、每列及每宮內(nèi)都為1～8,邊上“奇偶大小”字表示其對應的兩個格內(nèi)數(shù)字的性質(zhì)。奇:是奇數(shù)(1、3、5、7),偶:偶數(shù)(2、4、6、8),大:(5、6、7、8),小(1、2、3、4)。

規(guī)則：在橫列、正斜線、反斜線上填入連續(xù)數(shù)列（例如1～6、3～8、4～9……），使橫列、正斜線、反斜線上的數(shù)字不重復。也就是說，除了中央的橫列、正斜線和反斜線上填入的數(shù)字是1～9外，其他橫列、正斜線和反斜線上的數(shù)字不一定是從1開始。由于蜂巢數(shù)獨沒有九宮，而且蜂巢連線上的數(shù)字序列并不固定，所以不能完全沿用傳統(tǒng)數(shù)獨解題技法。答案可通過E－mail和信件兩種方式郵寄，E－mail以收到郵件的時間為準，信件以寄出的郵戳為準。E-mail：fdtsqr@sina.co

打中間為近臺球(斜線)”應“⑧退臺正手打中間位近臺球(斜線)”；第4組“○14側(cè)身反手攻斜線球”應“○14側(cè)身正手攻斜線球”。2)第76頁 表3運動員打球 第1點“②反手供斜線”應“②反手攻斜線”；表4運動員打球 第6點“○12跳步正手沖直線”應“○12跳步正手沖斜線”。體育學刊編輯部