奧數(shù)班
- 雞兔同籠生存指南
風(fēng)靡一時(shí)的校外奧數(shù)班，因?yàn)橄胫?span id="ciqcowg" class="hl">奧數(shù)班再可怕也不會(huì)比校內(nèi)數(shù)學(xué)課更可怕，額外花了錢，奧數(shù)老師總不好意思像班主任那樣——在三伏天的教室里關(guān)閉門窗，讓我們做大臂向前看齊的動(dòng)作直到臨近虛脫，誰(shuí)的胳膊發(fā)抖垂下來(lái)，全體就要多站十分鐘。除此之外，我還暗抱一種接近魔幻的雄心：自己去奧數(shù)班后說(shuō)不定“砰”的一下就在數(shù)學(xué)方面開竅了，從此一鳴驚人什么的。奧數(shù)班開在小學(xué)附近一個(gè)教學(xué)儀器廠的廢棄會(huì)議室里。這記憶不一定準(zhǔn)確，但我對(duì)厚厚的紅天鵝絨窗簾落滿灰塵這個(gè)細(xì)節(jié)印象深刻，心里總有一種凄
風(fēng)流一代·經(jīng)典文摘 2022年8期2022-05-31
- “節(jié)儉”的外婆
便讓外婆報(bào)個(gè)“奧數(shù)班”。本以為外婆會(huì)拒絕我，誰(shuí)知她卻毫不猶豫地繳納了費(fèi)用。更令人驚訝的是外婆聽說(shuō)有個(gè)親戚急需籌錢治病，立即前往銀行取出1000元現(xiàn)金，送給了這位親戚，并鄭重地說(shuō)：“這是我的一份心意，不用還了?！?我非常奇怪，連連發(fā)問(wèn)：“外婆，您不是非常節(jié)儉嗎？為什么要將錢送給親戚呢？這不是自相矛盾嗎？” 外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答：“節(jié)儉是為了物盡其用不浪費(fèi)，為親戚解難濟(jì)困是很有意義的事，兩者之間根本沒有矛盾可言呀！”這時(shí)，我才真正懂得了外婆的“節(jié)儉”。 后來(lái)，我
作文周刊·小學(xué)六年級(jí)版 2022年12期2022-03-17
- 奧數(shù)的始作俑者
21世紀(jì)以來(lái)，奧數(shù)班在我國(guó)盛行，不僅中學(xué)生上奧數(shù)班，而且小學(xué)生也要上。主要是因?yàn)樯铣踔幸獪y(cè)試奧數(shù)。奧數(shù)班練習(xí)的題目連數(shù)學(xué)系的博士生都做不出來(lái)。真是折磨孩子。2007年，成都市青羊區(qū)發(fā)布了一個(gè)“減負(fù)”通知，為此開了一個(gè)座談會(huì)，有老師、家長(zhǎng)、學(xué)生參加，邀請(qǐng)我和四川師范大學(xué)的老師參加。我在座談會(huì)上提出要取消奧數(shù)班。忽然，一位小學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“顧爺爺，你說(shuō)取消奧數(shù)班。但是不上奧數(shù)班，就考不上好的初中，考不上好的初中就考不上好的高中，考不上好的高中就考不上大學(xué)，以后
中國(guó)教師 2021年11期2021-11-15
- 別怕，總有一天你會(huì)跑贏的
了，幫我轉(zhuǎn)出了奧數(shù)班，說(shuō)我還小，不想在這個(gè)年紀(jì)給我太大的壓力。終于遠(yuǎn)離奧數(shù)，我開心不已。我不承認(rèn)被奧數(shù)打敗了，只是“遠(yuǎn)離”而已。我有更多的時(shí)間看作文——我喜歡文字的世界。上了初中，有了自己的見識(shí)，覺得以前的自己太緊張了。媽媽才和我坦白，其實(shí)她對(duì)我的成績(jī)沒有要求，老師說(shuō)我學(xué)習(xí)奧數(shù)到了瓶頸，媽媽就立即讓我轉(zhuǎn)出去了，干嗎在奧數(shù)難題上面死磕呢？原來(lái)我是自以為是，以為自己乖乖的樣子就是家里人最喜歡的。小孩子的心思大人很容易看出來(lái)的，我給自己的劇本是不對(duì)的。但是我肯定
中學(xué)生博覽 2021年20期2021-11-02
- 我給老爸報(bào)奧數(shù)班
解方程？我們有奧數(shù)班。不會(huì)講英語(yǔ)？我們有口語(yǔ)班……看到這兒，我便想起了老爸：有時(shí)候數(shù)學(xué)老師會(huì)給我們布置幾道“簡(jiǎn)單”的奧數(shù)題，每次我思路“掉鏈”去問(wèn)老爸，他總是那句：“這么簡(jiǎn)單的題還來(lái)問(wèn)我？再去想想，我忙著呢?！焙?！這一次，我就要讓你嘗嘗奧數(shù)的“簡(jiǎn)單”滋味！于是，我立馬撥通廣告上的電話，給老爸報(bào)了名。老爸哪肯輕易就范！第二天早上，我便做他的思想工作：“老爸呀！你神武聰明，學(xué)奧數(shù)肯定沒問(wèn)題吧？”老爸點(diǎn)了點(diǎn)頭?？粗荒橋湴恋乃?，我接著說(shuō)：“我給你報(bào)了個(gè)奧數(shù)班，你
廣東第二課堂·小學(xué) 2021年8期2021-08-10
- 比
級(jí)時(shí)，我參加了奧數(shù)班，但我就是一只“小菜鳥”，上課時(shí)十道題目能做出一道已是萬(wàn)幸。第一次考試，我的試卷慘不忍睹，考出了三十一分的“高分”。我頓時(shí)泄了氣，但為了確認(rèn)自己不是唯一一只極品“菜鳥”，我轉(zhuǎn)頭看了看同桌的卷子，頓時(shí)，沮喪一掃而空，忍不住笑了出來(lái)——十九分！他漲紅了臉，氣哼哼地說(shuō)：“你等著，下次我一定比你分?jǐn)?shù)高！”我很不屑，心想他可比我少十二分呢，怎么可能馬上追上來(lái)呢？于是我答道：“好呀，我等著！”這場(chǎng)“比”就這么開始了。第二次考試，他竟然真的比我分?jǐn)?shù)高
東方少年·閱讀與作文 2020年11期2020-01-25
- 讀魯迅《未有天才之前》
從娃娃抓起，上奧數(shù)班、藝術(shù)班、各種輔導(dǎo)班，參加各種競(jìng)爭(zhēng)。有的名校為了培養(yǎng)杰出人才，想方設(shè)法辦起各種“尖子班”“掐尖班”。這些班辦了幾十年了，不知道是否出了幾個(gè)杰出人才。我想他們應(yīng)該跟蹤調(diào)查一下，這些班的畢業(yè)生中究竟有幾個(gè)杰出人才。我想，就像魯迅說(shuō)的，沒有教育的普及，大眾的提高，也不可能培養(yǎng)出杰出人才。杰出人才絕不是從小“掐尖”出來(lái)的，是在普及教育提高的基礎(chǔ)上脫穎而出的。辦好所有學(xué)校，普遍提高教育的水平，杰出人才，才能脫穎而出。我們不否定英才教育。人的天賦是
