數(shù)據(jù)平臺(tái)
- 大數(shù)據(jù)背景下企業(yè)內(nèi)部審計(jì)數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)的探討
探討內(nèi)部審計(jì)數(shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè)策略以及相關(guān)配套措施，從而更好地推動(dòng)內(nèi)部審計(jì)人員利用數(shù)據(jù)平臺(tái)開(kāi)展更為全面科學(xué)的審計(jì)工作，及時(shí)挖掘企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展“保駕護(hù)航”。[關(guān)鍵詞] 內(nèi)部審計(jì)? ?數(shù)據(jù)平臺(tái)? ?構(gòu)建策略? ?配套措施大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等新興技術(shù)的蓬勃發(fā)展給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)深遠(yuǎn)影響，企業(yè)所處的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)也隨之趨于復(fù)雜多變。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)的提出也給企業(yè)發(fā)展帶來(lái)新要求和新挑戰(zhàn)，迫使企業(yè)要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范，轉(zhuǎn)變發(fā)展理念與發(fā)展模
中國(guó)內(nèi)部審計(jì) 2023年9期2023-09-28
- 基于Access數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的課程思政案例庫(kù)系統(tǒng)的研發(fā)
：智慧校園；數(shù)據(jù)平臺(tái)；數(shù)字化校園基礎(chǔ)平臺(tái)中圖分類(lèi)號(hào)：G434? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 論文編號(hào)：1674-2117（2023）12-0108-05引言課程思政在教育中極其重要，它不是一門(mén)具體的課程，而是把高校思政教育的功能貫穿到所有的課程教學(xué)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)教育與思想政治教育的融合，既教書(shū)又育人。課程思政是一種德育載體，所有課程的知識(shí)體系都應(yīng)體現(xiàn)思政德育元素，所有教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)肩負(fù)起立德樹(shù)人的功能，全體教師都應(yīng)承擔(dān)起立德樹(shù)人的職責(zé)，通過(guò)課程思政把大學(xué)生培
中國(guó)信息技術(shù)教育 2023年12期2023-07-04
- 雙中臺(tái)架構(gòu)下的校園微服務(wù)建設(shè)
：智慧校園；數(shù)據(jù)平臺(tái)；數(shù)字化校園基礎(chǔ)平臺(tái)中圖分類(lèi)號(hào)：G712? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 論文編號(hào)：1674-2117（2023）11-0105-03引言《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》指出：建設(shè)智能化校園，統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能化教學(xué)、管理與服務(wù)平臺(tái)；要突出改革創(chuàng)新，注重規(guī)劃實(shí)施，堅(jiān)持以改革促發(fā)展，系統(tǒng)謀劃教育現(xiàn)代化的制度框架，充分運(yùn)用新機(jī)制、新模式、新技術(shù)激發(fā)教育發(fā)展活力?！陡叩葘W(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行）》中明確了高等學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)的總體要求，提出要圍繞立德樹(shù)人的根
中國(guó)信息技術(shù)教育 2023年11期2023-06-07
- 基于Fedora系統(tǒng)的醫(yī)院聲像檔案在線利用研究
e協(xié)同表格和數(shù)據(jù)平臺(tái)，研究醫(yī)院聲像檔案在線數(shù)字化管理及協(xié)同管理，并通過(guò)優(yōu)化聲像檔案在線系統(tǒng)管理模塊，解決聲像檔案快速檢索查閱、線上編研等問(wèn)題，以期提高醫(yī)院聲像檔案數(shù)字化管理水平，促進(jìn)聲像檔案在線開(kāi)發(fā)利用。關(guān)鍵詞：Fedora系統(tǒng)；聲像檔案；數(shù)據(jù)平臺(tái)；在線開(kāi)發(fā)醫(yī)院聲像檔案是醫(yī)院在醫(yī)療活動(dòng)、紀(jì)念活動(dòng)、文化建設(shè)及基本建設(shè)等過(guò)程中保留下來(lái)的照片、錄音、視頻、影片、光盤(pán)、幻燈片及電子冊(cè)等，注有文字說(shuō)明的有價(jià)值的聲像檔案資料。伴隨醫(yī)院信息化建設(shè)日趨完善，傳統(tǒng)聲像檔案整
蘭臺(tái)內(nèi)外 2023年3期2023-06-01
- 基于人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)的數(shù)據(jù)治理與體系建設(shè)
