康河
- 康河的金柳
，整個(gè)國(guó)王學(xué)院、康河、河邊的柳樹、草場(chǎng)上的牛群和遠(yuǎn)處的地平線，全都一片金黃。英國(guó)的天氣多變，但我的運(yùn)氣很好，2019年3月去劍橋的時(shí)候，一整天都陽(yáng)光燦爛。我逛了市中心的街道，參觀了三一學(xué)院，致敬了牛頓的蘋果樹，下午才去國(guó)王學(xué)院尋覓徐志摩的蹤跡。我走進(jìn)國(guó)王學(xué)院宏偉的哥特式門樓時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)開始西斜，康河、河畔的柳樹、國(guó)王學(xué)院的草坪和所有建筑的屋頂、墻面，都被太陽(yáng)涂成了金色。國(guó)王學(xué)院是劍橋大學(xué)最有名的學(xué)院之一，極為富麗堂皇，尤其是國(guó)王學(xué)院禮拜堂，更是劍橋的標(biāo)志性
時(shí)代郵刊 2022年20期2022-10-17
- 我愿是
我愿是徐志摩筆下康河柔波里的一根水草，油油地招搖在水底，望著詩(shī)人輕輕地來(lái)，悄悄地走。詩(shī)人的眷戀，襯著康橋的柔美，暈染在一片朦朧的詩(shī)意里。夕陽(yáng)下的金柳，靜佇河畔，宛若康橋溫婉的新娘，臉頰上是遮掩不住的嬌羞;榆陰下，一潭碧水，恰似天上旖旎的彩虹，編織著絢爛的夢(mèng)。寧?kù)o的夜晚，星輝斑斕，輕輕俯身，仿佛聽得魚兒的呢喃細(xì)語(yǔ)。聒噪的夏蟲沉默著，它們也和詩(shī)人一般，怕驚擾了睡夢(mèng)中的康橋吧;撐著長(zhǎng)篙的青年，漫溯康河，伴著別離的笙簫，向著青草更青處——尋夢(mèng)。一個(gè)詩(shī)意的夢(mèng)，一個(gè)有
作文與考試·高中版 2022年21期2022-07-04
- 子彥墨翡的詩(shī)
愛上康橋像當(dāng)年 康河之水撥動(dòng)你的心弦你真知的雙眼你自由如風(fēng)一樣的微笑只在康河的波紋中蘇醒而在多年之后我沿著云彩 沿著金柳 沿著夢(mèng)沿著星輝 沿著歌沿著青草更青處2你在我的生命之西所以 你的溫度時(shí)而是雨滴時(shí)而是太陽(yáng)時(shí)而是虹 你撲面而來(lái)你還是關(guān)心一朵一朵云關(guān)心一朵一朵鮮花關(guān)心一根一根水草還有 你依然只是一個(gè)詩(shī)人當(dāng)年 康河也聽見你的誓言你的手指輕彈著 一首一首3她們都在你的春天怒放笑得一樣甜 一樣真 一樣美抱緊你的豪放 你的從容 你的深邃燕子來(lái)時(shí) 桃花來(lái)時(shí)梨花來(lái)時(shí)
參花（下） 2021年1期2021-12-26
- 《沒有終點(diǎn)的旅程： 楊克詩(shī)歌精選集》在英國(guó)出版
中英文雙語(yǔ)版）由康河出版社在英國(guó)出版，在全球發(fā)行。這本詩(shī)集被收錄在英國(guó)劍橋“康河CamRivers”國(guó)際詩(shī)人作品精選（中英文雙語(yǔ)）百卷本之中。這套叢書是目前在海外出版的，規(guī)模最大的中英文雙語(yǔ)、個(gè)人詩(shī)歌作品精選集之一，是康河出版社在中外文學(xué)交流方面的重點(diǎn)項(xiàng)目。目前已有40余位來(lái)自世界各地的詩(shī)人與康河出版社簽約，將他們的個(gè)人作品精選集出版、收錄在這套系列叢書當(dāng)中。這套書充滿創(chuàng)意地跨界多個(gè)文學(xué)藝術(shù)門類，包括文學(xué)、音樂(lè)、繪畫、朗誦藝術(shù)等。其中部分詩(shī)歌，由中英兩地知
鴨綠江·華夏詩(shī)歌 2021年10期2021-05-12
- 《沒有終點(diǎn)的旅程： 楊克詩(shī)歌精選集》在英國(guó)出版
中英文雙語(yǔ)版）由康河出版社在英國(guó)出版，在全球發(fā)行。這本詩(shī)集被收錄在英國(guó)劍橋“康河CamRivers”國(guó)際詩(shī)人作品精選（中英文雙語(yǔ)）百卷本之中。這套叢書是目前在海外出版的，規(guī)模最大的中英文雙語(yǔ)、個(gè)人詩(shī)歌作品精選集之一，是康河出版社在中外文學(xué)交流方面的重點(diǎn)項(xiàng)目。目前已有40余位來(lái)自世界各地的詩(shī)人與康河出版社簽約，將他們的個(gè)人作品精選集出版、收錄在這套系列叢書當(dāng)中。這套書充滿創(chuàng)意地跨界多個(gè)文學(xué)藝術(shù)門類，包括文學(xué)、音樂(lè)、繪畫、朗誦藝術(shù)等。其中部分詩(shī)歌，由中英兩地知
鴨綠江 2021年10期2021-04-25
- “文學(xué)短評(píng)”寫作摭談
物我兩忘的境界。康河的水撥動(dòng)了詩(shī)人生命的琴弦，從他為河畔金柳動(dòng)心的那一刻起，從他為波光里的艷影陶醉的那一刻開始，他就把自己無(wú)私地交給了康橋?！霸?span id="080iu0k" class="hl">康河的柔波里，我甘心做一條水草”。整首詩(shī)語(yǔ)言清麗柔婉，如詩(shī)如畫，把我們帶到了一個(gè)夢(mèng)一般的幻境中，使人沉浸在淡淡的離愁別緒之中，再加上音律的和諧，更好地表達(dá)了自己追求自由和美，弘揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代精神。這一首集音樂(lè)美、繪畫美、建筑美、人情美于一身的《再別康橋》，上乘之作，當(dāng)之無(wú)愧。（乙）“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕
