“漫畫小魔女”？別緊張，她可不是無(wú)惡不作的小魔頭，而是我在奧數(shù)興趣班上的同桌——一個(gè)可愛(ài)又古靈精怪的小姑娘。她最大的夢(mèng)想就是成為一名偉大的漫畫師，她常常掛在嘴邊的一句話就是“漫畫是我生命的全部，失去它，我就好像失去了整個(gè)世界”。她每次說(shuō)這話時(shí)，都會(huì)用雙手將漫畫本緊抱在胸前，45度角仰望天空做神圣狀。

而我會(huì)拼命憋住不笑，附和著：“你這么努力，將來(lái)一定會(huì)成為一名漫畫家的?！边@時(shí)，她的臉上會(huì)出現(xiàn)一抹發(fā)自內(nèi)心的笑容，眼底會(huì)流露出一絲堅(jiān)定的決心，整個(gè)人神采奕奕，簡(jiǎn)直比她得了奧數(shù)大獎(jiǎng)還要開心。

可惜老天不作美，盡管漫畫小魔女愛(ài)漫畫如癡如狂，她的爸爸媽媽并不支持她畫漫畫，而是讓她鉆研奧數(shù)。用小魔女的話來(lái)描述她的“悲慘命運(yùn)”，便是：“老天爺最狠心了，硬是塞給我兩個(gè)不解情趣的‘老古董，天天逼我往‘奧數(shù)題海里扎。”她邊說(shuō)邊重重地嘆一口氣，聳聳肩，仿佛她的家是地獄。

小魔女會(huì)抓緊每一分每一秒練習(xí)畫漫畫。這不，全班同學(xué)都在專心致志記錄著老師剛剛講的奧數(shù)題，小魔女卻只字未動(dòng)，一心一意地在我的講義上做著“慘絕人寰”的“整容”——在每道題目旁邊的空白處畫上各種漫畫人物。從側(cè)面望去，在淡淡的陽(yáng)光映襯下，小魔女的睫毛像蝶翼一般輕輕撲閃著；小嘴略略張開，露出淺淺的微笑；如細(xì)蔥般的纖纖素手小心翼翼地畫著一個(gè)個(gè)漫畫形象。這一刻的小魔女很安靜，一改往日的喧嘩；這一刻的小魔女很認(rèn)真，一改往日的散漫；這一刻的小魔女再也不抱怨父母了，就這么靜靜地畫著……每次經(jīng)過(guò)小魔女改造的講義總是充滿靈氣，一張張“天書”似的“經(jīng)卷”被改造成一幅幅有趣的漫畫，一個(gè)個(gè)栩栩如生的動(dòng)漫人物或坐或站，或笑或哭，靜靜訴說(shuō)著他們的故事，讓人忍不住看下去。

我和小魔女做同桌的時(shí)間很短暫，只有那么短短的15次課的時(shí)間。最后一次奧數(shù)課下課時(shí)，看著周圍的同學(xué)忙忙碌碌地收拾好東西，陸陸續(xù)續(xù)走出教室，我們誰(shuí)都沒(méi)有動(dòng)。教室終于安靜下來(lái)，只剩我們兩個(gè)人。小魔女不知用什么辦法，終于說(shuō)服她的父母支持她放棄奧數(shù)，學(xué)習(xí)漫畫了。下一次奧數(shù)班開課時(shí)，我們不會(huì)再見面了。小魔女語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“相信我，你以后一定會(huì)再見到我的。那時(shí)，我一定是一名出色的漫畫師，你千萬(wàn)不要忘記我喲?！蔽倚闹幸凰幔炖锊煌５刂貜?fù)著：“你一定會(huì)夢(mèng)想成真的?！边@次不再是簡(jiǎn)單的附和，而是衷心的祝愿。

該離開了，我狠狠心背起書包，飛奔出教室。走出教學(xué)樓，我抬頭向教室望去，小魔女正站在窗口朝我揮手。我的淚水瞬間決堤，涌出眼眶……

再見，我的朋友——漫畫小魔女。希望再見你時(shí)，你已實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想。

[簡(jiǎn)評(píng)]人教版六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作5要求寫寫自己小伙伴的特點(diǎn)。先想好要寫小伙伴哪方面的特點(diǎn)，抓住這個(gè)特點(diǎn)選取恰當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)展現(xiàn)。于欣羽同學(xué)寫的是自己上奧數(shù)班時(shí)的同桌——漫畫小魔女。通篇文章沒(méi)有提這個(gè)苦于父母壓力不得不上奧數(shù)班卻又對(duì)畫漫畫情有獨(dú)鐘的女孩兒的名字，但我們從小作者的娓娓敘述中讀出了兩個(gè)小女孩兒的純真友情，也讓我們記住了為夢(mèng)想努力拼搏的小魔女，并期待她早日夢(mèng)想成真。

（210000）江蘇省南京市赤壁路小學(xué)

（選自《小學(xué)生作文·中高年級(jí)適用》）