人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)為高職院校的發(fā)展提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)支撐，有效利用平臺(tái)數(shù)據(jù)能加強(qiáng)高職院校的數(shù)據(jù)治理和體系建設(shè)，整體提升職業(yè)院校辦學(xué)能級(jí)。本文主要針對(duì)2022年度J學(xué)院人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)的填報(bào)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，探討針對(duì)平臺(tái)數(shù)據(jù)的治理與體系建設(shè)的有效措施，確保平臺(tái)數(shù)據(jù)的有效利用。關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)平臺(tái)；數(shù)據(jù)治理；體系建設(shè)2018年9月10日全國(guó)教育大會(huì)在北京舉行。會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記就教育工作提出了“加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育” 的總要求，指出教育信息化是教育
國(guó)際公關(guān) 2023年5期2023-05-31
- 長(zhǎng)三角區(qū)域“一體化數(shù)字政府”建設(shè)模式與實(shí)現(xiàn)路徑研究
三角一體化;數(shù)據(jù)平臺(tái)中圖分類(lèi)號(hào)：D63文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009 - 5381（2022）03 - 0056 - 12一、引言隨著第四次工業(yè)革命走向縱深，以新基建為代表的數(shù)字技術(shù)掀起新一輪產(chǎn)業(yè)變革與科技革命，重構(gòu)社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系并加速釋放社會(huì)生產(chǎn)力，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)繁榮發(fā)展;然而在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，我國(guó)城鄉(xiāng)和區(qū)域發(fā)展不平衡不充分矛盾突出，醫(yī)療、教育、就業(yè)等公共產(chǎn)品供給難以滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需求，社會(huì)保障制度與法律法規(guī)建設(shè)不夠完善，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持
貴州省黨校學(xué)報(bào) 2022年3期2022-06-09
- 基于智慧醫(yī)院一體化的研究與應(yīng)用
慧醫(yī)院一體化數(shù)據(jù)平臺(tái)的整體架構(gòu)設(shè)計(jì)和技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)，平臺(tái)采用Ensenble工具，主要實(shí)現(xiàn)了基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的一體化工作站、單點(diǎn)登錄和統(tǒng)一用戶驗(yàn)證、醫(yī)院APP等功能。從智能終端的角度，詳細(xì)介紹了我院三維電子地圖導(dǎo)覽技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了醫(yī)院智慧化服務(wù)的一體化應(yīng)用。關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)平臺(tái);單點(diǎn)登錄;一體化工作站;醫(yī)院APP;三維全景1 引言我院坐落于太湖之濱，由蘇州高新區(qū)政府投資新建的集醫(yī)療、教學(xué)、科研、康復(fù)、預(yù)防于一體的三級(jí)綜合性公立醫(yī)院?；谥腔坩t(yī)院一體化數(shù)據(jù)平臺(tái)的應(yīng)用，還實(shí)
科學(xué)與財(cái)富 2022年3期2022-06-01
- 數(shù)據(jù)采集模型的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“數(shù)據(jù)平臺(tái)”）的填報(bào)工作。由于教務(wù)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)平臺(tái)的數(shù)據(jù)維度不盡相同，數(shù)據(jù)平臺(tái)中“課程設(shè)置”及“授課情況”須填報(bào)的數(shù)據(jù)最多、難度最大，加之填報(bào)周期較短，給教學(xué)管理人員的填報(bào)工作造成極大負(fù)擔(dān)。文章依托天津職業(yè)大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)，應(yīng)用Excel VBA開(kāi)發(fā)了一個(gè)課程及授課數(shù)據(jù)采集模型，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)自動(dòng)填報(bào)，有效提升了工作效率。關(guān)鍵詞∶VBA;數(shù)據(jù)平臺(tái);課程設(shè)置;授課情況中圖法分類(lèi)號(hào)∶TP274??? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼∶ADesign and realization
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘·觸控 2022年16期2022-05-30
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下的小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練
;多元情境;數(shù)據(jù)平臺(tái)中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-16-在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式得以很大的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)的形式更加豐富，教學(xué)內(nèi)容更加充實(shí)，學(xué)生們也能夠在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多他們感興趣的知識(shí)，而這一切也是和學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與發(fā)展所分不開(kāi)的。小學(xué)數(shù)學(xué)教師要不斷刺激學(xué)生們?cè)谡n堂上的主觀能動(dòng)性，促使其更積極、深入地思考問(wèn)題，從而有效鍛煉學(xué)生們的創(chuàng)造性思維等等。同時(shí)教師也要能夠真正將數(shù)學(xué)和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，從而促使學(xué)