作文與考試·高中版 2021年12期2021-04-20
- 橋
么強(qiáng)烈，真想走近康河，走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心，去看看那兒的美景，去了解一下詩(shī)人的真實(shí)感受。大嘴兔子是個(gè)小詩(shī)迷，她對(duì)現(xiàn)代詩(shī)尤其著迷。放學(xué)回家的路上，距離大嘴兔子家不過(guò)幾百米遠(yuǎn)，有一座小木橋，一股清亮的泉水唱著歌從橋下流過(guò)。大嘴兔子和弟弟小嘴兔子高興地光著腳丫下到溪流里，流水真涼爽，溪流里長(zhǎng)著綠綠的水草，踩在被溪水沖得干干凈凈的鵝卵石上，看調(diào)皮的小魚在石縫兒里、水草間捉迷藏。小魚也不認(rèn)生，竟會(huì)跑過(guò)來(lái)拱一拱他們的腳。大嘴兔子被癢得咯咯咯地笑，小魚是把小腳丫當(dāng)成了堵住去路
新少年 2021年2期2021-03-15
- 在康橋的柔波里掏取滿天繁星
嘎咕嘎咕在康河上嬉戲的野鴨用叫聲解開了河水的腰帶落葉摘下生疼的一吻唉！玉帶被月亮這艘巨輪碾碎我作為一個(gè)外來(lái)的朝圣者在國(guó)王學(xué)院的宿舍樓里把嘴唇湊近閃光的秘密楊柳披著月光的銀羽把無(wú)聲的手臂伸進(jìn)星河里掏出了1928年最煽情的詩(shī)篇松軟的道路打著瞌睡而我卻用失眠治愈了夜的妄想癥凌晨4點(diǎn)，月光漸漸熄滅了朝霞如同禱告者贖回了全部的罪孽風(fēng)兒在我耳邊絮語(yǔ)在預(yù)言更多的好消息和壞消息我作為從某個(gè)詩(shī)人身上抽出的一根肋骨替他活著或死去
延河·綠色文學(xué) 2020年7期2020-09-10
- 小橋流水在劍橋
書店、后園，直到康河……一派田園風(fēng)光，又充滿文藝氣息。下午茶后，我們從銀街開始康河泛舟。一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的小伙子為我們撐篙介紹。康河兩岸就是皇后學(xué)院的領(lǐng)地。學(xué)院莊嚴(yán)，庭院別致，草坪整齊，相得益彰?！靶⌒?！”小伙子用聽起來(lái)有點(diǎn)別扭的平聲對(duì)撞過(guò)來(lái)的船說(shuō)。康河熱鬧得有些擁擠了。我們的船不時(shí)和周圍船只相撞。后來(lái)，整船的老外都知道了be careful的中文叫“小心”。穿過(guò)數(shù)學(xué)橋，康河左岸是草坪和林蔭道，這里也是劍橋各學(xué)院的后園。早上，我們游走后園。安靜祥和、自由隨性的
少年文藝·我愛寫作文 2020年8期2020-08-16
- 不忘初心（外八首）
小道，系著百媚的康河。狹長(zhǎng)的扁舟，載著尋覓昔日蹤跡的游子，拂過(guò)金柳在碧波徜徉。道旁的詩(shī)碑，鐫刻著膾炙人口的詩(shī)句。靜謐的小花園，綠樹濃蔭，林間灑滿七彩陽(yáng)光?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”長(zhǎng)長(zhǎng)的小道，有詩(shī)有歌，有情有愛，留下了詩(shī)人的，豪放情懷與浪漫絕唱。“五四”百年五四精神中華魂，彈指一曲歌百年。薪火相傳青春祭，斗轉(zhuǎn)星移換人間。端午香香甜甜糯米粽，澀澀苦苦雄黃酒。門前高懸菖蒲劍，湖畔劃槳賽龍舟。夕輝潤(rùn)揚(yáng)橋上觀奇景，江天一色橙彩繪
參花（下） 2019年11期2019-11-24
- 康河里的船及其他
秦雨晨康河（River Cam）又稱劍河，發(fā)源于劍橋西南部的阿斯維爾（Ashwell），總長(zhǎng)64公里，貫穿了劍橋這座有著800年歷史的古鎮(zhèn)大學(xué)城，是劍橋的靈魂。沿河而建的不同歷史時(shí)期、不同風(fēng)格的學(xué)院建筑散發(fā)著濃厚的人文氣息，訴說(shuō)著時(shí)間的厚度，康河的柔波則令小鎮(zhèn)顯得更加柔美可愛，與“隔壁某高?！迸＝虻臏嫔：裰叵啾?，劍橋更小巧秀麗，也更有靈氣。在康河上參與各式各樣的水上項(xiàng)目是劍橋?qū)W子和居民們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分：從全民友好的撐船（Punting）到專業(yè)性超強(qiáng)
大學(xué)生 2019年11期2019-11-18
- 寄情于天地
上最讓他留戀的是康河。河邊夕陽(yáng)西下是金色的楊柳、河波里艷麗的倒影，河岸軟泥上油油的青荇，河邊榆樹下的潭水，河里撐舟漫溯、夜晚滿載星輝，星輝斑斕里放歌這些埋在詩(shī)人心里的景物足以豐富了他天地人合一的超然精神世界，足以讓他永久留念和深深回味，更足以讓他無(wú)聲無(wú)息地離別。事實(shí)上，夏蟲沒有沉默、康橋也不會(huì)沉默。沉默的是詩(shī)人。是詩(shī)人寄情于天地的人生境界。詩(shī)歌第一小節(jié)：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩！作者的離別之情不帶任何的世俗質(zhì)感。有的是自然
頌雅風(fēng)·下半月 2019年3期2019-09-10
- 遠(yuǎn)方并不是海市蜃樓