中國(guó)教師 2019年2期2019-03-11
- 雞兔同籠 生存指南
風(fēng)靡一時(shí)的校外奧數(shù)班。我暗抱著一種接近魔幻的雄心：自己去奧數(shù)班后說(shuō)不定“砰”一下就在數(shù)學(xué)方面開竅了。我基本可以確定，自己在奧數(shù)班里一道題都沒學(xué)明白。我記得奧數(shù)老師下發(fā)著名“雞兔同籠”問(wèn)題的那天，空氣里有種令人激動(dòng)的緊張感。奧數(shù)老師用神圣的語(yǔ)調(diào)朗誦：“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雉兔各幾何？”見下面孩子都茫然，他用現(xiàn)代文解釋了一遍，然后就開始計(jì)時(shí)?！澳愠蛭腋缮?？動(dòng)你自己腦子不會(huì)??？”我身邊的小胖子捂住自己的算草紙，急赤呼啦地瞪我。我也想動(dòng)腦子
意林繪閱讀 2018年5期2018-11-30
- 雞兔同籠生存指南
風(fēng)靡一時(shí)的校外奧數(shù)班，因?yàn)橄胫?span id="ke0ekac" class="hl">奧數(shù)班再可怕也不會(huì)比校內(nèi)數(shù)學(xué)課更可怕，額外花了錢，奧數(shù)老師總不好意思像班主任那樣嚴(yán)厲。除此之外，我還暗自抱著一種接近魔幻的雄心：自己去奧數(shù)班后說(shuō)不定“砰”一下就在數(shù)學(xué)方面開竅了，從此一鳴驚人什么的。奧數(shù)班里擺著長(zhǎng)條木桌，上百個(gè)小黑腦袋像擠在豆莢里，氧氣不太夠用。家長(zhǎng)們總在半開的門外閑閑地聊天，我猜他們?cè)诖烫奖舜说暮⒆佑卸嗦斆鳎卸啻罂赡茉谖磥?lái)成為18歲就考上博士的神氣天才。我基本可以確定，自己在奧數(shù)班里一道題都沒學(xué)明白。但我記
哲思2.0 2018年2期2018-11-14
- 爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)
：“我給你報(bào)了奧數(shù)班?！蔽易煲秽?，小聲地說(shuō)：“您不是給我報(bào)了畫畫班、二胡班了嗎？奧數(shù)班咱不報(bào)了，可以嗎？我會(huì)下功夫，把語(yǔ)數(shù)英的成績(jī)提上去……”您斬釘截鐵地說(shuō)：“文化課更需要補(bǔ)習(xí)，去補(bǔ)習(xí)班收獲會(huì)更大?！薄皥?bào)這樣多的補(bǔ)習(xí)班，我學(xué)得很累……”可您忙著接電話，根本沒聽到我的心聲……我星期六上午學(xué)作文，下午學(xué)奧數(shù)，晚上學(xué)畫畫；星期天上午學(xué)英語(yǔ)，下午學(xué)口才，晚上還要學(xué)二胡，周末本是快樂的休息日，可我只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！我渴望有一個(gè)周末，可以依偎在您的懷里，享受親子間的
創(chuàng)新作文(5-6年級(jí)) 2017年10期2018-07-06
- 雞兔同籠生存指南
風(fēng)靡一時(shí)的校外奧數(shù)班。我暗抱著一種接近魔幻的雄心：自己去奧數(shù)班后說(shuō)不定“砰”一下就在數(shù)學(xué)方面開竅了。我基本可以確定，自己在奧數(shù)班里一道題都沒學(xué)明白。我記得奧數(shù)老師下發(fā)著名“雞兔同籠”問(wèn)題的那天，空氣里有種令人激動(dòng)的緊張感。奧數(shù)老師用神圣的語(yǔ)調(diào)朗誦：“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雉兔各幾何？”見下面孩子都茫然，他用現(xiàn)代文解釋了一遍，然后就開始計(jì)時(shí)?！澳愠蛭腋缮叮縿?dòng)你自己腦子不會(huì)??？”我身邊的小胖子捂住自己的算草紙，急赤呼啦地瞪我。我也想動(dòng)腦子
意林繪閱讀 2018年5期2018-06-14
- 雞兔同籠生存指南
風(fēng)靡一時(shí)的校外奧數(shù)班，因?yàn)橄胫~外花了錢，奧數(shù)老師總不好意思像班主任那樣。除此之外，我還暗抱一種接近魔幻的雄心：去奧數(shù)班后說(shuō)不定“砰”的一下就開竅了，從此一鳴驚人什么的。我記得老師下發(fā)著名“雞兔同籠”問(wèn)題的那天，空氣里有種令人激動(dòng)的緊張感，讓我心底燃起了虛無(wú)的希望。老師用神圣的語(yǔ)調(diào)朗誦：“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雉兔各幾何？”“你瞅我干啥？動(dòng)你自己腦子不會(huì)??？”我身邊的小胖子捂住自己的算草紙，急赤呼啦地瞪我。我也想動(dòng)腦子，可腦子一點(diǎn)想動(dòng)
意林·作文素材 2018年7期2018-05-30
- 雞兔同籠生存指南
風(fēng)靡一時(shí)的校外奧數(shù)班，因?yàn)橄胫?span id="2qqyiaq" class="hl">奧數(shù)班再可怕也不會(huì)比校內(nèi)數(shù)學(xué)課更可怕，額外花了錢，奧數(shù)老師總不好意思像班主任那樣——在三伏天的教室里關(guān)閉門窗，讓我們做大臂向前看齊的動(dòng)作直到臨近虛脫，誰(shuí)的胳膊發(fā)抖垂下來(lái)，全體就要多站十分鐘。除此之外，我還暗抱一種接近魔幻的雄心：自己去奧數(shù)班后說(shuō)不定“砰”一下就在數(shù)學(xué)方面開竅了，從此一鳴驚人什么的。奧數(shù)班開在小學(xué)附近一個(gè)教學(xué)儀器廠的廢棄會(huì)議室里。這記憶不一定準(zhǔn)確，但我對(duì)厚厚的紅天鵝絨窗簾落滿灰塵這個(gè)細(xì)節(jié)印象深刻，心里總有一種凄涼
視野 2018年9期2018-05-25
- 倚在墻角打鼾的父親
