轉學
- 機會與提升：美國加州社區(qū)學院轉學教育研究
時，通過促進學生轉學進入加州大學系統(tǒng)內(nèi)的本科院校，推動了加州乃至全美高等教育入學機會的擴張，有力推進了美國高等教育機會平等和教育質量提升。一、加州社區(qū)學院轉學教育的嬗變歷程轉學是指學生從一個學校轉到另一個學校學習，是學生為求學在校際間轉換學籍的一種行為。轉學教育是加州高等教育的一部分，也是加州高等教育總規(guī)劃的特色之一[1]11。轉學教育始于19世紀末20世紀初的美國初級學院，是新生初級學院的一種主要職能。具體而言，轉學教育是指高中后學生在兩年制初級學院完成
集美大學學報（教育科學版） 2023年5期2023-12-22
- 兒子提出要轉學
媽，可不可以幫我轉學呀？”上學期，小言就常抱怨：有的同學腳臭，有的同學隨意夾他碗里的菜，還有些同學共喝一瓶飲料……小言從小衛(wèi)生習慣挺好，很不適應這樣的集體生活。有時，他會忍不住批評同學，結果問題沒解決，同學還和他疏遠了。剛開始，我對小言的抱怨沒往心里去，總是隨便敷衍“習慣就好了”?？梢粚W期過去了，他的反應越來越激烈。我這才意識到問題的嚴重性，決定好好和小言聊聊。我遞了杯果汁給小言，問他：“你敢保證，轉學后不會出現(xiàn)同樣的問題嗎？”小言語塞。我繼續(xù)問道：“你覺
婚姻與家庭·性情讀本 2023年4期2023-04-23
- 轉學——新的人生起點
突然告訴我，我要轉學了。頓時，我眼眶里一股熱流涌來，我噘著嘴，不情愿地說：“我不要轉學，我舍不得我的老師和同學?！薄皨寢屢膊幌霂湍戕D，可是弟弟還小，媽媽一個人忙不過來，轉學后，奶奶可以幫忙照顧一下。”媽媽用商討的眼神看著我。想起媽媽每天的忙碌，我心里雖有千萬般不舍，但還是點頭了。走進新的校園，我心里十分忐忑：新同學會不會接納我？我能適應這邊的環(huán)境嗎？老師會不會很兇？不知不覺，我來到教師辦公室門口。我不敢抬頭，更不敢說話。正當我手足無措時，老師看見了我，微笑
小星星·閱讀100分(高年級) 2022年5期2022-05-30
- “轉學”
學校有沒有說讓她轉學？”“為什么要轉學？生病了就不能上學了嗎？”“哦，到了，先檢查吧?！睆尼t(yī)院出來，我和媽媽順便把幼兒園的弟弟接出來，一家人在爸爸回來時就到齊了。飯桌上，爸爸說：“我和你媽媽決定讓你轉學，明天我們可以去新學校參觀一下。”我驚訝極了：“轉學？我在學校干什么壞事了？”媽媽說：“別擔心，新環(huán)境里的同學會友好，而且很健康?！蔽液孟衩靼琢耸裁?，問道：“是因為班上有一個得了艾滋病的同學嗎？”“艾滋病可不是鬧著玩的，而且會傳染，那可是治不好的絕癥??！”“
做人與處世 2022年13期2022-05-30
- 轉學后不適應新學校怎么辦
的一座城市。我也轉學進了一所新學校，到了一個完全陌生的班級。幾個月過去了，我感覺很不適應新環(huán)境，心里還是很想念以前的學校和同學。我也沒交到新朋友，經(jīng)常一個人待著，好孤單啊。這種情緒已經(jīng)影響了我的學習。我很苦惱，王老師，請問我該怎么辦？—健健健健同學：你好！非常感謝你對我的信任，向我敞開心扉。首先，恭喜你轉學啦，來到了一個新環(huán)境。你或許會納悶：轉學有什么好恭喜的啊，我心里其實很討厭轉學呢！哈哈，我當然理解你的心情啊。請你聽我慢慢道來！有改變就有新意。為什么要
新教育 2022年12期2022-03-02
- 高校轉學，松緊兩難
規(guī)范普通高等學校轉學工作的通知》，收緊大學生轉學范圍，規(guī)定了10種不得轉學的情形。這份通知到了2018年1月宣告廢止。視覺中國?圖★允許轉學的學生范圍經(jīng)歷了先寬松后限制再放寬的過程?！皬倪@些修訂過程來看，大家還是希望有轉校機制來修補高考的制度、大學的招生制度。”修訂在2017年通過并沿用至今，要求研究生擬轉入學校、專業(yè)的錄取控制標準不得高于其所在學校、專業(yè)，從政策層面上堵死了“由低轉高”的渠道。“轉學難”雖是大背景，但有的地方早已常規(guī)化開展高校公開招考式轉
南方周末 2021-09-162021-09-16
- 轉學 風波