著一葉扁舟蕩漾在康河的柔波里……在這些時(shí)光里，我的心是沉醉的。游學(xué)之旅讓我記憶最深的，是在圣保羅大教堂聽到唱師班空靈遼遠(yuǎn)的歌聲在教堂中回蕩，我的心境也瞬間變得遼闊。雖然不能清晰地懂得歌聲的含義，但仍能透過(guò)這天籟之音明白祈禱者的理想與初心，我得到了心靈的沉靜，更激發(fā)了我精神上的無(wú)限暢想與夢(mèng)的渴望。原來(lái)，我一直向往的，從來(lái)不止地理意義上的遠(yuǎn)方，更是心靈與精神上的追求。作為一名高中生，我對(duì)大學(xué)生活有著無(wú)限的憧憬：大學(xué)是青春的賽場(chǎng)，是個(gè)性的舞臺(tái)，是提升自我的訓(xùn)練營(yíng)
高考金刊·理科版 2019年2期2019-04-16
- 寄情于天地
——體味徐志摩《再別康橋》的人生境界
上最讓他留戀的是康河。河邊夕陽(yáng)西下是金色的楊柳、河波里艷麗的倒影，河岸軟泥上油油的青荇，河邊榆樹下的潭水，河里撐舟漫溯、夜晚滿載星輝，星輝斑斕里放歌這些埋在詩(shī)人心里的景物足以豐富了他天地人合一的超然精神世界，足以讓他永久留念和深深回味，更足以讓他無(wú)聲無(wú)息地離別。事實(shí)上，夏蟲沒有沉默、康橋也不會(huì)沉默。沉默的是詩(shī)人。是詩(shī)人寄情于天地的人生境界。詩(shī)歌第一小節(jié)：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩！作者的離別之情不帶任何的世俗質(zhì)感。有的是自然
頌雅風(fēng)·藝術(shù)月刊 2019年6期2019-01-12
- 黃大年：一心中國(guó)夢(mèng)功德冠群英
【頒獎(jiǎng)辭】作別康河的水草，歸來(lái)作祖國(guó)的棟梁。天妒英才，你就在這七年中爭(zhēng)分奪秒。透支自己，也要讓人生發(fā)光。地質(zhì)宮五樓的燈，源自前輩們的薪傳，永不熄滅。主要事跡黃大年留學(xué)英國(guó)18年，是國(guó)際知名的科學(xué)家?；貒?guó)前，他住在劍橋大學(xué)旁邊的花園別墅里，妻子還經(jīng)營(yíng)著兩家診所。2008年，中國(guó)開始實(shí)施“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”，他用最短的時(shí)間辭職、賣掉房子和診所、辦好了回國(guó)手續(xù)?；貒?guó)后的第6天，黃大年就與吉林大學(xué)簽下全職教授合同，成為第一批回到東北發(fā)展的國(guó)家“千人計(jì)劃”專家
作文周刊·小學(xué)六年級(jí)版 2018年21期2018-09-11
- 康河夢(mèng)
么獨(dú)特的魅力，讓康河如此令人向往？我們心中的劍橋，是高手的聚集地，圣堂般的存在，學(xué)習(xí)的天堂。懷著期待與疑問(wèn)，我們啟程了。劍橋，雖與牛津齊名，都是世界著名學(xué)府，但這里的氣氛卻與牛津截然不同。去之前，我在網(wǎng)上了解到牛津被稱作“大學(xué)中有城市”，劍橋則是“城市中有大學(xué)”。眼見為實(shí)，盡管這里保存了許多中世紀(jì)的建筑，但就整個(gè)劍橋的外觀而言，仍是明快而現(xiàn)代化的。大學(xué)融入劍橋，一條康河帶來(lái)周邊的美景，楊柳依依，復(fù)古風(fēng)格的眾多劇場(chǎng)、美術(shù)館，更使得這座大學(xué)城散發(fā)出一股濃濃的文
中學(xué)時(shí)代 2018年3期2018-07-19
- 在風(fēng)里（組詩(shī)）
招。我仿佛看見：康河的柔波，河中的水草，岸邊的金柳，船上的長(zhǎng)篙。我依稀聽到：夏蟲的低吟，別離的笙簫，聲聲嘆息中，船過(guò)嘆息橋……循著你當(dāng)年的足跡，我今天又見康橋：眼前真實(shí)的康橋，從詩(shī)中走出的康橋，我異國(guó)飄零者的康橋。去康河上泛舟，撐起一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，當(dāng)年的景物渺渺。再不見你沉思的身影，聽不見你來(lái)去的悄悄。天空細(xì)雨霏霏，兩岸落葉蕭蕭……為不驚擾你的睡夢(mèng)，我邁著輕盈的雙腳。登岸去到你的母校，如詩(shī)如畫的劍橋。你曾在如茵的草地上吟哦，在歡唱的康河邊垂釣。
詩(shī)林 2018年3期2018-06-22
- 我的英國(guó)之旅
我們的內(nèi)心。泛舟康河，心中回蕩著每個(gè)人都會(huì)背的那首詩(shī)。志摩將那河畔的柳樹比作新娘；那新郎呢？我想一定是劃船的劍橋帥哥，他們一篙一篙，滑進(jìn)了少女的心。那是康橋，簡(jiǎn)樸古老卻雋永；那是康河，靜靜地陪伴那些周圍的學(xué)堂。我開始走近這座城市，新奇地拿相機(jī)記錄每一個(gè)點(diǎn)滴。我拍到了雙層巴士，拍到了紅色電話亭，拍到了小羊肖恩，這是這座城的標(biāo)志，也曾經(jīng)是我們夢(mèng)中的東西，如今就在眼前。然而我想這還不夠，大英帝國(guó)，我想繼續(xù)走近你。來(lái)到克魯，一個(gè)美麗而普通的小鎮(zhèn)，我們?nèi)胱×水?dāng)?shù)氐募?/div>
課堂內(nèi)外(高中版) 2018年1期2018-04-27
- 泛舟牛津，朝圣的夢(mèng)想