著我去實(shí)驗(yàn)小學(xué)奧數(shù)班上課。（我們學(xué)校沒有）上課時(shí)間在晚上6點(diǎn)半，每天下課后老師就帶我和另外一個(gè)她眼中的“好苗子”回家吃飯，吃完飯把我倆送到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奧數(shù)班插班學(xué)奧數(shù)，我爸爸負(fù)責(zé)接我下課。日子就這么一天天過(guò)著。奧數(shù)班老師很兇很嚴(yán)厲，班上其他同學(xué)是從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)的，底子都比我倆強(qiáng)得多，我倆上課相當(dāng)吃力。那時(shí)候的學(xué)生不像現(xiàn)在這般嬌貴，老師在課堂罵人都是輕的，在我答不出一道“基礎(chǔ)題”后，老師很兇地訓(xùn)我：“你這個(gè)水平上什么奧數(shù)？回去得了，不知道你們張老師是怎么想的
動(dòng)漫界·幼教365(小班) 2018年8期2018-05-14
- 倚在墻角打鼾的父親
著我去實(shí)驗(yàn)小學(xué)奧數(shù)班上課。（我們學(xué)校沒有）上課時(shí)間在晚上6點(diǎn)半，每天下課后老師就帶我和另外一個(gè)她眼中的“好苗子”回家吃飯，吃完飯把我倆送到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奧數(shù)班插班學(xué)奧數(shù)，我爸爸負(fù)責(zé)接我下課。日子就這么一天天過(guò)著。奧數(shù)班老師很兇很嚴(yán)厲，班上其他同學(xué)是從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)的，底子都比我倆強(qiáng)得多，我倆上課相當(dāng)吃力。那時(shí)候的學(xué)生不像現(xiàn)在這般嬌貴，老師在課堂罵人都是輕的，在我答不出一道“基礎(chǔ)題”后，老師很兇地訓(xùn)我：“你這個(gè)水平上什么奧數(shù)？回去得了，不知道你們張老師是怎么想的
動(dòng)漫界·幼教365(大班) 2018年8期2018-05-14
- 雞兔同籠生存指南
風(fēng)靡一時(shí)的校外奧數(shù)班，因?yàn)橄胫?span id="soieqeu" class="hl">奧數(shù)班再可怕也不會(huì)比校內(nèi)數(shù)學(xué)課更可怕——額外花了錢，奧數(shù)老師總不好意思像班主任那樣——在三伏天的教室里緊閉門窗，讓我們做大臂向前看齊的動(dòng)作直到臨近虛脫，誰(shuí)的胳膊發(fā)抖垂下來(lái)，全體同學(xué)就要多站10分鐘。除此之外，我還暗抱一種接近魔幻的雄心：自己去奧數(shù)班后說(shuō)不定“砰”的一下就在數(shù)學(xué)方面開竅了，從此一鳴驚人什么的。奧數(shù)班開在學(xué)校附近一個(gè)教學(xué)儀器廠的廢棄會(huì)議室里。大屋里擺著長(zhǎng)條木桌，上百個(gè)小腦袋像被擠在豆莢里，氧氣不太夠用。家長(zhǎng)們總在半
讀者·校園版 2018年8期2018-04-02
- 奧數(shù)，孩子究竟該不該學(xué)？
家長(zhǎng)逼迫進(jìn)入了奧數(shù)班，因?yàn)閵W數(shù)失去了很多快樂，變得不自信。今年，安陽(yáng)市小升初取消了奧數(shù)特長(zhǎng)班，不管是民辦還是公辦學(xué)校都采取了電腦派位和手工調(diào)整相結(jié)合的辦法進(jìn)行招生。教育部叫停奧數(shù)與升學(xué)掛鉤，已經(jīng)不是第一次，但盡管多次“叫?！?，奧數(shù)培訓(xùn)班依然非?；鸨?。奧數(shù)，它火爆的原因是什么？它又導(dǎo)致了那些后果？孩子究竟該不該學(xué)呢？一、奧數(shù)瘋狂的原因簡(jiǎn)析1.優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的短缺。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，奧數(shù)成為小升初的一個(gè)重要參考指標(biāo)只是一個(gè)表象，其本質(zhì)依然是升學(xué)擇校的問(wèn)題，其熱度居高
新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版) 2018年15期2018-02-25
- 雞兔同籠生存指南
風(fēng)靡一時(shí)的校外奧數(shù)班，因?yàn)橄胫?span id="mieckaq" class="hl">奧數(shù)班再可怕也不會(huì)比校內(nèi)數(shù)學(xué)課更可怕，額外花了錢，奧數(shù)老師總不好意思像班主任那樣———在三伏天的教室里關(guān)閉門窗，讓我們做大臂向前看齊的動(dòng)作直到臨近虛脫，誰(shuí)的胳膊發(fā)抖垂下來(lái)，全體就要多站十分鐘。除此之外，我還暗抱一種接近魔幻的雄心：自己去奧數(shù)班后說(shuō)不定“砰”一下就在數(shù)學(xué)方面開竅了，從此一鳴驚人什么的。奧數(shù)班開在小學(xué)附近一個(gè)教學(xué)儀器廠的廢棄會(huì)議室里。這記憶不一定準(zhǔn)確，但我對(duì)厚厚的紅天鵝絨窗簾落滿灰塵這個(gè)細(xì)節(jié)印象深刻，心里總有一種凄
小品文選刊 2018年2期2018-02-05
- “話”的勇氣
和往常一樣來(lái)到奧數(shù)班。那時(shí)，已經(jīng)有不少人來(lái)了，安靜的教室頓時(shí)變得嘰嘰喳喳的，非常吵。我習(xí)慣了沒人搭理、躲在角落里的日子，我坐了下來(lái)，靜靜地沉浸在自己的世界里。不知何時(shí)，教室里寂靜了下來(lái)。我抬頭一看，呀，老師已在教室了。也許是老師剛來(lái)，一部分人還在下面竊竊私語(yǔ)。這時(shí)，老師清了清嗓子，掃視了大家一眼，很認(rèn)真地說(shuō)：“現(xiàn)在表?yè)P(yáng)倪瑾，不管什么時(shí)候，總是這么遵守紀(jì)律。”我輕輕地抿了抿嘴，心中還有一陣小小的竊喜。“這有什么好表?yè)P(yáng)的？”我循聲望去，是班上一個(gè)最“活潑”的男
作文大王·中高年級(jí) 2017年12期2018-01-16
- 媽媽，我想對(duì)您說(shuō)
又是一個(gè)雨夜。奧數(shù)班，我坐在窗邊，正參加一場(chǎng)考試。凜冽的風(fēng)從窗縫中擠進(jìn)來(lái)，我用快要凍僵的手捏著筆，心中卻有一絲不安。偶然抬起頭，窗外的雨簾中，一抹淡藍(lán)闖進(jìn)我的眼簾，那是多么熟悉的身影——媽媽！離下課還有40多分鐘呢，您站在奧數(shù)班空無(wú)一人的門口，如一片單薄又堅(jiān)強(qiáng)的葉子。您縮著身子，胳膊上好像掛著一件衣服，懷里似乎還暖著一包什么東西。您站在那里不住地跺著腳。我的心突然一暖，卻又夾著許多痛！媽媽啊，還有40多分鐘呢！快找個(gè)地方暖和暖和??！不知怎的，我突然覺得媽媽