小作家報(bào)·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 高等教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)國(guó)家數(shù)據(jù)平臺(tái) 現(xiàn)狀分析與改進(jìn)建議
質(zhì)量監(jiān)測(cè)國(guó)家數(shù)據(jù)平臺(tái)是國(guó)家層面采集本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的重要工具，先后經(jīng)歷了醞釀準(zhǔn)備、探索構(gòu)建和應(yīng)用完善三個(gè)發(fā)展階段，具有為高校自我評(píng)估、院校評(píng)估、專(zhuān)業(yè)認(rèn)證和評(píng)估等活動(dòng)提供數(shù)據(jù)支撐以及開(kāi)展本科教育教學(xué)質(zhì)量常態(tài)監(jiān)測(cè)的“雙層”作用?，F(xiàn)階段，國(guó)家數(shù)據(jù)平臺(tái)在數(shù)據(jù)采集時(shí)，數(shù)據(jù)共用性不夠，難以反映高校特色，數(shù)據(jù)采集周期較長(zhǎng)，高校權(quán)限不夠，對(duì)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證新理念凸顯不夠，采集指標(biāo)時(shí)代性不足，對(duì)教育評(píng)價(jià)改革需求支撐度不高，數(shù)據(jù)中心式存儲(chǔ)導(dǎo)致數(shù)據(jù)安全性、共享性不夠，數(shù)據(jù)分析僅局限
中國(guó)遠(yuǎn)程教育 2022年4期2022-04-29
- 淺析公立醫(yī)院醫(yī)保基金收入對(duì)賬問(wèn)題
信息溝通 數(shù)據(jù)平臺(tái) 聯(lián)動(dòng)機(jī)制 中圖分類(lèi)號(hào)：F840.684;F233 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-4914（2022）04-246-02 一、醫(yī)?；鸷藢?duì)方法 一是數(shù)據(jù)提取。提取X月醫(yī)保基金數(shù)據(jù)，從金算盤(pán)財(cái)務(wù)軟件中按明細(xì)科目導(dǎo)出城鎮(zhèn)職工、城鄉(xiāng)居民、征地超轉(zhuǎn)、異地醫(yī)保、軍休醫(yī)保、其他醫(yī)保（包括離休醫(yī)保和醫(yī)照醫(yī)保）的醫(yī)?；鸨驹掳l(fā)生數(shù);提取該月份醫(yī)保信息系統(tǒng)上傳數(shù)據(jù)并按照前述醫(yī)保身份類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)匯總。二是數(shù)據(jù)比對(duì)。對(duì)兩個(gè)系統(tǒng)的提取數(shù)據(jù)，按類(lèi)別對(duì)比不
經(jīng)濟(jì)師 2022年4期2022-04-19
- 基于“大智眼”數(shù)據(jù)平臺(tái)的加熱不燃燒卷煙市場(chǎng)預(yù)測(cè)研究
于“大智眼”數(shù)據(jù)平臺(tái)，通過(guò)簡(jiǎn)單的拖拽式構(gòu)建數(shù)據(jù)分析模型，運(yùn)用調(diào)查問(wèn)卷與定量預(yù)測(cè)中的回歸預(yù)測(cè)法、對(duì)數(shù)模型預(yù)測(cè)法相結(jié)合，進(jìn)行加熱不燃燒卷煙市場(chǎng)需求量的預(yù)測(cè)工作，從而極大地提高煙草行業(yè)的工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：“大智眼”數(shù)據(jù)平臺(tái);卷煙市場(chǎng);銷(xiāo)量預(yù)測(cè)中圖分類(lèi)號(hào)：F273.2 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1003-5168（2022）3-0022-04DOI：10.19968/j.cnki.hnkj.1003-5168.2022.
河南科技 2022年3期2022-03-29
- 政務(wù)大數(shù)據(jù)賦能政府治理現(xiàn)代化的邏輯、現(xiàn)實(shí)困境與調(diào)適對(duì)策
頸;二是要在數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)、數(shù)據(jù)開(kāi)放與安全保障、數(shù)智治理場(chǎng)景應(yīng)用等方面不斷完善;三是要在基礎(chǔ)平臺(tái)統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)的基礎(chǔ)上，加快推進(jìn)政務(wù)數(shù)據(jù)的開(kāi)放共享，建立完善的數(shù)據(jù)安全制度和規(guī)范，促進(jìn)數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)，充分運(yùn)用先進(jìn)算法和技術(shù)挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值，推動(dòng)數(shù)據(jù)決策因果性向相關(guān)性的范式轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)政府治理的數(shù)字化、智能化。[關(guān)鍵詞] 數(shù)字政府;政府治理;政務(wù)大數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)開(kāi)放共享;數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn);數(shù)據(jù)平臺(tái)[中圖分類(lèi)號(hào)] C913.7? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? [文章編號(hào)] 1002-8129（20
決策與信息 2021年12期2021-12-14