志摩詩(shī)中所提到的康河。泛舟代表了一種閑適。閑暇使人有時(shí)間思索為生計(jì)而操勞之外的追求和愛好，天才們甚至還會(huì)因泛舟而激發(fā)起創(chuàng)作的激情。詩(shī)人徐志摩曾泛舟劍橋的康河，并留下了膾炙人口的詩(shī)歌《再別康橋》——“尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌?！彼髞?lái)回憶說(shuō)：“我不敢說(shuō)受了康橋的洗禮，一個(gè)人就會(huì)變氣息，脫凡胎。我敢說(shuō)的只是——就我個(gè)人說(shuō)，我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我的意識(shí)是康橋給我胚胎的”。徐志摩“撐一支看歷史 2018年1期2018-02-07
- 守望一方水土
舟，為的是享一享康河的柔波。康河的水清澈，河床上的墨綠色水草猶如母親的秀發(fā)。手指打破水面，觸感冰涼，但卻不刺骨，反而有一股浸泡過(guò)陽(yáng)光后的溫存。康河環(huán)繞劍橋大學(xué)，可以從斜著的草坪向上看到金黃色的國(guó)王學(xué)院。紅磚砌成的學(xué)員宿舍，掉了漆的長(zhǎng)椅，拱橋上路過(guò)的教授、學(xué)子、兒童，與康河融為一體，靜靜躺在平底舟上，身旁游過(guò)一群鴨，頭頂上經(jīng)過(guò)一輛自行車，被金柳抽打到臉，撞上另一艘游船，都只是增添一分安逸恬靜。康河是一位母親，她溫柔地環(huán)抱著劍橋大學(xué)。她守護(hù)著這個(gè)孕育頂尖人才的青年文學(xué)家 2017年27期2017-10-24
- 橋?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)拔河
對(duì)英國(guó)劍橋大學(xué)的康河，投以無(wú)限欽慕的目光，每當(dāng)讀到──軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！我就海闊天空幻想著，哪一天我才能親手撫摸康河上的水草呢？想不到50年之后，我于1996年的9月，竟然有機(jī)會(huì)到劍橋大學(xué)徜徉一日，在康河上泛舟，盡情放歌?；貋?lái)后我也寫了一首《康橋，垂柳依稀若緞》，發(fā)表于同年11月6日《自由》副刊上，特引述首節(jié)末三行如下：原來(lái)大名鼎鼎的康橋竟以如此風(fēng)雅樸拙的面貌映帶左右的，婉約在這里歷經(jīng)半世紀(jì)的仰望之苦，筆者終焦點(diǎn) 2017年7期2017-07-20
- 在劍橋的午后抒情
小小的木船，欣賞康河的沿岸風(fēng)光。我們看河流和遠(yuǎn)山的緩緩行進(jìn)，看云無(wú)聲而遙遠(yuǎn)地飛奔，在康河的柔波里，在倫敦午后晴朗而莊嚴(yán)的藍(lán)天下。這是一條溫暖的河流。七月的英格蘭，有著恰到好處的明媚陽(yáng)光。我們懶洋洋地躺在船上，溫暖舒適極了。年輕的情侶們，單獨(dú)租了一艘小木船，陽(yáng)光在空氣中也閃爍著金光。晴朗的藍(lán)天下，愛很簡(jiǎn)單。給我們撐船的是一個(gè)帥氣的英國(guó)小哥，九月即將進(jìn)入劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)。他說(shuō)，他的理想是做一名初中化學(xué)老師。他說(shuō)他喜歡化學(xué)，也喜歡學(xué)生們。他自小在劍橋長(zhǎng)大，他愛劍美文 2017年10期2017-05-19
- 在劍橋的午后抒情
小小的木船，欣賞康河的沿岸風(fēng)光。我們看河流和遠(yuǎn)山的緩緩行進(jìn)，看云無(wú)聲而遙遠(yuǎn)地飛奔，在康河的柔波里，在倫敦午后晴朗而莊嚴(yán)的藍(lán)天下。這是一條溫暖的河流。七月的英格蘭，有著恰到好處的明媚陽(yáng)光，我們懶洋洋地躺在船上，溫暖舒適極了。年輕的白人情侶，單獨(dú)租了一艘小木船，陽(yáng)光在空氣中也閃爍著金光。晴朗藍(lán)天下，愛很簡(jiǎn)單。給我們撐船的是一個(gè)帥氣的英國(guó)小哥，他說(shuō)九月就將進(jìn)入劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)，他的理想是做一名初中化學(xué)老師。他說(shuō)他喜歡化學(xué)，也喜歡學(xué)生們。他自小在劍橋長(zhǎng)大，他愛劍橋中學(xué)生博覽·文藝憩 2017年5期2017-05-16
- 劍橋課余
秦雨晨“康河”（River Cam）節(jié)日繽紛每年劍橋會(huì)舉辦各種大大小小的戲劇節(jié)、燈光節(jié)、音樂(lè)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、美食節(jié)、科技節(jié)，其中，莎士比亞戲劇節(jié)算是最隆重的節(jié)日之一，也獨(dú)具英國(guó)特色。它始于1987年，每年吸引著2萬(wàn)多游客。2015年8月，我初到劍橋，恰好目睹了演員們穿上莎翁劇中的戲服走上街頭：羅密歐、朱麗葉、李爾王……在游人如織的廣場(chǎng)上用古英語(yǔ)吆喝著。戲劇節(jié)期間，每晚都會(huì)有莎翁的一場(chǎng)名劇在各大學(xué)院的花園里上演。夏天是劍橋最舒服的時(shí)節(jié)，植物繁盛，氣溫適宜，每個(gè)學(xué)大學(xué)生 2017年2期2017-02-22
- “全球昆曲數(shù)字博物館”開幕儀式于劍橋大學(xué)舉辦