作文·初中版 2017年10期2017-10-25
- 媽媽，我想對(duì)您說(shuō)
又是一個(gè)雨夜。奧數(shù)班，我坐在窗邊，正參加一場(chǎng)考試。凜冽的風(fēng)從窗縫中擠進(jìn)來(lái)，我用快要凍僵的手捏著筆，心中卻有一絲不安。偶然抬起頭，窗外的雨簾中，一抹淡藍(lán)闖進(jìn)我的眼簾，那是多么熟悉的身影——媽媽！離下課還有40多分鐘呢，您站在奧數(shù)班空無(wú)一人的門口，如一片單薄又堅(jiān)強(qiáng)的葉子。您縮著身子，胳膊上好像掛著一件衣服，懷里似乎還暖著一包什么東西。您站在那里不住地跺著腳。我的心突然一暖，卻又夾著許多痛！媽媽啊，還有40多分鐘呢！快找個(gè)地方暖和暖和??！不知怎的，我突然覺得媽媽
作文中學(xué)版 2017年10期2017-10-17
- 會(huì)跳舞的小豆子
了什么作文班、奧數(shù)班、舞蹈班，氣得我大聲抗議?？墒?，胳膊終究擰不過(guò)大腿，最終還得執(zhí)行家中“女皇”的命令。盡管對(duì)這些很抗拒，但是，跳舞我還是很有興趣的。當(dāng)然，即使有興趣，也沒有盡情玩耍來(lái)得瀟灑！這天上午跳舞回家， 肚子咕咕直叫。爸爸還沒有下班，媽媽就端出一盤香噴噴的豆子給我吃。我拿起筷子就去盤子里夾豆子吃?？墒沁@豆子比我調(diào)皮多了，根本不聽我的招呼，好不容易夾了一粒，還沒到嘴邊，就一骨碌跳到地上去了，比我跳舞的動(dòng)作快多了。我蹲下身子去夾這粒豆子，夾穩(wěn)后慢慢地起
快樂作文·中年級(jí) 2017年7期2017-09-14
- 花巨資把女兒送進(jìn)“中考全托班”成績(jī)不升反降絕望母親走極端
紛紛給孩子報(bào)了奧數(shù)班、英語(yǔ)提高班。田茹也不甘落后，給女兒報(bào)了奧數(shù)班、英語(yǔ)劍橋班。田茹一報(bào)就是一整年，一年的培訓(xùn)費(fèi)用不菲，田茹的錢卻掏得很爽快。田茹和老公掙的錢大部分都“貢獻(xiàn)”給了培訓(xùn)班，她在生活上處處精打細(xì)算。除了保證女兒的營(yíng)養(yǎng)外，她和丈夫吃的、穿的、用的，都降低到了最低水平。吳志強(qiáng)揶揄老婆說(shuō)：“你平時(shí)摳摳索索的，只有給女兒交培訓(xùn)班費(fèi)用時(shí)，裝得像個(gè)大款！”田茹諷刺丈夫說(shuō)：“誰(shuí)讓我命苦，找了個(gè)不能掙錢的老公，我想讓女兒將來(lái)優(yōu)秀些，至少找老公不能找像她爸這樣窩
職工法律天地·上半月 2017年3期2017-05-17
- 八層漢諾塔
個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，奧數(shù)班的數(shù)學(xué)老師讓家長(zhǎng)給自己的孩子買一個(gè)漢諾塔玩具，沒事的時(shí)候多玩幾把。李正也趕緊按照老師的要求給兒子毛毛買了個(gè)漢諾塔。李正中學(xué)時(shí)是個(gè)學(xué)霸，還得過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的特等獎(jiǎng)呢，玩漢諾塔是他的強(qiáng)項(xiàng)?；⒏笩o(wú)犬子，在李正的指導(dǎo)下，沒幾天毛毛就學(xué)會(huì)了，可以很輕松地獨(dú)立完成七層漢諾塔。漢諾塔這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，就是在3根柱子上挪動(dòng)大小不一的木制圓片，規(guī)則是一次只能移動(dòng)一片，且任何時(shí)候大圓片都不能放在小圓片上；但實(shí)際卻十分復(fù)雜，特別是隨著層數(shù)的增加，難度更是幾何級(jí)數(shù)
三月三 2017年4期2017-04-25
- 八層漢諾塔
個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，奧數(shù)班的數(shù)學(xué)老師讓家長(zhǎng)給自己的孩子買一個(gè)漢諾塔玩具，沒事的時(shí)候多玩幾把。李正也趕緊按照老師的要求給兒子毛毛買了個(gè)漢諾塔。李正中學(xué)時(shí)是個(gè)學(xué)霸，還得過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的特等獎(jiǎng)呢，玩漢諾塔是他的強(qiáng)項(xiàng)?；⒏笩o(wú)犬子，在李正的指導(dǎo)下，沒幾天毛毛就學(xué)會(huì)了，可以很輕松地獨(dú)立完成七層漢諾塔。漢諾塔這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，就是在3根柱子上挪動(dòng)大小不一的木制圓片，規(guī)則是一次只能移動(dòng)一片，且任何時(shí)候大圓片都不能放在小圓片上；但實(shí)際卻十分復(fù)雜，特別是隨著層數(shù)的增加，難度更是幾何級(jí)數(shù)
三月三 2017年4期2017-04-25
- 草莓莊園
，為什么現(xiàn)在的奧數(shù)班這么泛濫，它已經(jīng)無(wú)情地占據(jù)了我們的課余時(shí)間。好不容易盼到了放假，我們接觸最多的也還是奧數(shù)。這一學(xué)期，我天天寫奧數(shù)寫到晚上十一點(diǎn)，我感覺媽媽一定得了“小升初綜合征”，同一本真題考卷已經(jīng)讓我做了N遍了。奧數(shù)班的老師說(shuō)，只有5%的學(xué)生是適合學(xué)奧數(shù)的，我不知道我是不是也屬于這5%里的一員。我只知道，做一道超難的奧數(shù)題，我絕對(duì)會(huì)急得抓耳撓腮，看看這兒，瞧瞧那兒，卻不知從哪里下手解題。因?yàn)閷W(xué)奧數(shù)，我能用來(lái)玩的時(shí)間越來(lái)越少了，再后來(lái)就連讀課外書的時(shí)間
童話世界 2017年10期2017-04-17
- 花巨資把女兒送進(jìn)『中考全托班』成績(jī)不升反降絕望母親走極端