- 高校數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)與數(shù)據(jù)治理實(shí)踐
能兩個(gè)方面對(duì)數(shù)據(jù)平臺(tái)做了闡述;最后文章重點(diǎn)論述如何利用數(shù)據(jù)平臺(tái)開(kāi)展數(shù)據(jù)治理實(shí)踐，以期為高校數(shù)據(jù)工作提供有益參考和實(shí)踐借鑒。關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)平臺(tái);數(shù)據(jù)交換與共享;數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn);數(shù)據(jù)治理中圖分類(lèi)號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-8454（2021）21-0048-05一、引言數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，數(shù)據(jù)已經(jīng)被定位為電子資產(chǎn)、重要生產(chǎn)要素、基礎(chǔ)戰(zhàn)略資源。如何利用數(shù)據(jù)來(lái)實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化、決策的科學(xué)化和服務(wù)的個(gè)性化是國(guó)內(nèi)外各領(lǐng)域研究和探索的熱點(diǎn)。各行業(yè)密集出臺(tái)各類(lèi)政策
中國(guó)教育信息化·高教職教 2021年11期2021-12-10
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平
體驗(yàn)”“構(gòu)建數(shù)據(jù)平臺(tái)，記錄學(xué)生成績(jī)變化”三個(gè)基本點(diǎn)出發(fā)，對(duì)如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平進(jìn)行了探索。關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);現(xiàn)代信息技術(shù);學(xué)習(xí)興趣;網(wǎng)絡(luò)資源;數(shù)據(jù)平臺(tái)中圖分類(lèi)號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-41-072信息技術(shù)的飛速發(fā)展，被越來(lái)越廣泛地普及到了祖國(guó)的各個(gè)地區(qū)，同時(shí)也在很大程度上改善了當(dāng)前的農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀，進(jìn)而有效促進(jìn)了整體教育體系的完善。對(duì)此，教師們也就要能夠與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)提升自身的信息素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)教學(xué)水
小作家報(bào)·教研博覽 2021年41期2021-11-18
- 現(xiàn)代化背景下的小學(xué)語(yǔ)文高效教學(xué)策略
視野”“創(chuàng)設(shè)數(shù)據(jù)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”三個(gè)方向出發(fā)，對(duì)如何在現(xiàn)代化背景下開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文高效教學(xué)進(jìn)行了分析和探究，旨在有效提升課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，進(jìn)而促使學(xué)生們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到無(wú)限對(duì)他們發(fā)展有益的知識(shí)內(nèi)容。關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文;現(xiàn)代化;多媒體技術(shù);網(wǎng)絡(luò)資源;數(shù)據(jù)平臺(tái)中圖分類(lèi)號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-40-075伴隨著新課程改革的逐步落實(shí)，現(xiàn)如今的農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂上也出現(xiàn)了越來(lái)越來(lái)現(xiàn)代化的教學(xué)輔助設(shè)備，從而就大大豐富了課堂教學(xué)的形式和內(nèi)
小作家報(bào)·教研博覽 2021年40期2021-11-17
- 醫(yī)院數(shù)據(jù)治理在醫(yī)療運(yùn)營(yíng)管理中的應(yīng)用分析
：數(shù)據(jù)治理;數(shù)據(jù)平臺(tái);ETL;醫(yī)院運(yùn)營(yíng)分析一、背景介紹當(dāng)下醫(yī)院信息化建設(shè)經(jīng)歷了從煙囪式到體系化的發(fā)展，醫(yī)療健康數(shù)據(jù)已成為國(guó)家重要的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略資源?！丁敖】抵袊?guó)2030”規(guī)劃綱要》明確提出，消除數(shù)據(jù)壁壘，建立跨部門(mén)跨領(lǐng)域密切配合、統(tǒng)一歸口的健康醫(yī)療數(shù)據(jù)共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)各應(yīng)用信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集、集成共享和業(yè)務(wù)協(xié)同。在當(dāng)前背景下，醫(yī)院要實(shí)現(xiàn)高效發(fā)展，實(shí)現(xiàn)從信息化到數(shù)字化、從以系統(tǒng)為核心到以數(shù)字為核心、從規(guī)模到價(jià)值的變革。二、醫(yī)院數(shù)據(jù)治理的應(yīng)用分析1. 醫(yī)院數(shù)據(jù)治理的
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年22期2021-11-07
