羅鉦

堆積如山的作業(yè)，排滿了我的課余時間，更要命的是，周末的休息時間也被補(bǔ)習(xí)班占滿了。周六深夜，我如往常一樣坐在凌亂的書桌前，瘋狂地補(bǔ)著作業(yè)，眼皮兒卻不停地打著架……

忽然，手機(jī)屏幕亮了，彈出一條廣告：快來瞧，快來看，給你的父母報個補(bǔ)習(xí)班吧！不會解方程？我們有奧數(shù)班。不會講英語？我們有口語班……

看到這兒，我便想起了老爸：有時候數(shù)學(xué)老師會給我們布置幾道“簡單”的奧數(shù)題，每次我思路“掉鏈”去問老爸，他總是那句：“這么簡單的題還來問我？再去想想，我忙著呢?！焙撸∵@一次，我就要讓你嘗嘗奧數(shù)的“簡單”滋味！于是，我立馬撥通廣告上的電話，給老爸報了名。

老爸哪肯輕易就范！第二天早上，我便做他的思想工作：“老爸呀！你神武聰明，學(xué)奧數(shù)肯定沒問題吧？”老爸點了點頭?？粗荒橋湴恋乃?，我接著說：“我給你報了個奧數(shù)班，你去學(xué)一學(xué)，學(xué)好了，回來教一教愚笨的兒子——我！你還可以在奧數(shù)班的其他家長面前耍耍威風(fēng)呢！”老爸思量了一番，又點了點頭。

奧數(shù)班開班了。老爸竟然一早準(zhǔn)備好了學(xué)具，準(zhǔn)時準(zhǔn)點開著車去上課。出發(fā)前，他還不忘信心滿滿地對我說：“不就是奧數(shù)嗎？以你老爸我的智商，征服它易如反掌。”

剛開始老爸還學(xué)得興致勃勃，但沒過幾天，他就垂頭喪氣起來。有一天上完課，老爸像丟了魂似的，把奧數(shù)書一甩，便徑直地走入房間，趴在床上號啕大哭起來。他一邊哭，一邊捶胸頓足，口中念念有詞：“這該死的奧數(shù)，太難了！太難了！我怎么這么傻呢，竟然鉆進(jìn)了兒子設(shè)計的圈套，現(xiàn)在真是進(jìn)退兩難呀……”我幸災(zāi)樂禍地走出房間，心中一陣狂喜。哈！老爸，你也有今天！你才認(rèn)識到學(xué)奧數(shù)的痛苦？這下，你應(yīng)該知道我的痛苦了吧！

一縷陽光照在我的臉頰上，我緩緩睜開雙眼，才發(fā)現(xiàn)原來這是一場夢。現(xiàn)實還是現(xiàn)實，一覺醒來，我還有兩道奧數(shù)題沒做呢！于是，我拿起本子，向老爸走去……

指導(dǎo)老師?周世恩

家長學(xué)員的話：

學(xué)習(xí)奧數(shù)到底有沒有好處？其實我也說不上來。但別的孩子都在學(xué)，而且在許多考試中也能碰到奧數(shù)題，如果我不讓孩子學(xué)，就怕他會吃虧。奧數(shù)的確比較難，孩子學(xué)得也比較辛苦，這些我都知道。如果真的有成人奧數(shù)班，我愿意去學(xué)一學(xué)，體會一下孩子的辛苦。