紛紛給孩子報(bào)了奧數(shù)班、英語(yǔ)提高班。田茹也不甘落后，給女兒報(bào)了奧數(shù)班、英語(yǔ)劍橋班。田茹一報(bào)就是一整年，一年的培訓(xùn)費(fèi)用不菲，田茹的錢卻掏得很爽快。田茹和老公掙的錢大部分都“貢獻(xiàn)”給了培訓(xùn)班，她在生活上處處精打細(xì)算。除了保證女兒的營(yíng)養(yǎng)外，她和丈夫吃的、穿的、用的，都降低到了最低水平。吳志強(qiáng)揶揄老婆說(shuō)：“你平時(shí)摳摳索索的，只有給女兒交培訓(xùn)班費(fèi)用時(shí)，裝得像個(gè)大款！”田茹諷刺丈夫說(shuō)：“誰(shuí)讓我命苦，找了個(gè)不能掙錢的老公，我想讓女兒將來(lái)優(yōu)秀些，至少找老公不能找像她爸這樣窩
職工法律天地 2017年5期2017-04-17
- “全民奧數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)”何時(shí)偃旗息鼓？
業(yè)鏈。但是隨著奧數(shù)班的普及，整個(gè)奧數(shù)班的培訓(xùn)出現(xiàn)了低齡化、超綱化等不良現(xiàn)象，加之奧數(shù)成績(jī)與升學(xué)機(jī)會(huì)的緊密掛鉤，使得家長(zhǎng)和學(xué)生過(guò)于功利地看待奧數(shù)。為了應(yīng)試和加分，學(xué)生們投入大量的時(shí)間進(jìn)行奧數(shù)培訓(xùn)，家長(zhǎng)們也耗費(fèi)了大量精力和財(cái)力投入這一行為。而投入的人越多，越是會(huì)加強(qiáng)這種競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，導(dǎo)致形成一種惡性循環(huán)。素材解讀很多時(shí)候，這些學(xué)習(xí)奧數(shù)的學(xué)生要不就是過(guò)早地消耗了自己對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)熱情；要不就是雖有天賦，但并沒有長(zhǎng)久的興趣和精力從事數(shù)學(xué)研究；并且在如此龐大的社會(huì)和
作文周刊·高二版 2016年39期2017-04-13
- 爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)
：“我給你報(bào)了奧數(shù)班。”我嘴一噘，小聲地說(shuō)：“您不是給我報(bào)了畫畫班、二胡班了嗎？奧數(shù)班咱不報(bào)了，可以嗎？我會(huì)下功夫，把語(yǔ)數(shù)英的成績(jī)提上去……”您斬釘截鐵地說(shuō)：“文化課更需要補(bǔ)習(xí)，去補(bǔ)習(xí)班收獲會(huì)更大?！薄皥?bào)這樣多的補(bǔ)習(xí)班，我學(xué)得很累……”可您忙著接電話，根本沒聽到我的心聲……我星期六上午學(xué)作文，下午學(xué)奧數(shù)，晚上學(xué)畫畫；星期天上午學(xué)英語(yǔ)，下午學(xué)口才，晚上還要學(xué)二胡，周末本是快樂的休息日，可我只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！我渴望有一個(gè)周末，可以依偎在您的懷里，享受親子間的
創(chuàng)新作文(小學(xué)版) 2017年30期2017-02-25
- 最新社會(huì)熱點(diǎn)素材多維解讀
長(zhǎng)給孩子報(bào)7個(gè)奧數(shù)班今年暑假，上奧數(shù)班已經(jīng)成為部分小學(xué)生的暑假“標(biāo)配”。有家長(zhǎng)向記者報(bào)料，她所了解到的上得最多的孩子，上了7個(gè)奧數(shù)班，而上5個(gè)、6個(gè)奧數(shù)班的孩子也不在少數(shù)。而一直研究奧數(shù)的業(yè)內(nèi)人士表示，奧數(shù)在升學(xué)中的作用，被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)夸大，助推了奧數(shù)熱。日前，晨報(bào)記者再次就奧數(shù)熱采訪了上海交大教授伍青生。他感嘆道，上海家長(zhǎng)對(duì)奧數(shù)的熱衷程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于預(yù)期，“如今，這種熱度沒有任何減輕的跡象?！庇浾邌?wèn)伍青生：“上海小學(xué)生報(bào)讀奧數(shù)班的，最多的一人上幾個(gè)班？”伍青生想
中學(xué)語(yǔ)文 2016年26期2016-11-11
- 十六歲的一場(chǎng)明爭(zhēng)暗斗
俞勇周末有去上奧數(shù)班。怪不得他能贏我了，原來(lái)的考試，我都是在數(shù)學(xué)上贏他的。我的物理比他弱，于是我也開始在周末去補(bǔ)物理，當(dāng)然，奧數(shù)班我也報(bào)了，我倒是要看看，他都在學(xué)些什么?？匆娢彝蝗怀霈F(xiàn)在奧數(shù)班，在俞勇的眼睛里，我看到了驚訝。不過(guò)，他從來(lái)都是很聰明的人，應(yīng)該很快就猜到我的目的，于是又一場(chǎng)明爭(zhēng)暗斗開始了。奧數(shù)班上課的內(nèi)容有點(diǎn)難，不過(guò)，弄懂后對(duì)付數(shù)學(xué)試卷的最后幾道大題就容易多了，俞勇進(jìn)步的原因就在此。我重新調(diào)整自己的步驟，有的放矢。對(duì)于基礎(chǔ)題，我力求百分百的準(zhǔn)確
青春期健康 2016年17期2016-10-21
- 十六歲的一場(chǎng)明爭(zhēng)暗斗
俞勇周末有去上奧數(shù)班。怪不得他能贏我了，原來(lái)的考試，我都是在數(shù)學(xué)上贏他的。我的物理比他弱，于是我也開始在周末去補(bǔ)物理，當(dāng)然，奧數(shù)班我也報(bào)了，我倒是要看看，他都在學(xué)些什么?？匆娢彝蝗怀霈F(xiàn)在奧數(shù)班，在俞勇的眼睛里，我看到了驚訝。不過(guò)，他從來(lái)都是很聰明的人，應(yīng)該很快就猜到我的目的，于是又一場(chǎng)明爭(zhēng)暗斗開始了。奧數(shù)班上課的內(nèi)容有點(diǎn)難，不過(guò)，弄懂后對(duì)付數(shù)學(xué)試卷的最后幾道大題就容易多了，俞勇進(jìn)步的原因就在此。我重新調(diào)整自己的步驟，有的放矢。對(duì)于基礎(chǔ)題，我力求百分百的準(zhǔn)確