- 電力調(diào)度綜合數(shù)據(jù)平臺(tái)體系結(jié)構(gòu)及相關(guān)技術(shù)
電力調(diào)度綜合數(shù)據(jù)平臺(tái)體系的結(jié)構(gòu)以及其中涉及的相關(guān)技術(shù)。關(guān)鍵詞：電力調(diào)度;數(shù)據(jù)平臺(tái);數(shù)據(jù)中心電力調(diào)度是保證電網(wǎng)能夠持續(xù)穩(wěn)定的安全運(yùn)行的一種手段。電力調(diào)度合理分配電力資源，從而讓眾多的大眾居民在生活的過(guò)程中能夠順利的使用電力，從而提高了生活水平同時(shí)電力調(diào)度的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)的發(fā)展推動(dòng)了我國(guó)電力行業(yè)的發(fā)展，所以不論任何一個(gè)行業(yè)，在發(fā)展的過(guò)程中都需要注重科技技術(shù)水平的提升。目前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)達(dá)，因此也得以應(yīng)用在多個(gè)行業(yè)之中。在電力系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中也運(yùn)用到了計(jì)算機(jī)
科學(xué)與生活 2021年19期2021-10-30
- 變電站設(shè)備運(yùn)維檢修管理數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用分析
運(yùn)維檢修管理數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用進(jìn)行研究，以供參考。關(guān)鍵詞：變電站;設(shè)備運(yùn)維檢修管理;數(shù)據(jù)平臺(tái);應(yīng)用引言目前智能變電站運(yùn)行維護(hù)大多采用人工監(jiān)控或者視頻監(jiān)控，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)變電一次設(shè)備和二次設(shè)備的電能計(jì)量數(shù)據(jù)，并對(duì)電力設(shè)備進(jìn)行故障排查和維護(hù)。但是人工監(jiān)控效率較低、誤差較大、危險(xiǎn)性高;視頻監(jiān)控容易受環(huán)境影響造成誤差，而且對(duì)攝像機(jī)要求較高，不易維護(hù)。現(xiàn)有技術(shù)對(duì)這些問(wèn)題也做出了一些改進(jìn)，根據(jù)狀態(tài)巡視和狀態(tài)檢修的概念，設(shè)計(jì)一種順控操作變電站維護(hù)系統(tǒng)，雖然在一定程度上能夠解決人
科技研究 2021年21期2021-10-12
- 多層級(jí)管控系統(tǒng)“賦能”企業(yè)管理升級(jí)
統(tǒng) IOT 數(shù)據(jù)平臺(tái)Multi-level Management and Control System "Empowering" Enterprise Management UpgradeLi Ruifang Zhou Jun Jiang Xudong Hu XiaofengAbstract：The level of enterprise operation and management directly affects the future develo
時(shí)代汽車(chē) 2021年18期2021-09-17
- 人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與高職專(zhuān)業(yè)診改
?高職? ?數(shù)據(jù)平臺(tái)2015年教育部《關(guān)于印發(fā)〈高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)指導(dǎo)方案（試行）〉啟動(dòng)相關(guān)工作的通知》要求高職院校履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證的主體責(zé)任，組織開(kāi)展診斷與改進(jìn)工作，建立“五縱五橫一平臺(tái)”的內(nèi)部質(zhì)量保證體系。教育部《關(guān)于建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的通知》要求試行專(zhuān)業(yè)診改，反映出職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量，從而倒逼專(zhuān)業(yè)改革與建設(shè)。專(zhuān)業(yè)是職業(yè)院校的辦學(xué)基礎(chǔ)，是開(kāi)展教學(xué)的基本單元。專(zhuān)業(yè)建設(shè)和診改是學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)的“首當(dāng)其
文教資料 2021年3期2021-05-31
- 小初銜接評(píng)價(jià)一體化的實(shí)施路徑與效能分析
向教學(xué)變革的數(shù)據(jù)平臺(tái)，完善指向整體育人的應(yīng)用機(jī)制，走出一條小初銜接教育評(píng)價(jià)一體化的實(shí)施路徑。在實(shí)踐評(píng)價(jià)一體化的過(guò)程中，區(qū)域教育生態(tài)逐漸得到改善，具體表現(xiàn)為區(qū)域教育質(zhì)量全面提升、學(xué)生綜合素養(yǎng)顯著提升、區(qū)域教育影響力不斷擴(kuò)大?！娟P(guān)鍵詞】小初銜接;評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);數(shù)據(jù)平臺(tái);應(yīng)用機(jī)制【中圖分類(lèi)號(hào)】G521? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號(hào)】1005-6009（2021）27-0019-05【作者簡(jiǎn)介】1.李琴，江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)教師發(fā)展中心（江蘇蘇州，215008）副主
江蘇教育 2021年8期2021-05-31