不可控因素不得不轉學。當孩子離開熟悉的學校和班級，來到一個陌生的新班級時，經(jīng)常會產(chǎn)生緊張、擔憂的情緒。這時，家長和老師就應多關注孩子的心理狀態(tài)，幫助孩子盡快適應新環(huán)境。雨佳醫(yī)生的提醒當從熟悉的環(huán)境更換到陌生的環(huán)境時，我們每個人都可能會出現(xiàn)緊張、不安的情緒，孩子也不例外。孩子進入小學之后社交關系的建立會越發(fā)復雜和穩(wěn)定，一般會有固定的玩伴。所以當孩子轉學到新班級時，別的同學已經(jīng)建立了自己的社交圈，孩子想要融入其中就變得很有挑戰(zhàn)性。學習方面，每個學校的學習進度可
小雪花·成長指南 2021年7期2021-09-06
- 轉學生學習認同感的影響因素及改善策略
要】本文通過分析轉學生學習認同感的構成要素、學習認同感降低的主要表現(xiàn)及影響因素，論述改善轉學生學習認同感的策略，引導學生熟悉學校、班級環(huán)境，調整學習心態(tài)、培養(yǎng)積極的學習態(tài)度;引導家長營造和諧的家庭氛圍、促進家校溝通，幫助轉學生順利渡過轉學適應期?！娟P鍵詞】轉學 小學生 學習認同感【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）41-0008-03轉學生是指未畢業(yè)而中途轉換學校就讀的學生，也稱轉校生。隨著社會的不斷發(fā)展，家長渴望為
廣西教育·A版 2021年11期2021-02-18
- 新工科院校學生淘汰機制研究
——以“分流式轉學模式”的構建為例
內(nèi)對國外社區(qū)學院轉學制度的研究較多，知網(wǎng)有1564篇相關文獻。國外高校之間存在著廣泛的轉學方式、學分互認和各種轉學政策協(xié)議，很多學生同時在不同學校注冊并有轉學行為。中國目前高等學校在轉學機制建設方面十分缺失。2017年最新修訂的《普通高等學校學生管理規(guī)定》僅僅列舉了不得轉學的六種情況，其中還規(guī)定，學生一般應當在被錄取學校完成學業(yè)。只有因患病或者有特殊困難、特別需要，無法繼續(xù)在本校學習或者不適應本校學習要求的，可以申請轉學。學生因學校培養(yǎng)條件改變等非本人原因
卷宗 2020年29期2020-12-14
- 小讀者交流室
。我四年級的時候轉學到這里，因為和班上的同學不熟，所以我不敢和他們說話。到現(xiàn)在，我雖然敢和一些同學說話了，但那些比我學習好的同學，我還是不敢和他們交流。唉，我都拿自己沒辦法。小妮姐姐：膽子小，對女孩子來說，不是什么大不了的缺點，改起來也并不困難，所以你要相信自己是完全可以克服掉它的。你是因為轉學，和新同學不熟悉，所以才不敢和他們交流。這不是膽子小，是有點兒不好意思而已。人人都是這樣的，都是熟悉以前沒話、話少，熟悉以后有話、話多。這里小妮姐姐給你支個招兒：首
小讀者 2020年20期2020-12-04
- 小讀者交流室
。我四年級的時候轉學到這里，因為和班上的同學不熟，所以我不敢和他們說話。到現(xiàn)在，我雖然敢和一些同學說話了，但那些比我學習好的同學，我還是不敢和他們交流。唉，我都拿自己沒辦法。小妮姐姐：膽子小，對女孩子來說，不是什么大不了的缺點，改起來也并不困難，所以你要相信自己是完全可以克服掉它的。你是因為轉學，和新同學不熟悉，所以才不敢和他們交流。這不是膽子小，是有點兒不好意思而已。人人都是這樣的，都是熟悉以前沒話、話少，熟悉以后有話、話多。這里小妮姐姐給你支個招兒：首
小讀者·愛讀寫 2020年10期2020-11-02
- 學籍管理工作面臨的新問題
——以四川大學錦城學院為例
制度的變化（一）轉學。四川大學錦城學院根據(jù)41號令的文件精神，對于轉學的適用條件，增加了有“特別需要”或“不適應本校學習要求的”兩種情況，新增四種不得轉學的情況。對轉學的操作流程作了詳細規(guī)定，要及時進行公示，并在轉學完成后的3個月內(nèi)向所在省教育廳上報備案。在實際操作中，筆者發(fā)現(xiàn)有以下問題：1.新規(guī)定的實施，轉入我校的學生人數(shù)在不斷增加下表2016-2017T2和2017-2018T1是新規(guī)實施前的轉入人數(shù)，2017-2018T2和2018-2019T1是新
環(huán)渤海經(jīng)濟瞭望 2020年3期2020-04-16
- 洋子的胸針
級期末時，突然要轉學了?！罢嬗憛挘俏覀円院缶筒荒茉谝黄鹜媪??！甭犙笞舆@么一說，中島也憂郁起來。她說：“沒辦法呀，因為爸爸工作調動。春假過后我要開一個告別會，你一定要來呀！”洋子當然要去，還必須帶上禮物去。送什么禮物呢？就送那枚胸針吧！那是去年爸爸給洋子買的胸針，粉紅色、圓形的，她還記得中島夸過那真是個好東西。其實洋子也特別喜歡那枚胸針，但還是決定送給中島。“我一直想擁有這枚胸針，太好了！”洋子送上禮物時，中島高興極了?？磥?，選它作為禮物是對的。但是，告別