青春期健康 2016年9期2016-10-12
- 有一種幸福叫“被關(guān)注”
奮的對(duì)我說(shuō)，“奧數(shù)班可有意思了，我就盼著每個(gè)星期天去奧數(shù)班。每到星期一小潘就拉著我談奧數(shù)班學(xué)到的知識(shí)。老師你看著這個(gè)題：公交車上有44名乘客，第一站下去10人，第二站下去28人，現(xiàn)在車上比原來(lái)少了多少人？我們只要知道求出下去了多少人，就求出了現(xiàn)在車上比原來(lái)少了多少人。這樣就比xx學(xué)生的先求出車上有多少人，再求現(xiàn)在車上比原來(lái)少了多少人簡(jiǎn)單多了。老師，您說(shuō)呢？”瞧，小潘又趁著下課和我研究數(shù)學(xué)題了?？粗荒槆?yán)肅的樣子，我情不自禁地摸了摸他的小臉，并對(duì)他豎起大拇
新校園·中旬刊 2016年6期2016-09-23
- 我要我的自由
語(yǔ)班、作文班、奧數(shù)班和二胡班，上課要認(rèn)真??！”“我……能不能少上幾節(jié)課啊？”“這怎么能行呢？都是為了你好，瞧，二胡都給你買好了，收拾收拾東西去上課吧！”哎，這次老爸可真是“有備而來(lái)”啊，我本想打電話和小伙伴約著出去玩的，現(xiàn)在沒辦法，只好硬著頭皮去上課了。路上，我碰到了我的好朋友，她垂著個(gè)臉和我說(shuō)：“我媽也給我報(bào)了這些興趣班，放假還要學(xué)習(xí)！”原來(lái)，命運(yùn)那么悲慘的不只是我一個(gè)，真是同病相憐??！我們剛剛脫離了“頭腦風(fēng)暴”奧數(shù)班，又去了“嘰里呱啦”聽不懂的英語(yǔ)班…
周末·校園文學(xué) 2016年21期2016-05-30
- 暑假，是拉開距離的關(guān)鍵，怎么拉？
棋班、寫作班、奧數(shù)班、擊劍班……家長(zhǎng)們帶著孩子奔波其中，說(shuō)起興趣，很多家長(zhǎng)條件反射地覺得花錢報(bào)班的那才叫興趣。其實(shí)，有很多興趣，不是在班里學(xué)出來(lái)的，比如玩蛐蛐。初秋，扎進(jìn)地，找尋蛐蛐，“捉”的樂趣自在心中，這其中，孩子的專注力、觀察力等都得到了鍛煉；挑幾只好蟲，約幾個(gè)小伙伴兒，樹蔭下斗上幾個(gè)回合，贏了的心情比得到一套高級(jí)玩具還喜悅……可是往往，因?yàn)檫@種興趣都和“玩”有關(guān)系，會(huì)被家長(zhǎng)認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)或覺得跟學(xué)習(xí)沒關(guān)系，禁止了。其實(shí)，一個(gè)孩子能“玩”好一個(gè)玩意兒
祝你幸?！ぷ罴议L(zhǎng) 2016年7期2016-05-14
- 我不再迷茫
法班、畫畫班、奧數(shù)班、英語(yǔ)班、跳舞班……這些輔導(dǎo)班面前，我顯然顯得有些束手無(wú)策，我竟然找不出自己喜愛的那一個(gè)夢(mèng)想，這些班級(jí)沖昏了我的頭腦，在茫茫學(xué)習(xí)的海洋中，我漸漸地迷失了方向！我經(jīng)常做噩夢(mèng)，夢(mèng)到的大抵是一個(gè)恐怖、深遠(yuǎn)、冗長(zhǎng)的迷宮中，四周總是充滿著不是自己夢(mèng)想的“冒充者”，抬頭一望，我看見了，夢(mèng)想正居高臨下地看著我，它面帶微笑，我想去觸摸它那高貴的身軀，卻遙不可及，我絕望，失落！一陣陣涼風(fēng)灌入了我的秀發(fā)，一驚恐便慌忙地從噩夢(mèng)中醒來(lái)，我呆呆地坐著……直到我遇
青少年日記·小學(xué)生版 2016年6期2016-05-14
- 我的“好伙伴”
：兒時(shí)的玩伴、奧數(shù)班的同學(xué)等等。其中，我最好的伙伴要數(shù)它——“玲玲”。玲玲是一條貴賓犬。它渾身潔白的卷毛，兩只烏黑發(fā)亮的眼睛，精致的小鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，“汪汪”叫時(shí)，就會(huì)露出兩只鋒利的虎牙。它奔跑時(shí)就像一團(tuán)棉花在飛舞，可愛極了！玲玲真淘氣。有一次，幫它打沐浴露時(shí)，我用手輕輕地搓著泡泡，沒等我搓完它全身，它就迫不及待地抖了抖身子，抖得我全身都是泡泡。我嚴(yán)厲地喝道：“玲玲！不許動(dòng)！”可它卻不配合，甚至變本加厲，鬧得更歡了，還到處亂跑，弄得家里都是狗爪印
作文新天地 2016年33期2016-02-13
- 漫畫小魔女
漫畫了。下一次奧數(shù)班開課時(shí)，我們不會(huì)再見面了。小魔女語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“相信我，你以后一定會(huì)再見到我的。那時(shí)，我一定是一名出色的漫畫師，你千萬(wàn)不要忘記我喲?！蔽倚闹幸凰?，嘴里不停地重復(fù)著：“你一定會(huì)夢(mèng)想成真的。”這次不再是簡(jiǎn)單的附和，而是衷心的祝愿。該離開了，我狠狠心背起書包，飛奔出教室。走出教學(xué)樓，我抬頭向教室望去，小魔女正站在窗口朝我揮手。我的淚水瞬間決堤，涌出眼眶……再見，我的朋友——漫畫小魔女。希望再見你時(shí)，你已實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想。[簡(jiǎn)評(píng)]人教版六年級(jí)上冊(cè)
小學(xué)生作文選刊·中高年級(jí)版 2015年10期2015-10-27
- 孩子需要的是伴 不只是陪
他報(bào)讀畫畫班、奧數(shù)班、小主持人培訓(xùn)班……送他上學(xué)，等他下課，全程接送。對(duì)一個(gè)學(xué)教育心理學(xué)的朋友訴苦的時(shí)候，他呵呵地笑了起來(lái)。他說(shuō)中國(guó)的父母的所謂陪伴是與功利密切關(guān)聯(lián)的，一切以成功為目標(biāo)。父母以為這是給孩子最好的愛，卻從來(lái)不知道孩子的真正需要。小孩其實(shí)希望你們真正理解他的內(nèi)心所求，假若他練琴，希望你能聽懂，假若畫畫希望你能看懂，假期到公園玩希望與他一起玩……你現(xiàn)在的方式是陪，不是伴。我開始反思自己的種種行為，是否以家長(zhǎng)的一己私欲忽視了兒子的真正需要。我決定改
家庭科學(xué)·新健康 2014年10期2014-10-24
- “三，二，一”