- 中國(guó)移動(dòng)的未來(lái)在大數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù) ? ?數(shù)據(jù)平臺(tái)一、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，未雨綢繆，中國(guó)移動(dòng)為什么要做大數(shù)據(jù)1.1認(rèn)清現(xiàn)實(shí)2014年中國(guó)鐵塔公司成立，國(guó)家“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略、深化國(guó)企改革、促進(jìn)電信基礎(chǔ)設(shè)施資源共享的背景下，將中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)合、中國(guó)電信三大運(yùn)營(yíng)商的鐵塔、基站機(jī)房及配套設(shè)備和室內(nèi)分布系統(tǒng)剝離交給中國(guó)鐵塔公司運(yùn)營(yíng)維護(hù)，以減少三大運(yùn)營(yíng)商的重復(fù)建設(shè)，節(jié)省國(guó)家固定資產(chǎn)的投入。依據(jù)這個(gè)思路，下一步很有可能把固網(wǎng)、寬帶、傳輸網(wǎng)也剝離出來(lái)成立中國(guó)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)傳輸公司，接下來(lái)把10086、10010、1
中國(guó)新通信 2021年4期2021-05-11
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的種鴨育成測(cè)定數(shù)據(jù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
種鴨育成測(cè)定數(shù)據(jù)平臺(tái)，通過(guò)非介入、動(dòng)態(tài)、實(shí)時(shí)的方式采集、分析與處理數(shù)據(jù)，充分挖掘數(shù)據(jù)的價(jià)值，為種鴨精準(zhǔn)飼養(yǎng)和科學(xué)化管理提供必要的數(shù)據(jù)支撐。關(guān)鍵詞：種鴨;育成測(cè)定;物聯(lián)網(wǎng);生物統(tǒng)計(jì);Lambda;數(shù)據(jù)平臺(tái);平滑處理我國(guó)肉鴨消費(fèi)具有多元化特點(diǎn)，瘦肉型與肉脂型北京鴨、優(yōu)質(zhì)小體型肉鴨、番鴨與半番鴨的年出欄量超過(guò)35億只，產(chǎn)值約1000億元。[1]肉鴨養(yǎng)殖在解決糧食危機(jī)、提高農(nóng)民收入、保障優(yōu)質(zhì)蛋白供給以及促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定等方面發(fā)揮了重要作用。種鴨是肉鴨生產(chǎn)的基礎(chǔ)，只有種
科技風(fēng) 2021年10期2021-04-18
- 專(zhuān)業(yè)建設(shè)資源采集平臺(tái)的功能設(shè)計(jì)
;資源采集;數(shù)據(jù)平臺(tái)中圖分類(lèi)號(hào)：TP311? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2021）34-0085-03提升信息化水平是“雙高計(jì)劃”建設(shè)方案中的十項(xiàng)改革發(fā)展任務(wù)之一，同時(shí)也是“雙高計(jì)劃”建設(shè)的重要目標(biāo)，對(duì)高水平高職院校建設(shè)的意義重大[1]。隨著各行各業(yè)的日益發(fā)展，新技術(shù)、新資源的運(yùn)用在各行各業(yè)中發(fā)展迅速，作為培養(yǎng)企業(yè)一線工作人員的高職院校，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程中要帶動(dòng)區(qū)域、行業(yè)發(fā)展[2]，同時(shí)也要緊跟行業(yè)步伐，就必須要隨時(shí)通過(guò)校企合作獲取
電腦知識(shí)與技術(shù) 2021年34期2021-03-04
- 區(qū)域產(chǎn)業(yè)公共服務(wù)數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)研究
城市公共服務(wù)數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)進(jìn)行了設(shè)計(jì)研究。主要設(shè)計(jì)研究?jī)?nèi)容包括數(shù)據(jù)平臺(tái)設(shè)計(jì)、信息安全保障設(shè)計(jì)、軟件選型等。本文設(shè)計(jì)方案研究將為區(qū)域公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)提供有益參考。關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)平臺(tái);公共服務(wù);信息安全建設(shè)城市公共服務(wù)平臺(tái)能夠有效促進(jìn)智慧城市全面發(fā)展，維護(hù)社會(huì)公平和社會(huì)公共利益。公共服務(wù)平臺(tái)，就是在產(chǎn)業(yè)集中度較高或具有相對(duì)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)的地區(qū)，構(gòu)建為中小企業(yè)提供研發(fā)、加工、測(cè)試、信息資源、公共服務(wù)、公共設(shè)施公共技術(shù)支持系統(tǒng)、為公眾提供就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等生活環(huán)境。公共服務(wù)平臺(tái)的
科學(xué)與財(cái)富 2021年29期2021-03-01
- 搭建安全金字塔評(píng)價(jià)體系和建立安全大數(shù)據(jù)平臺(tái)助推安全到位責(zé)任制落實(shí)
線。關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)平臺(tái);作業(yè)監(jiān)督;安全1存在問(wèn)題當(dāng)前在生產(chǎn)作業(yè)實(shí)施過(guò)程中，仍然沿用傳統(tǒng)的線下管理，作業(yè)計(jì)劃、各類(lèi)安全管理臺(tái)賬僅僅局限于數(shù)字形式或者文字形式存在，致使建立起的設(shè)備臺(tái)賬無(wú)法達(dá)到很好的共享，缺失數(shù)字賦能。安全管理臺(tái)賬不直觀，規(guī)范性、準(zhǔn)確性、實(shí)用性也相去甚遠(yuǎn);無(wú)法對(duì)安全管理所涉及的基礎(chǔ)臺(tái)賬信息進(jìn)行有效表達(dá)，無(wú)法直觀提取問(wèn)題數(shù)據(jù)，穿透式管理缺乏數(shù)字支撐。實(shí)施本項(xiàng)目前主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：①1.1計(jì)劃管理不規(guī)范。采用EXCL表格匯總作業(yè)計(jì)劃，對(duì)作業(yè)