物館及其附屬機(jī)構(gòu)康河計(jì)劃聯(lián)合主持的“全球昆曲數(shù)字博物館”開幕儀式在劍橋大學(xué)國(guó)王學(xué)院舉行。本次開幕活動(dòng)中的昆曲表演將與以往不同：2017年的現(xiàn)場(chǎng)表演將結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，給擁有悠久歷史的經(jīng)典昆曲表演觀眾帶來(lái)全新的觀賞體驗(yàn)。劍橋當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)家們將受邀在觀賞演出時(shí)于現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。據(jù)了解，主辦方劍橋大學(xué)“康河計(jì)劃”預(yù)計(jì)在2017年年末，將“國(guó)際藝術(shù)家眼中的中國(guó)昆曲”展覽帶回中國(guó)，在中國(guó)江蘇美術(shù)館舉辦二次展覽，將世界各地的畫家眼中的昆曲藝術(shù)呈現(xiàn)在中國(guó)觀眾的面前。全球自然與文化遺產(chǎn)研究 2017年5期2017-01-28
- 徐志摩詩(shī)歌藝術(shù)節(jié)開幕
大學(xué)文化保護(hù)項(xiàng)目康河計(jì)劃主辦，是英國(guó)境內(nèi)最具規(guī)模和影響力的中英文化交流活動(dòng)之一，旨在加深中英當(dāng)代詩(shī)人與藝術(shù)家對(duì)彼此文化歷史的理解。 今年詩(shī)歌藝術(shù)節(jié)的主題為園林。在為期兩天的藝術(shù)節(jié)里，包括北島、劉正成、歐陽(yáng)江河、阿萊士希德戈、拉維尼婭格林勞在內(nèi)的30余位來(lái)自中、英等國(guó)的著名詩(shī)人、藝術(shù)家、音樂(lè)家在康河河畔誦詩(shī)交流，舉辦花園主題藝術(shù)展、音樂(lè)會(huì)、文化沙龍及晚宴，并將評(píng)選出銀柳葉獎(jiǎng)。 從徐志摩先生身上我們認(rèn)識(shí)到：文學(xué)與造型藝術(shù)不僅在加深、拓寬國(guó)際社會(huì)相互理解與觀環(huán)球時(shí)報(bào) 2016-08-122016-08-12
- 再見康橋
哥所撐的小舟，在康河的柔波里開始泛舟。剛開始，河道的右邊陳列著古樸的建筑，大概都是以前建的學(xué)院吧。外墻上，紅褐色的瓷磚泛著一些灰黑的水跡，看似敗落的外墻卻散發(fā)著古樸大方的氣息。外墻脫落的顏色似乎與坑洼的缺口在訴說(shuō)著歷史的變遷?？粗@些，原本因快要接近答案而興奮起來(lái)的心情平靜下來(lái)，細(xì)細(xì)品讀時(shí)間隧道帶來(lái)的痕跡。“沙沙沙”，一陣輕柔的風(fēng)吹來(lái)，垂柳搖擺起了它稠密細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，在水中拂起陣陣微波。一抹斜陽(yáng)射來(lái)，那婀娜的身影映襯在河面上，在漣漪下竟有些許朦朧感?！澳呛优?/div>廣東第二課堂·初中 2016年3期2016-05-30
- 從“輕輕”“悄悄”中淺析《再別康橋》的寧?kù)o與自由
的舊夢(mèng)。關(guān)鍵詞：康河；輕輕的；寧?kù)o；悄悄的中圖分類號(hào)：B025文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）03-0297-011928年，當(dāng)徐志摩三次到倫敦，重訪昔日“培育”他的劍橋大學(xué)。走在校園的路上，過(guò)去的種種便像電影一般在腦海放映。在《我所知道的康橋》里，志摩說(shuō)：“康橋的靈性全在一條河上；康橋，我敢說(shuō)是全世界最秀麗的一條水。”清澈見底的河水里飄著長(zhǎng)長(zhǎng)的青草，四季常青的草坪，橋端斜倚的棵棵垂柳，岸邊宏偉的教堂，莊嚴(yán)秀麗的建筑群......這就亞太教育 2016年9期2016-05-14
- 康橋的靜美與無(wú)言的哀愁
過(guò)新娘。所以他將康河畔的柳樹想象為艷美絕倫的新娘，讓人感受她的迷人、嫵媚、嬌羞與高貴。而這種想象也正好把一種極致的美感賦予柳樹這一傳統(tǒng)意象。微風(fēng)輕撫，河水微瀾，樹影蕩漾，詩(shī)人以動(dòng)襯靜表現(xiàn)出了整體環(huán)境的靜謐。柳樹倒映在康河里的艷影，不僅在水中蕩漾，同時(shí)也在詩(shī)人的心頭蕩漾，讓詩(shī)人沉醉于其中，浸透了詩(shī)人無(wú)限的歡喜和眷戀。二、融情于物，寄托詩(shī)人的追求“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，在康河的柔波里，我甘心做一條水草?！?span id="ieqayos" class="hl">康河里綠油油的青荇隨著微波起伏飄搖，仿佛是在向中學(xué)語(yǔ)文·大語(yǔ)文論壇 2016年7期2016-05-14
- 康橋的靜美與無(wú)言的哀愁 ——賞析徐志摩《再別康橋》
過(guò)新娘。所以他將康河畔的柳樹想象為艷美絕倫的新娘，讓人感受她的迷人、嫵媚、嬌羞與高貴。而這種想象也正好把一種極致的美感賦予柳樹這一傳統(tǒng)意象。微風(fēng)輕撫，河水微瀾，樹影蕩漾，詩(shī)人以動(dòng)襯靜表現(xiàn)出了整體環(huán)境的靜謐。柳樹倒映在康河里的艷影，不僅在水中蕩漾，同時(shí)也在詩(shī)人的心頭蕩漾，讓詩(shī)人沉醉于其中，浸透了詩(shī)人無(wú)限的歡喜和眷戀。二、融情于物，寄托詩(shī)人的追求“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，在康河的柔波里，我甘心做一條水草?！?span id="00oayga" class="hl">康河里綠油油的青荇隨著微波起伏飄搖，仿佛是在向中學(xué)語(yǔ)文 2016年21期2016-02-15