意林·少年版 2020年3期2020-03-19
- 用英文還是用中文
明明這個學期轉學到他爸爸工作的城市上學。學校本來是不接收的，當明明爸爸拿出明明的一堆獎狀給校長過目后，明明的轉學問題馬上解決了。這事很快就傳出去了，明明于是被人稱為學霸。一天，老師出了一道很難的數(shù)學題，全班沒人舉手。老師點名讓明明回答。明明站起來，用手推了推眼鏡，問老師：“用英文還是用中文回答？”老師驚喜地說：“那你就用英文試試吧！”明明說：“I dont ?know！”
少年文藝·開心閱讀作文 2019年6期2019-07-08
- 我是轉學生
要〕本文以一例因轉學到新學校，同學關系不好而產(chǎn)生情緒困擾的七年級學生的心理咨詢過程為個案，通過與來訪者建立融洽的咨詢關系，在和來訪者商議后，根據(jù)其個性特征和問題的特點采用了合理情緒療法及敘事指導對其進行干預，經(jīng)過6次咨詢，及時改善來訪者的錯誤認知，降低了孤單、難過的情緒體驗，從而使來訪者的同學關系得以基本解決，并幫助其個性不斷完善，心理日趨健康。〔關鍵詞〕同學關系；合理情緒療法；敘事指導；轉學〔中圖分類號〕 G44 〔文獻標識碼〕B 〔文章編號〕1671-
中小學心理健康教育 2018年29期2018-10-26
- 隨遷子女“轉學期”個案輔導路徑探析
治療技術，為處于轉學期的隨遷子女提供個案輔導。通過個案介入，服務對象在精神狀態(tài)、情緒表現(xiàn)、交友行為、對轉學所持的態(tài)度等方面均有較為顯著的改善?！娟P鍵詞】隨遷子女 轉學 個案輔導隨著我國城市化進程加快，人口流動的“家庭化”趨勢日趨明顯，使得在流入地學習的隨遷子女數(shù)量劇增，轉學已成為隨遷子女學業(yè)生涯中的重要事件。2001年，國務院出臺的《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》文件中“兩為主”政策被提出，2006年新修訂的《義務教育法》將其以法律形式加以確認，隨遷子女在
中國校外教育(下旬) 2018年6期2018-09-03
- 轉學名單
地說道：“我好想轉學啊！”李夢涵眼睛一亮，低聲道：“學嘛，可以轉，不過該轉走的不是我們?！碧K文雅立刻會意：“這個主意不錯，只要能轉走三個人，我們班一定是全年級最好的班?！崩顗艉涌诘溃骸斑@第一個要轉走的嘛，當然是張林然。”“等等，我記一下。”蘇文雅一邊念叨，一邊在紙上寫著，“轉學名單……第一個，張林然，理由是調皮搗蛋……”李夢涵繼續(xù)說道：“第二個，李佳星，每次考試都拖全班后腿……第三個，付明洋，愛打架，欺負同學……”兩人剛寫完，放學鈴就響了。李夢涵一把奪過
意林·少年版 2018年5期2018-04-16
- 我也轉學了
她來告訴我，她要轉學了，而我的橡皮擦真的不是她拿的，而且還把她那塊橡皮擦送給了我，然后就走了。就在她轉學的當天，我整理課桌時，在我桌箱的角落里發(fā)現(xiàn)了一塊橡皮擦，和她給我的那一塊一模一樣。我當時就呆了，原來我的橡皮擦真的不是她拿的！我冤枉了我的同學、我的好朋友。我后悔了，后悔沒聽她解釋，后悔沒仔細找自己的橡皮擦而冤枉了我的好朋友，后悔自己的武斷致使她的形象受到了詆毀。她的心里應該有多么的委屈?。∥疑踔猎谙?，她的轉學是不是我造成的。我現(xiàn)在好想對她說“對不起，真
當代教育 2017年4期2018-01-08
- 由軍校轉學至地方普通高校學生現(xiàn)狀探析
和問卷調查，針對轉學至地方高校的軍校學員這一特定群體，對其基本情況和和轉學前后的心理、認識變化規(guī)律進行了定性與定量結合的統(tǒng)計分析，為兩方院校優(yōu)化人才培養(yǎng)過程、完善轉學分流安置及信息反饋機制提供了參考。關鍵詞：軍校；轉學；地方高校；現(xiàn)狀；探析中圖分類號：G712 文獻標識碼：A2010年，教育部等國家六部委與解放軍原四總部聯(lián)合發(fā)文明確：“因身體、心理等方面不能適應軍校學習生活和將來不適合從事軍隊崗位工作，但符合普通高等學校入學條件的青年學生學員，在取得軍校學
繼續(xù)教育 2017年11期2017-12-05
- 我想回家