科學(xué)與財(cái)富 2021年27期2021-03-01
- 論網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)數(shù)據(jù)治理的私權(quán)邏輯與公權(quán)干預(yù)
?！娟P(guān)鍵詞】數(shù)據(jù)平臺(tái)? 數(shù)據(jù)治理? 虛擬空間? 平臺(tái)治理【中圖分類(lèi)號(hào)】 D922.29/TP393? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【DOI】10.16619/j.cnki.rmltxsqy.2021.21.007網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最為醒目的組織形式。數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聯(lián)系密切，盡管數(shù)據(jù)的內(nèi)涵[1]不斷進(jìn)化，確權(quán)問(wèn)題仍爭(zhēng)議不斷，[2]但數(shù)據(jù)價(jià)值卻廣為互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)認(rèn)可，成為有價(jià)值的公司資產(chǎn)、重要的經(jīng)濟(jì)投入和新型商業(yè)模式的基石。互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)憑借自身掌握的海
人民論壇·學(xué)術(shù)前沿 2021年21期2021-01-13
- 智能電網(wǎng)調(diào)度一體化設(shè)計(jì)與研究
：智能電網(wǎng);數(shù)據(jù)平臺(tái);硬件系統(tǒng);軟件系統(tǒng)一、智能電網(wǎng)調(diào)度相關(guān)內(nèi)容智能電網(wǎng)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是電網(wǎng)的智能化，智能電網(wǎng)是在高度集成化和高效雙向通信網(wǎng)絡(luò)的前提下建立的，其中涉及多種先進(jìn)的技術(shù)，具有較高的安全性、穩(wěn)定性和可靠性。實(shí)現(xiàn)智能電網(wǎng)調(diào)度是保證智能電網(wǎng)平穩(wěn)運(yùn)行的重要影響因素，智能電網(wǎng)調(diào)度通過(guò)運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)，保證電網(wǎng)信息的安全性和可靠性，從而保證電網(wǎng)的平穩(wěn)運(yùn)行。另外，智能電網(wǎng)調(diào)度還有一個(gè)重要的優(yōu)點(diǎn)，是其具有較強(qiáng)的擴(kuò)展性和應(yīng)用性，能夠隨著電網(wǎng)的不斷發(fā)展而進(jìn)一步擴(kuò)展。因此
中國(guó)電氣工程學(xué)報(bào) 2020年19期2020-12-28
- 吉林省高校教育智庫(kù)的現(xiàn)狀分析
旋轉(zhuǎn)門(mén)? 數(shù)據(jù)平臺(tái)中圖分類(lèi)號(hào)：G64 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2020）07（b）-0019-03Analysis on the Current Situation of University Educational Think Tanks in Jilin ProvinceCUI? Lizhi（College of Applied Mathematics， Jilin University of Finance
科技資訊 2020年20期2020-12-24
- 社會(huì)科學(xué)數(shù)據(jù)管理與服務(wù)平臺(tái)研究
社會(huì)科學(xué)公共數(shù)據(jù)平臺(tái)提供參考。[方法/過(guò)程]利用文獻(xiàn)調(diào)研和案例分析方法，以德國(guó)為例，通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)資料和網(wǎng)站內(nèi)容的調(diào)查，獲取一手資料闡述德國(guó)社會(huì)科學(xué)數(shù)據(jù)管理與服務(wù)平臺(tái)SowiDataNet|Datorium的構(gòu)建情況、功能與特色以及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。[結(jié)果/結(jié)論]盡快建立我國(guó)國(guó)家層面的社會(huì)科學(xué)公共數(shù)據(jù)平臺(tái)，該平臺(tái)應(yīng)采取分工協(xié)作，協(xié)同建設(shè)的方式;應(yīng)考慮將機(jī)構(gòu)用戶作為重要服務(wù)對(duì)象，提供面向機(jī)構(gòu)的服務(wù);應(yīng)通過(guò)完善數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范審核流程的方式加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的控制;應(yīng)考慮提供靈
現(xiàn)代情報(bào) 2020年11期2020-11-06
- 加速智慧圖書(shū)館構(gòu)建進(jìn)程創(chuàng)新現(xiàn)代圖書(shū)館服務(wù)模式
文獻(xiàn)資源 數(shù)據(jù)平臺(tái)一、研究背景當(dāng)前，“全民閱讀”已經(jīng)成為提升群眾素養(yǎng)的重要手段。在一二線城市乃至三四線城市中，“城市書(shū)屋”“閱讀中心”等隨處可見(jiàn)，這也就意味著人們對(duì)閱讀的重視程度不斷提高。如此一來(lái)，就為圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展帶來(lái)了全新的契機(jī)。在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)快速發(fā)展的背景之下，如何構(gòu)建現(xiàn)代化的智慧圖書(shū)館，如何實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源的高度流通和共享，如何能夠?yàn)閺V大群眾營(yíng)造一個(gè)更加便捷的閱讀空間，這無(wú)疑成為圖書(shū)館管理者和工作者關(guān)注的核心問(wèn)題。從目前圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展的現(xiàn)狀