- 資訊圖說(shuō)
期結(jié)束。劍橋?qū)W生康河上演劃“紙船”賽 慶?？荚嚱Y(jié)束當(dāng)?shù)貢r(shí)間2015年6月14日，英國(guó)劍橋，在崩潰的考試周終于結(jié)束后，英國(guó)劍橋大學(xué)的學(xué)生們?yōu)榇伺e行了與眾不同的慶祝儀式。諸船隊(duì)在康河上演了一場(chǎng)別開生面的自制紙船大賽，上百名學(xué)生在一旁吶喊助威。一些看似脆弱不堪，用膠帶、硬紙板拼湊起來(lái)的小船卻堅(jiān)持完成了半英里（約805米）的航程，而大部分船長(zhǎng)都和自己的船隊(duì)愉快地翻入康河之中。喧鬧與歡樂(lè)洋溢在這個(gè)擁有806年悠久歷史的校園里。韓國(guó)MERS繼續(xù)蔓延 中國(guó)游客戴口罩預(yù)防留學(xué) 2015年12期2015-12-19
- 十七歲（節(jié)選）
放晴后，我們沿著康河散步。徐志摩的康河，原來(lái)是這種小橋流水人家的河，蜿蜒無(wú)聲地汨汨穿過(guò)芳草和學(xué)院古堡。走到一條分支小溪溝，溪邊繁星萬(wàn)點(diǎn)，葳蕤茂盛的野花覆蓋了整個(gè)草原。這野花，不就是《詩(shī)經(jīng)》里的“蘼蕪”，《楚辭》里的“江離”？涉過(guò)濃密的江離，看見水光粼粼的小溪里，隱約有片白色的東西飄浮——是誰(shuí)不小心落了一件白襯衫？走近看，那白襯衫竟是一只睡著了的白天鵝，脖子卷在自己的鵝絨被上，旁邊一只小鴨獨(dú)自在玩水的影子。我跪在江離叢中拍攝，感動(dòng)得眼睛潮濕；華飛一旁看著我泫課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文初中版 2015年7期2015-05-30
- 再別康橋與康橋情結(jié)
寫康橋勢(shì)必要提到康河，在作者看來(lái)，康河匯集了康橋的靈性，康河完全可以稱得上是世界上最美的河。在中國(guó)古典文化中，柳樹就占據(jù)一席之地，最早可見《詩(shī)經(jīng)》，柳與留諧音，作者借以表達(dá)離別時(shí)的不舍之情，我國(guó)古代就有折柳與贈(zèng)柳的習(xí)俗。徐先生對(duì)于古代柳的意象并不是簡(jiǎn)單的拿來(lái)主義，而是別出心裁地將柳喻為新娘，很自然地在中國(guó)古典意蘊(yùn)之中添加了一份西方現(xiàn)代色彩。這是一位怎樣的新娘呢？應(yīng)該是身穿拖地婚紗，華麗又不失貴氣；深秋時(shí)節(jié)的柳樹婀娜多姿，就好似身段優(yōu)美的新娘；這是誰(shuí)的美麗新山花 2014年22期2015-01-14
- 以意摹景 以象傳情
主要有“云彩”“康河”和“夢(mèng)”。首先，我們細(xì)品“云彩”。詩(shī)題為“再別康橋”，詩(shī)中作別的卻是西天的“云彩”。這里的“云彩”已非自然之物，而是康橋的詩(shī)化符號(hào)，是詩(shī)人對(duì)康橋的印象式疊加。作者以詩(shī)意的“云彩”替代物性的“康橋”，不僅更有韻致和美感，也多了些浪漫情調(diào)。同時(shí)“云彩”還能引導(dǎo)我們浮想聯(lián)翩，讓我們追隨詩(shī)人的腳步徜徉在因康橋而擁有的自由和幸福中。另外，“云彩”在傳統(tǒng)的詩(shī)歌中還有往事如云煙，盛年不再來(lái)的象征意義，所以，作者借助“云彩”這一意象，既營(yíng)造了浪漫纏綿作文周刊·高一版 2014年26期2014-09-02
- 論《再別康橋》的自然風(fēng)韻
行，那份柔軟又與康河之波的水柔互關(guān)互合，相映成趣，柔美至極。最后看層次。西天的流云，在落日流金中高懸于浩渺天際；河畔的柳樹，在落日余暉里沐浴熔金；柳樹下的拜倫潭，波光粼粼，隨風(fēng)蕩漾；拜倫潭中的荇草，色澤青翠，隨波起舞……詩(shī)中的景物，自上而下，由遠(yuǎn)及近，鋪灑開來(lái)，宛若一幅層次分明的油畫，層次分明，立體感極強(qiáng)。二、物人合一在自然環(huán)境問(wèn)題或人與自然關(guān)系問(wèn)題的處理上，需要順應(yīng)自然之道以實(shí)現(xiàn)人與自然關(guān)系的和諧。順自然之道就是要按照自然界各種事物產(chǎn)生存在的客觀規(guī)律辦事中學(xué)語(yǔ)文 2014年36期2014-08-15
- 再別康橋與康橋情結(jié)
寫康橋勢(shì)必要提到康河，在作者看來(lái)，康河匯集了康橋的靈性，康河完全可以稱得上是世界上最美的河。在中國(guó)古典文化中，柳樹就占據(jù)一席之地，最早可見《詩(shī)經(jīng)》，柳與留諧音，作者借以表達(dá)離別時(shí)的不舍之情，我國(guó)古代就有折柳與贈(zèng)柳的習(xí)俗。徐先生對(duì)于古代柳的意象并不是簡(jiǎn)單的拿來(lái)主義，而是別出心裁地將柳喻為新娘，很自然地在中國(guó)古典意蘊(yùn)之中添加了一份西方現(xiàn)代色彩。這是一位怎樣的新娘呢？應(yīng)該是身穿拖地婚紗，華麗又不失貴氣；深秋時(shí)節(jié)的柳樹婀娜多姿，就好似身段優(yōu)美的新娘；這是誰(shuí)的美麗新山花 2014年11期2014-08-08
- 船過(guò)劍橋