：山區(qū)；寄宿制；轉學；想家【事件起因】我這一學年是一個二年級的班主任，剛剛從高年級轉到低年級的工作崗位上，覺得小孩子們還是很新鮮很可愛的。帶著這個新鮮勁兒走進二（1）班，進門就看到一群嘰嘰喳喳的小學生扎著堆的聊天，全然不顧走進來的我?？墒怯幸粋€大眼睛，皮膚白皙，小寸頭，中等個子的男生，一個人坐在座位上也不理別人，也不說話，就那么安靜的看著窗外的風景。我很奇怪，走到他面前：“你叫什么名字？怎么不和他們一起聊天呢？”他眨著美麗的大眼睛看了看我，用很小的聲音說：
- 山東：禁止中小學生在本學區(qū)內(nèi)轉學
小學生在本學區(qū)內(nèi)轉學。據(jù)新出臺的《山東省普通中小學學籍管理規(guī)定》，因家庭住址變化、戶口遷移、學生父母或其他法定監(jiān)護人工作調動等因素確需轉學的，經(jīng)轉入和轉出學校同意，并報主管教育行政部門確認，可辦理學籍異動。義務教育階段學生在本學區(qū)內(nèi)不準轉學。普通高中學生在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)不準轉學。畢業(yè)年級學生一般不準轉學。據(jù)了解，在全面禁止擇校之后，一些學生和家長試圖利用轉學手段達到“曲線擇?！钡哪康摹Ｐ碌膶W籍管理規(guī)定有助于限制這種做法，促進教育公平。山東還規(guī)定，德智體
教書育人·校長參考 2017年4期2017-04-21
- 轉學名單
文 鳴天動漫/圖轉學名單阿扉/ 文 鳴天動漫/圖四（5）班是全年級有名的班。成績一般、紀律一般、衛(wèi)生一般、活動一般……一句話說吧，只要是和年級評比有關的項目，四（5）班就是個絕緣體——基本上與優(yōu)秀無關。這不，班主任王老師生病了，班里立馬變成了“花果山”?！昂飪簜儭逼綍r就頑劣，現(xiàn)在沒有了約束，更是肆無忌憚，無法無天。在這樣的氛圍下，定力再強的學生也沒有心思看書了。李夢涵被吵得受不了，拍了一下站在凳子上放聲高歌的張林然：“張林然，不要再唱了好不好？太吵啦！”張
金色少年(美繪小文學) 2017年11期2017-02-15
- 山東：禁止中小學生在本學區(qū)內(nèi)轉學
作調動等因素確需轉學的，經(jīng)轉入和轉出學校同意，并報主管教育行政部門確認，可辦理學籍異動。義務教育階段學生在本學區(qū)內(nèi)不準轉學。普通高中學生在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)不準轉學。畢業(yè)年級學生一般不準轉學。據(jù)了解，在全面禁止擇校之后，一些學生和家長試圖利用轉學手段達到“曲線擇?！钡哪康摹Ｐ碌膶W籍管理規(guī)定有助于限制這種做法，促進教育公平。山東還規(guī)定，德智體全面發(fā)展、學業(yè)成績特別優(yōu)異的學生，可以在本學段內(nèi)跳級；一般情況下本學段只允許跳級一次，每次只能跳一個年級。endpri
教育 2017年1期2017-02-09
- 轉學
，我不由得又想起轉學的那一天。記得當時我們正在上數(shù)學課，班主任陳老師突然走進教室，有些悶悶不樂地對我說：“詹亦慕，把書包整理好，跟我出來。”全班同學都覺得很奇怪，我更是丈二和尚——摸不著頭腦：好端端地上著課，背書包出去干什么呀？后來才知道，這是我和大家在一起上的最后一堂課了。到了校門外，爸媽已經(jīng)開車接我來了。在去往南京的路上，媽媽才告訴我，他們已經(jīng)給我辦好了轉學手續(xù)，讓我轉到南京上學。聽到這個消息，我大吃一驚，就像下樓梯時一腳踏空一樣，心里空蕩蕩的，沒想到
小學生作文·小學中高年級適用 2016年7期2017-01-16
- 北京：同城高校不得轉學
普通高等學校學生轉學工作的實施意見（試行）》。為維護高等教育公平公正和學生合法權益，從明年1月1日起，“擬轉入高校與轉出高校在同一城市的”等11種情形不得轉學。按照規(guī)定，高校學生一般應當在被錄取學校完成學業(yè)，如患病或者確有特殊困難，無法繼續(xù)在本校學習的，可申請轉學。其中，患病學生需提供經(jīng)轉出學校、擬轉入學校指定醫(yī)院檢查證明。特殊困難一般指因家庭有特殊情況，確需學生本人就近照顧的；研究生因導師工作調動或健康原因不能繼續(xù)指導的，以及符合學校規(guī)定的其他情形。【熱
民生周刊 2016年23期2016-12-12
- 本科轉學去美國需要哪些條件