我報(bào)了書法班、奧數(shù)班、作文班、吉他班……一堆堆的作業(yè)已經(jīng)像大山一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，還要學(xué)這學(xué)那。唉，我真命苦啊！瞧，一大早，我便聽到媽媽那“暗藏殺機(jī)”的話：“寶貝兒子，起床，洗漱完，馬上去看書，我做飯啦！三，二……”沒等她喊完，我就像風(fēng)一樣換好衣服，沖進(jìn)衛(wèi)生間……“兒子啊，周末我給你弄了個(gè)作息表——晨讀，早飯，畫素描；午飯，奧數(shù)；晚飯……”我趕緊用雙手捂上耳朵。唉，周末又沒了。媽媽耗盡心血，可都是“望子成龍”。媽媽的心我懂，雖然我抱怨過(guò)，懊惱過(guò)，但現(xiàn)在回
新作文·小學(xué)高年級(jí)版 2014年5期2014-05-30
- 漫畫與幽默
了嗎？”什么是奧數(shù)班小時(shí)候，我爸給我報(bào)了奧數(shù)班。我不懂，他騙我說(shuō)：“奧林匹克嘛，就是教教乒乓球、游泳什么的?！蔽倚帕耍Y(jié)果第一節(jié)課我穿著泳褲被同學(xué)笑了兩個(gè)小時(shí)。數(shù)據(jù)庫(kù)公司的數(shù)據(jù)庫(kù)忽然壞了，報(bào)一些稀奇古怪的錯(cuò)，公司沒人能搞定。老板很著急，把我叫到辦公室說(shuō)：“你趕緊在招聘網(wǎng)站和獵頭那里發(fā)布一個(gè)DBA職位，年薪50萬(wàn)……”我大吃一驚：“50萬(wàn)？”老板點(diǎn)點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“你負(fù)責(zé)面試，就問(wèn)他們?cè)鯓踊謴?fù)我們的數(shù)據(jù)庫(kù)，切記，不管他們能不能答出來(lái)，都把他們拒絕了！”Kiss
讀者·校園版 2013年6期2013-05-14
- 『奧數(shù)班』換湯不換藥 北京叫停奧數(shù)培訓(xùn)
中，雖然沒有了奧數(shù)班，卻冒出許多名稱不一的數(shù)學(xué)班，比如“科學(xué)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)班”、“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班”，等等。而他們所用的教材也基本是從原先的奧數(shù)課本里節(jié)選出的，例題、練習(xí)題幾乎一樣。和過(guò)去的奧數(shù)班比起來(lái)，老師、上課時(shí)間、地點(diǎn)、班次都沒變，變的就只有名稱。有家長(zhǎng)說(shuō)，最諷刺的是這些奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還在教室外面掛著“堅(jiān)決擁護(hù)市教委、區(qū)教委會(huì)議決定”的橫幅，教室里面卻還上著換湯不換藥的奧數(shù)課。其實(shí)不能怪這些培訓(xùn)學(xué)校，最關(guān)鍵的還是能夠建立完善、公平的升學(xué)招生錄取政策，才能讓奧數(shù)
共產(chǎn)黨員(遼寧) 2012年20期2012-08-11
- 學(xué)生轟趕奧數(shù)班檢查組凸顯了誰(shuí)的尷尬
7部門聯(lián)合檢查奧數(shù)班時(shí)遭遇尷尬，60多名小學(xué)生齊聲將檢查人員往門外轟趕，齊聲喊道：“出去！出去！出去！”，當(dāng)檢查組疏散學(xué)生時(shí)，不少孩子用言行表達(dá)不滿。查奧數(shù)班遭學(xué)生齊轟，諷刺的當(dāng)然不是學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)，而是根深蒂固的應(yīng)試教育體制和教育資源分配不公。解鈴還需系鈴人，七部門查奧數(shù)班遭學(xué)生齊轟的尷尬告訴我們，不解決應(yīng)試教育體制痼疾和教育資源分配不公沉疴，查禁奧數(shù)班就會(huì)“禁了我一個(gè)，還有后來(lái)人”，尷尬就還會(huì)“尷尬復(fù)尷尬”?！谵Z各地奧數(shù)班為啥屢禁不止？奧數(shù)班之所以
意林 2011年19期2011-02-11
- 茶館閑聊
奧數(shù)!老黃?！?span id="uai0gik" class="hl">奧數(shù)班是苦了孩子,坑了家長(zhǎng),肥了老師?！敝麛?shù)學(xué)家陳省身曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“不是什么人都能學(xué)好數(shù)學(xué)?！眾W數(shù)教育屬特長(zhǎng)教育范疇,適合對(duì)一些有數(shù)學(xué)天賦的孩子開“小灶”,而不是所有的孩子。確切地說(shuō),對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是不適合接受奧數(shù)教育的。強(qiáng)迫那些不想學(xué)的孩子去學(xué)奧數(shù),反而會(huì)影響他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。若虛奧數(shù)班的出現(xiàn)破壞了奧林匹克數(shù)學(xué)的本意和平衡,不僅耽誤了一批青少年,還使得本來(lái)適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的學(xué)生沒有得到應(yīng)有的教育。因此,在現(xiàn)在的情況下,奧數(shù)班確實(shí)應(yīng)該
甘肅教育 2009年20期2009-12-15
- 鳥兒伴我上學(xué)校
期六，我要去上奧數(shù)班。在路上，我遇到好幾只小麻雀，其中有兩只離我最近，一只在我頭頂?shù)臈U子上。一只在我的前方，我走四步就能摸到它。小麻雀離我這樣近。我心里很激動(dòng)，也很高興。到了學(xué)校，老師說(shuō)現(xiàn)在有不少同學(xué)感冒了，不能來(lái)上課。這次的奧數(shù)課就不用上了。在回家的路上，我看到小麻雀更多了，還有三只大雁。我雖然沒上成奧數(shù)課，但是有小鳥兒們做伴，心里也就不難過(guò)了。我很想摸一摸它們的羽毛，但是每當(dāng)我走過(guò)去，它們就飛走了，就像專門跟我鬧著玩一樣。小鳥們很可愛，它們的叫聲很動(dòng)聽
作文世界(小學(xué)版) 2009年10期2009-11-16