的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！”徐志摩的這首膾炙人口的詩(shī)歌《再別康橋》，宛若一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂(lè)，喚起了人們對(duì)劍橋的無(wú)限遐想，劍橋也由此變成了許多中國(guó)人魂?duì)繅?mèng)縈的地方。劍橋是英國(guó)東部的一個(gè)小城，因“劍河”而得名。緩緩流動(dòng)的劍河穿城而過(guò)，兩岸的秀麗風(fēng)光、風(fēng)格迥異的學(xué)院，花團(tuán)錦簇的園林，古樸凝重的教堂，讓這座古老的大學(xué)城充滿了寧?kù)o的田園風(fēng)情和古典的浪漫氣息，從而揚(yáng)名世界，吸引游人無(wú)數(shù)。一座大學(xué)造就了一座城市，一座城市就是一座大學(xué)，到處彌漫著濃留學(xué)生 2014年4期2014-05-22
- 徜徉在康河的柔波中
影/史利濱徜徉在康河的柔波中WANdeR IN The RIveR CAm撰文、攝影/史利濱坐在船上欣賞著康河兩岸極至的景觀，任微風(fēng)帶著青草的芳香徐徐吹過(guò)，聽岸邊偶爾傳來(lái)的歡歌笑語(yǔ)，真有一種如夢(mèng)如幻的感覺。徐志摩的《再別康橋》,像一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂(lè)，不知讓多少人心神蕩漾在迷人的康河邊和美麗的康橋上。那化不開的濃情成了中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)中不可多得而又深入人心的佳句。劍橋也由此變成了很多人心中一個(gè)美麗的夢(mèng)想地，從學(xué)生時(shí)代開始，我便沉浸于這優(yōu)美的詩(shī)句，馳騁在詩(shī)中美麗的旅游縱覽 2011年4期2011-11-04
- 別錯(cuò)過(guò)了劍橋上的一段青春
沈力站在劍橋的康河邊，忍不住感嘆：我真是誤會(huì)徐志摩了。當(dāng)年讀《再別康橋》，總覺得酸，什么在青草更青處漫溯?詩(shī)人總愛仗著自己情感豐富的語(yǔ)言，把一個(gè)世俗之地渲染得宛如天堂。然而我真的誤會(huì)徐志摩了，甚至連他，都不能夠完全描繪劍橋那種寧?kù)o幽遠(yuǎn)的華美。劍橋的名稱來(lái)自貫穿其中的劍河，但是正如徐志摩要把劍橋音譯為康橋，人們也更愿意把劍河稱為康河。河流狹小而平緩，蜿蜒流淌過(guò)整個(gè)小鎮(zhèn)。巨大的柳樹似乎已經(jīng)成精一般守在兩岸。我們是今年早春時(shí)去的，柳枝還沒有泛出任何一點(diǎn)綠意，它們時(shí)代郵刊 2011年5期2011-05-19
- 一詩(shī)一文 亦幻亦真——以《我所知道的康橋》解讀《再別康橋》
康橋》為什么只寫康河？因?yàn)椤翱禈虻撵`性全在一條河上：康河，我敢說(shuō)是全世界最秀麗的一條水”?！段宜赖目禈颉分凶髡呓o我們?cè)佻F(xiàn)了如畫的康河勝景。在飄香的果園，“你可以躺在累累的桃李樹蔭下吃茶，花果會(huì)掉入你的茶杯，小雀子會(huì)到你桌上來(lái)啄食”；夜晚，星光下聽康河的水聲，聽近村晚鐘聲，聽河畔倦牛芻草聲，可以充分感受大自然的優(yōu)美寧?kù)o；河的兩岸都是四季常青的草場(chǎng)。早晚總有黃牛白馬從容吃草，“星星的黃花在風(fēng)中動(dòng)蕩，應(yīng)和著它們尾鬃的掃拂”。“我”在清晨和傍晚，常坐在草坪上，中華活頁(yè)文選·教師版 2010年8期2010-02-16
- 英國(guó)游學(xué)札記
深深的敬意。泛舟康河輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái); 我輕輕的招手,作別西天的云彩?！对賱e康橋》這首優(yōu)美的詩(shī)歌讓許多中國(guó)人愛上了詩(shī)人徐志摩,也愛上了那遙遠(yuǎn)的康橋。記得在多夢(mèng)的花季,燈光下我第一次吟誦這首詩(shī),少不更事,不懂得夏蟲的沉默,更不明白“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩的”的灑脫,但那一夜,夢(mèng)中的自己竟然也“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。后來(lái)登上了七尺講壇,語(yǔ)文課上,每次講到《再別康橋》這首詩(shī),我都有與夢(mèng)中情人相見般的欣喜,那深情的詩(shī)句,那繾綣的情懷廣東教育·職教版 2009年9期2009-12-28
- 康橋遺夢(mèng)
的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)”，在他的精神家園中作者寧愿作一條無(wú)憂無(wú)慮的水草，永遠(yuǎn)停留在自己的理想境界之中。那么當(dāng)作者于1928年夏天再次故地重游，心境如何呢？徐志摩作為一個(gè)個(gè)性主義者，愛情理想?yún)s在現(xiàn)實(shí)里跌得粉碎。（林徽因要求徐志摩先離婚，再談婚事，而當(dāng)徐志摩離婚后，林卻不辭而別，從英國(guó)回北京了，最終成為別人的妻子。徐志摩在“失戀”的郁悶中遇到了交際花陸小曼，但陸小曼身為大學(xué)周刊·中旬刊 2009年1期2009-06-04
- 妙詩(shī)佳句顯性情