提供給學生豐富的轉學機會，如果學生認為目前就讀的學校無法滿足自己，或者目前的學習太吃力，都可以提出轉學申請。在中國國內(nèi)就讀的大學生，一樣可以考慮本科直接轉學去美國。轉學美國的最佳時機是大二，絕大部分的美國大學都是歡迎轉學生的。很多學校要求學生必須完成60個學分才能申請轉學，一般來說美國本科學位需120學分，四年內(nèi)讀完，一年需得30學分，一學期全日制學生所能獲得的學分為12-18。這就意味著學生只有讀完大二之后，才能修夠這些學分，當然也有部分學校只要求30個
環(huán)球時報 2016-12-052016-12-05
- 勾搭留學君！
辦？@ 留學君：轉學去美國。不同于中國，美國轉學是常事，即便是頂尖級的常青藤大學，只要你滿足了一定的條件就能輕松轉學。這種靈活的制度不僅針對美國學生，國際生同樣試用。只要找到了適合的學校，你甚至可以通過抵換掉中國大學的學分，直接減少就讀的時間，同時還能省掉一筆不少的學費。@雨季：轉學美國，我需要滿足什么條件呢？@ 留學君：轉學的最低標準：1.高考失利沒考入一本大學，想去美國上一所更理想的大學，可以在中國上完大一或大二后辦理美國本科轉學申請。2.上大學后發(fā)現(xiàn)
留學 2016年9期2016-11-26
- 中國留學生在意大利如何轉學？
學生在意大利如何轉學？每年留學申請高峰期，都有不少在意大利的中國留學生想轉學。那么，在意大利轉學現(xiàn)實嗎？該如何順利實現(xiàn)呢？編輯_彭杏月 供圖_歐名藝術留學中心 設計_胡婷留學生為何要轉學？1.對于新生來說，轉學通常是因為沒有通過所申請院校考試，想換一所學校試試；或者已經(jīng)通過入學考試，但是發(fā)現(xiàn)不合適自己，想換一所學?校。2.對于在校生來說，?轉學通常是因為對就讀的院?；驅I(yè)不滿意，或者認為該院校的教學模式、環(huán)境不適合自己，想換一所學校。在意大利如何轉學？中國
留學 2016年15期2016-09-10
- 社區(qū)大學，美國名校的“后門”
同范疇的教育：以轉學為目標的教育、職業(yè)導向的教育、銜接高中生與大學級別學習的發(fā)展式教育、無學分的繼續(xù)教育、為本地的企業(yè)與機構提供定制的技能技術培訓、遠程教育。3.一般只提供副學位（AssociateDegree），有點類似國內(nèi)的大專文憑。4.成立之初主要服務當?shù)?，所以基本不會設立校內(nèi)住宿與醫(yī)務機構。社區(qū)大學里有各種各樣的人，學生的年齡、種族、職業(yè)構成要比四年制大學復雜，經(jīng)?？梢杂龅胶芏嘧≡谧约褐車娜?，然后忽然發(fā)現(xiàn)：喔，原來我鄰居的孩子/母親也在這里讀書啊
環(huán)球時報 2016-08-082016-08-08
- 給小哲的一封信
當同學們得知你要轉學的時候，都立刻沖到你的身邊：“你真的要轉學嗎？”你垂下眼睛，用低低的聲音說：“是真的，明早5點的火車。”當大家意識到和我們朝夕相處4年的你明天就要與我們分別時，很多同學哭出了聲。我們多想讓你留下來呀！“你怎么能說走就走呀！”“明天就是學校藝術節(jié)了，你不能藝術節(jié)后再走嗎！”同學們你一言我一語，而你低著頭，默默地不說話，不時用手拭去臉上的淚水……就在今天，小岑還在念叨：“我昨天晚上夢見小哲回來了?！笔前?，我們都盼著你能回來看看我們。小哲，我
小雪花·小學生快樂作文 2016年5期2016-05-30
- 本科在讀生如何轉學至美國
路徑外，還可以用轉學生的身份進入自己向往的美國大學。20多年前，美國有個叫畢安的年輕人，曾在本科期間轉過三次學校。這是一段在中國不太可能實現(xiàn)、令中國人聽來頗感神奇的轉學經(jīng)歷。畢安就讀的第一所大學，是加利福尼亞州洛杉磯市的一所文理學院—波莫納學院。在那里度過第一學年之后，畢安休學兩年，期間在教會做一名牧師。之后，他選擇返回波莫納學院。沒多久，就轉學到了猶他大學。該校是一所公立大學，是猶他州最大的大學。在這所學校度過了一段美好的時光后，畢安了解到南部的一所私立
留學 2015年1期2015-12-24
- 美國社區(qū)學院轉學教育功能對我國專升本銜接的啟示