- “奧數(shù)”該不該打倒
部門必須把參加奧數(shù)班以及奧數(shù)考試的門檻本身提高起來(lái)，并建立一個(gè)由不同人士判斷一個(gè)孩子適不適合學(xué)奧數(shù)的面試機(jī)制5月31日上午，我作為特約評(píng)論員參加了由黑龍江衛(wèi)視和語(yǔ)文出版社聯(lián)合推出的大型教育話題討論節(jié)目《問(wèn)教》，主持人是教育部前新聞發(fā)言人王旭明。討論話題相當(dāng)有趣，即“奧數(shù)”——奧林匹克數(shù)學(xué)教育——該不該被打倒?曾發(fā)出“奧數(shù)太毒，毒過(guò)了黃賭毒”之觀點(diǎn)的北京理工大學(xué)楊東平教授說(shuō)，他只是寫了一篇博文，沒想到引起了軒然大波，“我原來(lái)以為不會(huì)有很多人關(guān)注這篇文章”。他
瞭望東方周刊 2009年27期2009-10-24
- 瘋狂的奧數(shù)
睿在原來(lái)學(xué)校的奧數(shù)班學(xué)習(xí)，一直做初三的題目，這次考試突然做初二題目不適應(yīng)，考得不好，覺得沒面子。”又是數(shù)學(xué)，又是奧數(shù)。上世紀(jì)80年代，奧數(shù)被引入我國(guó)。經(jīng)過(guò)20多年的變遷，本為“發(fā)掘數(shù)學(xué)尖子”的奧數(shù)慢慢變了味，演變成了“擇校敲門磚”，并成了龐大利益鏈的牟利工具。中國(guó)社會(huì)調(diào)查所研究員何華彪指出，強(qiáng)迫數(shù)理邏輯智能不強(qiáng)的孩子學(xué)奧數(shù)，會(huì)破壞他們正常的思維，導(dǎo)致心理問(wèn)題。事實(shí)上，在當(dāng)今中國(guó)，幾乎每一位中小學(xué)生的家長(zhǎng)都要回答幾乎只有一種答案的選擇題：要不要讓自己的孩子學(xué)
青年文摘·上半月 2009年10期2009-09-06
- 德國(guó):奧數(shù)冠軍沒特權(quán)
開設(shè)不同等級(jí)的奧數(shù)班，有興趣的學(xué)生都可以參加。德國(guó)不允許奧數(shù)班商業(yè)化，因此只象征性收取幾個(gè)歐元的材料費(fèi)，社會(huì)上也沒有輔導(dǎo)班。德國(guó)及其他歐洲國(guó)家，參加過(guò)奧數(shù)比賽的學(xué)生，基本在5％左右。獲得國(guó)際奧數(shù)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生并沒有享受什么照顧。德累斯頓中學(xué)生麗莎·紹爾曼雖然在今年的奧數(shù)比賽中獲得了金牌，但她并不能因此被保送上大學(xué)，也得和其他學(xué)生一樣參加考試。著名數(shù)學(xué)家高斯的母校――哥廷根大學(xué)數(shù)學(xué)系教授克萊斯說(shuō)：奧數(shù)比賽的獎(jiǎng)牌只是參考，不能說(shuō)明這個(gè)學(xué)生就是數(shù)學(xué)天才，他們還拒
環(huán)球時(shí)報(bào) 2009-08-072009-08-07
- 淺析“奧數(shù)熱”
指責(zé)聲一片,“奧數(shù)班”開始被叫停。筆者分析了“奧數(shù)熱”的病態(tài)本質(zhì),從我國(guó)應(yīng)試教育的實(shí)然狀況、基礎(chǔ)教育管理、教育價(jià)值取向、優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺四個(gè)方面探討“奧數(shù)熱”背后的深層原因,試圖提出相應(yīng)的解決辦法。關(guān)鍵詞“奧數(shù)熱”應(yīng)試教育素質(zhì)教育教育價(jià)值中圖分類號(hào):G623.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A從素質(zhì)教育的提出到推行,再到當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程改革,應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的斗爭(zhēng)從沒有停止過(guò)。“素質(zhì)教育轟轟烈烈,應(yīng)試教育扎扎實(shí)實(shí)”,這在一定程度上反映了我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育的現(xiàn)實(shí),還有人在疾
科教導(dǎo)刊 2009年5期2009-06-30
- 忙碌的一天
“洗漱”、“上奧數(shù)班”_、“吃飯”、“合唱”、“吹薩克斯”、“寫作業(yè)”。這么多的事情，作者能簡(jiǎn)潔、形象地寫出來(lái)，真是不簡(jiǎn)單。第一，他運(yùn)用了很多銜接的詞語(yǔ)或句子。如在描述“我”上完奧數(shù)班和吃飯之間，就用了“我一回到家”。這樣的例子還有很多，如“忽然”、“一陣‘旅行風(fēng)暴過(guò)后”、“一看鐘”等等。第二，作者在描寫每件事情時(shí)。都從多個(gè)角度來(lái)寫，這樣就不會(huì)干巴巴的，比如寫吃飯時(shí)，就加進(jìn)了“我”的動(dòng)作以及媽媽的語(yǔ)言、動(dòng)作。還有，描寫“我們”去合唱的路上，也重點(diǎn)刻畫了“我
作文世界(小學(xué)版) 2008年4期2008-06-05
- 擔(dān)心
戴鵬程聽奧數(shù)班的戰(zhàn)友說(shuō)，要涮人了(涮＝淘汰)。我的心立刻狂跳起來(lái)，不能平靜。盡管我們班里只涮一人，可其他人都是好手呀!看來(lái)，只能我來(lái)當(dāng)“奠基人”了。我腦袋瓜子本來(lái)就不靈光，轉(zhuǎn)得不快，再加上平時(shí)不算十分用功，完了。不過(guò)我突然轉(zhuǎn)念一想，這可說(shuō)不準(zhǔn)，說(shuō)不定有人自動(dòng)退出呢?不可能!經(jīng)過(guò)那么多的大風(fēng)大浪才撐到這個(gè)時(shí)候，怎能半途而廢呢?咦，說(shuō)不定我一下子變得聰明起來(lái)了呢?匪夷所思，就算奇跡發(fā)生又有什么用，老師也不會(huì)相信的。又說(shuō)不定我一下子變成了“國(guó)家免檢產(chǎn)品”?做你的
作文大王·中高年級(jí) 2007年4期2007-09-10