照人,詩(shī)人眼中的康河,就像是他心中的新娘,撩撥著詩(shī)人的情感,吸引著詩(shī)人走進(jìn)康河,走進(jìn)自然。7.軟泥上的青荇,油油的在水底招搖:在康河的柔波里,我甘心做一條水草!一塵不染的康河,自由歡快的水草,讓詩(shī)人心甘情愿地和康河融為一體。只做一條水草,就心滿意足,就覺得其樂(lè)無(wú)窮。實(shí)際上,自然的純美,讓詩(shī)人遠(yuǎn)離了塵世的喧囂以及塵世的煩悶、束縛、壓抑、枯燥,剩下的只有這純凈、安寧和自由。所以詩(shī)人沉浸在靈魂的安寧和自由中,要放聲歌唱,追尋夢(mèng)想。8.尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青作文周刊·高一版 2009年37期2009-05-31
- 康橋，我心中的圣橋
，但由寧?kù)o神麗的康河，由古樸文厚的學(xué)院，由雄偉莊嚴(yán)的教堂，由碧綠綿綿的草地的襯映，烘托了你的如詩(shī)、如畫，如歌、如籟，讓人驚憾凝拜，依著護(hù)欄，志摩走向了心靈的圣地，走向心靈放飛的極妙通道。只是，這一春天來(lái)得太早，竟成了志摩生命中的唯一一遭！不過(guò)，這樣也好：你把康橋的嬌俏，你把春天的風(fēng)騷，你把生命中的神橋，傳遍了世界，留給了同胞！你把瞬間，變成了永恒！你，雖悄悄地走了。康橋，卻永遠(yuǎn)留下了！?。】禈?！我匆匆來(lái)到又匆匆走了。你是一部讀不完的人生書稿，你是將人生小船翠苑 2009年2期2009-04-30
- 青荇與水草
的在水底招搖，在康河的柔波里，我甘心做一條水草?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第5版）對(duì)“荇”的解釋如下：荇，多年生草本植物，葉子呈圓形，浮在水面，根生在水底，花黃色，蒴果橢圓形，莖可以吃，全草入藥。根據(jù)以上文字，可以作如下理解：荇，如果生長(zhǎng)茂密的話，即詩(shī)中的“油油的”，那是不可能看見“在水底招搖”的狀態(tài)的。因?yàn)樯厦嬗袡E圓形的果、黃色的花和圓形的葉子擋住，如果是真實(shí)的“荇”，絕對(duì)不能傳達(dá)出“油油的在水底招搖”的婀娜多姿、搖曳生輝、令人心馳神往的韻味來(lái)的。當(dāng)然，我們知道中學(xué)語(yǔ)文·教師版 2008年4期2008-06-06
- 那一抹風(fēng)景
寬大的胸懷；“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”是徐志摩在康河中尋夢(mèng)，意亂情迷之時(shí)的沉醉。靈動(dòng)的流水讀出了情感與心聲。讀水，便是獨(dú)守一份情感的真摯。道道迤邐的風(fēng)景如部部豐厚的畫卷，人在畫中游，情在畫中蕩?；ㄖx花飛讓我陶醉；潮起潮落讓我期待；月圓月缺讓我悲喜交融。在時(shí)間的長(zhǎng)流中，它們藏其奧義，隱其精髓，永不褪色。大地之上，我永是一個(gè)迷戀的癡狂者。精彩評(píng)析這是一篇很規(guī)范的考場(chǎng)作文。說(shuō)它規(guī)范，一是結(jié)構(gòu)上首尾照應(yīng)，天衣無(wú)縫，又采用分列標(biāo)題法，突出讀山讀水的心得，將中學(xué)生優(yōu)秀作文·高中版 2008年9期2008-03-10
- 劍橋，學(xué)者的麥加
的土地，徜徉在“康河的柔波”里的時(shí)候，我一下就明白了朝圣者的感受。劍橋的每一樣，都讓我充滿了虔誠(chéng)的朝圣的情緒，腳步要放慢，話音要放輕，唯恐?jǐn)_了諸多圣人的思緒一般。在Kings college的教堂里，在queens college的庭院中，在牛頓的蘋果樹下，在康河邊，在劍橋上，我曾經(jīng)用心傾聽著劍橋，體味著劍橋，唯恐遺漏了諸位先圣的教誨一般。因了徐志摩的詩(shī)，劍橋就更加顯得美輪美奐了。站在國(guó)王學(xué)院的碧綠草地上，冬日的陽(yáng)光暖暖地曬在身上，徐志摩的詩(shī)就不由地從心底上海采風(fēng)月刊 2006年1期2006-01-22
- 一曲至深至美的離別之歌
，通過(guò)想象自己在康河上沿河“漫溯”，集中描寫了康河的美麗和寧?kù)o，更浸透了詩(shī)人的無(wú)限歡喜和眷念的感情。第二節(jié)描寫柳樹倒映在康河里的情景?！澳呛优系慕鹆?，/是夕陽(yáng)中的新娘；/波光里的艷影，/在我的心頭蕩漾?！币痪溆帽扔鳎痪溆妹枋觯痪渌瓶陀^的靜觀，一句是主觀的介入。河畔美麗的金柳，水里動(dòng)蕩的波光，夕陽(yáng)照耀下康河的美麗，已經(jīng)與詩(shī)人完全融合在一起了。在這樣的情景中，詩(shī)人整個(gè)要完全地融化于這一自然美中，響應(yīng)那水底“軟泥上的青荇”的招搖，“在康河的柔波里，我甘心做一現(xiàn)代語(yǔ)文(學(xué)術(shù)綜合) 2006年9期2006-01-18
- 劍橋的靈性
著徐志摩所熱愛的康河走回學(xué)院公寓時(shí)，我仿佛對(duì)劍橋有了更深的了解。請(qǐng)看這兩個(gè)人:一個(gè)年邁體衰、另一個(gè)身患絕癥，但兩個(gè)人都頑強(qiáng)地堅(jiān)持著對(duì)真理的追求。論年紀(jì)，李約瑟和霍金相差整整兩代，是什么共同的東西把他們?nèi)绱嗣芮械芈?lián)系在一起?是貫穿在劍橋的歷史和傳統(tǒng)中什么神奇的東西嗎?是一種無(wú)形的紐帶，也許“高桌”或康河就是它的象征?不論康河上有多少風(fēng)流，我這個(gè)白首游子也不會(huì)象年輕熱狂的徐志摩那樣，認(rèn)定它是“全世界最秀麗的一條水”?；氐奖本┖脦讉€(gè)月了，劍橋給我留下的歷史感和傳青年文摘·上半月 1990年6期1990-01-01
- 泛舟牛津，朝圣的夢(mèng)想