育史上比較獨特的轉學機制。本文講述了如何在我國現(xiàn)行“專升本”政策的基礎上，借鑒美國社區(qū)學院的轉學教育機制，完善我國的學位制度，構建具有我國特色的專升本制度具有極其重要的意義。關鍵詞：美國；社區(qū)學院；轉學；專升本；啟示中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）48-0009-03美國社區(qū)學院之所以成為高等教育中發(fā)展最快、最具活力性的學校，是因為其有著獨特的教育功能、辦學機制以及培養(yǎng)目標。因其能夠充分發(fā)揮升學與就業(yè)雙重功能，
教育教學論壇 2014年48期2015-12-15
- 浙江普高與中職學生可相互轉學拿畢業(yè)證書
與中職學生可相互轉學拿畢業(yè)證書文+江耘2月27日，浙江省教育廳下發(fā)通知，就推進該省普高和中職學生相互轉學工作進行規(guī)范指導。浙江省教育廳指出，推進普通高中和中等職業(yè)學校（含中專、職高、技校等）學生相互轉學工作，推進了培養(yǎng)模式多樣化，增大了教育的選擇性，滿足不同潛質學生的發(fā)展需要。據(jù)了解，部分民辦普通高中學校前些年過于強調規(guī)模擴張，高中生源質量相對較差。部分普通高中學校學生因為學業(yè)成績欠佳不能順利畢業(yè)。推進普高和中職學生相互轉學工作可以為他們提供一個重新選擇的
人生十六七 2015年9期2015-11-13
- 把轉學這樣的好事辦好
里，我想談談高校轉學、轉專業(yè)的話題。今年年初，湖南大學因違規(guī)接收17名研究生轉學，一度被新聞媒體推到風口浪尖，不少讀者、網(wǎng)友都指責高校和教育部門利用轉學、轉專業(yè)的契機謀取利益、搞腐敗，湖南大學和湖南省教育廳有部分領導干部因此受到黨紀政紀處分。為此，社會上不少人認為，現(xiàn)在高校轉學轉專業(yè)都是高校和教育部門暗箱操作，有的甚至把高校轉學和轉專業(yè)等同于高校腐敗、教育腐敗。對此，我覺得有些話不得不說。高校轉學和轉專業(yè)本身是一件好事。轉學和轉專業(yè)的主要目的，是為了讓一些
湖北教育·綜合資訊 2015年9期2015-11-02
- TA說
》的講話。“學生轉學不能成為特權者的專利?！薄槍Α昂洗髮W轉學事件”，21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示，現(xiàn)在的問題是有轉學需要的學生無法轉學，而有權有勢者則可以違規(guī)利用轉學通道暗箱操作?！叭A人在美應高調爭取權益、低調生活。”—美國僑報網(wǎng)刊發(fā)自由撰稿人一嫻的署名文章指出，華人在美國應提高安危意識，懂得在權益爭取上該高調的高調，在生活方面該低調的低調。
留學 2015年1期2015-10-02
- 轉學腐敗的治本之策
飛湖南大學研究生轉學出現(xiàn)大面積腐敗，起因是轉學理由極其荒謬——有的學生提出的轉學“特殊困難”是“油畫過敏”、“當?shù)仫埐颂薄?，但湖南大學沒有對轉入學生進行任何考核，僅由學校招生工作領導小組投票決定，更離奇的是，轉學信息沒有公示，如果不經(jīng)媒體報道，師生和社會公眾完全被蒙在鼓里。湖南大學之所以這么快就作出撤銷的決定，恐怕校方也覺得荒謬，難以辯駁。但為何這么荒謬的事，卻會在大學出現(xiàn)？高校間的學生轉學，本是目前升學制度的修補措施，總有部分學生對原來的學校、專業(yè)不適
新民周刊 2015年5期2015-09-10
- 高校轉學成“圈內(nèi)人”腐敗工具
公眾質疑或存在“轉學腐敗”。據(jù)業(yè)內(nèi)知情人士透露，無論是本科招生，還是研究生招生，隨著陽光招生的推進，“點招”“定向招生”“機動指標”逐步取消，越來越多有門路的低分考生開始明修“轉學”這一棧道，暗渡陳倉。17名轉學研究生究竟什么來頭？ 17名外校研究生被“退回”，事件卻并未畫上句號，仍有諸多疑問待解。以“氣候不適”、“油畫過敏”等千奇百怪的理由，就能從全國排名百名開外的院校，轉學“跳龍門”至全國排名30多位的湖南大學，這些學生究竟什么來頭？記者24日從湖南大
鳳凰資訊報 2015年6期2015-05-30
- 孩子頻繁轉學易自卑
研究者發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常轉學會給孩子的心理健康帶來嚴重的負面影響，特別是會影響到他們的自尊心和歸屬感。研究團隊對1991～1992年間出生的孩子進行了12年的考察后發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常轉學的孩子更易體驗到自卑感和失敗感，他們普遍性格內(nèi)向，感覺與他人隔離。在此期間轉學3次以上的兒童至少表現(xiàn)出一種明確的精神病性癥狀（包括幻覺、妄想、明顯的思維紊亂、思維不連貫和明顯的行為紊亂）的可能性為60%。體驗精神病性癥狀的兒童，表現(xiàn)既有可能較溫和，也可能出現(xiàn)異常行為，如嚴重損害身體健康的分
現(xiàn)代家長 2014年7期2014-08-18
- 教育部：跨省轉學必須使用全國學籍號
教育部：跨省轉學必須使用全國學籍號中國教育在線消息，全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)今年1月開始在全國聯(lián)網(wǎng)試運行，并開展全國跨省轉學業(yè)務辦理。轉學時，家長只需向轉入學校提出申請，不再需要各地間往返奔波，轉學辦理最快的只用52小時就完成了。全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)就是要給全國2億的中小學生每個人都設定唯一且終身不變的一個學籍號碼，類似我們平常使用的身份證，只是這是用在上學期間的學籍證。教育部基礎教育一司的副司長杜柯偉就曾經(jīng)介紹說：這個系統(tǒng)它最大的特點是一人一
語文教學與研究 2014年17期2014-08-15
- 遼寧明確高校生轉學具體要求：兩種情況可轉學
普通高等學校學生轉學工作的通知》，明確兩種情況下高校學生可以轉學：如患病或生理缺陷經(jīng)醫(yī)療單位檢查證明無法在本校學習的，或者確有某種特殊困難，無法繼續(xù)在本校學習的，可以申請轉學。通知從2014年5月1日開始執(zhí)行。學生轉學應當在同層次、同批次院校之間進行。學生在同層次、同批次學校之間轉學，其錄取時的高考分數(shù)應當達到擬轉入學校當年相同生源地錄取學生的最低分數(shù)。學生轉入學校專業(yè)應為相同或相近專業(yè)。本期法律顧問：遼寧普維律師事務所 趙純潔編輯/鄭 好endprint
婦女 2014年7期2014-08-13
- 全國中小學生學籍系統(tǒng)鋪架轉學“網(wǎng)上高速路”
，并開展全國跨省轉學業(yè)務辦理。轉學時，家長只需向轉入學校提出申請，不再需要各地間往返奔波。從轉入學校發(fā)起申請到完成全部轉學審核，4個環(huán)節(jié)均在網(wǎng)上進行。按規(guī)定，每個環(huán)節(jié)辦理時間不超過10天。截止3月13日，學籍管理系統(tǒng)共為1141431名學生辦理省內(nèi)轉學，完成跨省轉學1002例。中小學生網(wǎng)上轉學在絕大多數(shù)省份已經(jīng)實現(xiàn)。據(jù)悉，全國學籍系統(tǒng)的運行，沒有改變現(xiàn)有中小學管理權限，是否符合轉學條件、是否可以轉接學籍檔案、轉學后年級和班級分配等均由學生接收地學校和教育行
中國教育信息化·高教職教 2014年4期2014-07-17
- 教育部:跨省轉學必須使用全國學籍號
，并開展全國跨省轉學業(yè)務辦理。轉學時，家長只需向轉入學校提出申請，不再需要各地間往返奔波，轉學辦理最快的只用52小時就完成了。全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)就是要給全國2億的中小學生每個人都設定唯一且終身不變的一個學籍號碼，類似我們平常使用的身份證，只是這是用在上學期間的學籍證。教育部基礎教育一司的副司長杜柯偉就曾經(jīng)介紹說：這個系統(tǒng)它最大的特點是一人一個號，學籍隨人走，終身都不變。學校不得以虛假信息建立學生信息。為了確保學籍內(nèi)容的真實，及時記錄學生基本信息和
語文教學與研究(綜合天地) 2014年6期2014-07-10
- 中小學生將實現(xiàn)網(wǎng)上跨省轉學
，試運行辦理跨省轉學等日常學籍管理業(yè)務，省內(nèi)轉學也應按此辦理。學生轉學僅需向轉入學校提出申請，其他流程均在網(wǎng)上進行，這將極大方便學生和家長。據(jù)悉，全國學籍系統(tǒng)已在31個省份和新疆生產(chǎn)建設兵團部署完畢，學生信息入庫工作進入收官階段，待學生核心數(shù)據(jù)與公安部身份證管理系統(tǒng)比對工作完成后，教育部即為學生配發(fā)全國統(tǒng)一的正式學籍號。
現(xiàn)代家長 2014年4期2014-04-21
- 學生出勤及轉學與數(shù)學成績的關系研究
坎雍哥學生出勤及轉學與數(shù)學成績的關系研究◎ [美]卡洛斯·S·帕克 吉布斯·Y·坎雍哥本文描述了某大城市學區(qū)學生出勤及轉學情況，旨在為學校和社區(qū)提供具有參考意義的結論。首先將一到十二年級所有學生的轉學與缺勤情況按照性別、種族和社會經(jīng)濟地位等子類分別列出。然后考察其對學生數(shù)學成績的影響。結果表明，即使在控制了社會經(jīng)濟地位和性別等變量后，缺勤與轉學對（用國家水平測試作衡量的）數(shù)學成績?nèi)杂邢麡O影響。有意思的是，其對不同種族學生的影響并沒有差異。在出勤與轉學情況相
城市觀察 2014年3期2014-04-20
- 全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)試運行辦理跨省轉學等學籍管理工作
）試運行辦理跨省轉學等日常學籍管理業(yè)務，省內(nèi)轉學也應按此辦理。學生轉學僅需向轉入學校提出申請，其他流程均在網(wǎng)上進行，這將極大方便學生和家長。據(jù)悉，在各地共同努力下，全國學籍系統(tǒng)已經(jīng)在31個省份和新疆生產(chǎn)建設兵團部署完畢，學生信息入庫工作進入收官階段，除對接省份外已實現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)，待學生核心數(shù)據(jù)與公安部身份證管理系統(tǒng)比對工作完成后，教育部即為學生配發(fā)全國統(tǒng)一的正式學籍號。在此之前全國學籍系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)試運行，已為學生分配了臨時學籍號（貴州學生已獲正式學籍號）。使用正
基礎教育參考 2014年3期2014-04-18
- 重慶
小學生網(wǎng)上就可辦轉學“今年秋季學期開學后，全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)將試運行，學生能以此辦理跨省轉學、省內(nèi)轉學等日常學籍管理業(yè)務?！痹撠撠熑吮硎荆W(wǎng)上轉學并不意味著可隨意轉學，學生轉學需符合以下條件，比如中小學生父母工作調動、中小學生戶口遷移和居住地變動、學生學習成長的需要等。具體程序上，首先應由學生父母或其他監(jiān)護人，向轉入學校提出申請。學校接到學生的轉學申請后，將依據(jù)地方規(guī)定和學校學位空額等情況審核，轉入學校同意接收后，學生父母或其他監(jiān)護人向就讀的學校
時代人物(新教育家) 2014年3期2014-04-17
- 教育部規(guī)定今后跨省轉學可網(wǎng)上辦理
行辦理省內(nèi)和跨省轉學等日常學籍管理業(yè)務，今后學生轉學只需向轉入學校提出申請，其他流程均在網(wǎng)上進行。學籍系統(tǒng)已經(jīng)在31個省份和新疆生產(chǎn)建設兵團部署完畢，學生信息入庫工作進入收官階段，除對接省份外已實現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)，待學生核心數(shù)據(jù)與公安部身份證管理系統(tǒng)比對完成后，教育部將為學生配發(fā)全國統(tǒng)一的正式學籍號。此前，學籍系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)試運行，已為學生分配了臨時學籍號，所以，使用正式或臨時學籍號均可辦理跨省轉學等業(yè)務。endprint
廣西教育·D版 2014年2期2014-04-10
- 美國高等教育中的“反向轉學”探析
制學院。而“反向轉學”則是學生在4年制學院注冊并獲得學分后再轉入社區(qū)學院的轉學活動，這種現(xiàn)象近年來發(fā)展非常迅速。進行這種“反向轉學”的學生稱為“反向轉學生”。根據(jù)“反向轉學”前的學士學位獲得狀況，將其分成兩類，URTSs和PRTSs。前者指那些在“反向轉學”前沒有獲得學士學位的“反向轉學生”，后者指那些在“反向轉學”前至少已經(jīng)獲得學士學位的“反向轉學生”。作者首先分析了美國高等教育中“反向轉學”產(chǎn)生與發(fā)展的原因：第一，經(jīng)濟發(fā)展的推動。第二，美國高等教育的發(fā)
職教論壇 2010年1期2010-02-18