參花（上） 2020年11期2020-11-02
- 吉林省高校教育智庫(kù)的現(xiàn)狀分析
旋轉(zhuǎn)門(mén)? 數(shù)據(jù)平臺(tái)中圖分類(lèi)號(hào)：G64 ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2020）08（a）-0077-03Analysis on the Current Situation of University Educational Think Tanks in Jilin ProvinceCUI Lizhi（School of Applied Mathematics， Jilin University of Finance a
科技資訊 2020年22期2020-09-23
- 吉林省農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈大數(shù)據(jù)平臺(tái)構(gòu)建研究
林省，依托大數(shù)據(jù)平臺(tái)，從農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)際和大眾需求入手，進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)，能有效整合吉林省的種植、生產(chǎn)和運(yùn)輸?shù)姆稚⒅黧w，將省內(nèi)各區(qū)域的資源進(jìn)行整合的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化配置，在統(tǒng)規(guī)劃的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品信息的共享;能實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品從生產(chǎn)到餐桌的全過(guò)程的監(jiān)督;能實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)數(shù)量、需求數(shù)量、加工企業(yè)的信息整合;能強(qiáng)化事前預(yù)警的效果，能進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)防范，利于政府職能部門(mén)的管理。文章先分析大數(shù)據(jù)與農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)平臺(tái)的契合度，之后闡述吉林省農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈發(fā)展現(xiàn)狀，最后
- 高職院校人才培養(yǎng)方案狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理存在問(wèn)題探析
人才培養(yǎng)? 數(shù)據(jù)平臺(tái)1 基本概念及意義“高職院校人才培養(yǎng)方案狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺(tái)”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“數(shù)據(jù)采集平臺(tái)）主要反映的是學(xué)校辦學(xué)水平現(xiàn)狀，人才培養(yǎng)工作和運(yùn)行等狀況，為學(xué)校管理的規(guī)范化、精細(xì)化和科學(xué)化奠定基礎(chǔ)，具有統(tǒng)計(jì)匯總功能、管理監(jiān)控功能、分析開(kāi)發(fā)功能等，隨著采集平臺(tái)建設(shè)進(jìn)展和數(shù)據(jù)積累，這個(gè)功能將會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。通過(guò)反應(yīng)高職院校人才培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀，配合教育部工作，信息公開(kāi)化等，實(shí)現(xiàn)高職院校數(shù)字化辦公的高效，推動(dòng)人才培養(yǎng)工作改革。把有效數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為有實(shí)際價(jià)值的知
數(shù)碼世界 2020年7期2020-08-04
- 基于遙感影像的臺(tái)風(fēng)災(zāi)害數(shù)據(jù)平臺(tái)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
構(gòu)建臺(tái)風(fēng)災(zāi)害數(shù)據(jù)平臺(tái)的可行性，以開(kāi)源架構(gòu)為手段，結(jié)合地理信息系統(tǒng)技術(shù)方法，實(shí)現(xiàn)遙感數(shù)據(jù)庫(kù)、空間數(shù)據(jù)引擎、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和用戶端的軟硬件兼容，滿足了數(shù)據(jù)的生產(chǎn)加工、管理發(fā)布、遠(yuǎn)程監(jiān)控、決策支持等功能需求。數(shù)據(jù)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)建設(shè)，有利于科學(xué)分析和應(yīng)用遙感數(shù)據(jù)，為深入開(kāi)展災(zāi)害研究提供了堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，也為災(zāi)害防御工作提供了技術(shù)支持。關(guān)鍵詞：遙感;災(zāi)害;數(shù)據(jù)平臺(tái);空間信息中圖分類(lèi)號(hào)：TP311.52 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-4706（2020）04-
現(xiàn)代信息科技 2020年4期2020-07-31
- 高職內(nèi)部質(zhì)量診改信息平臺(tái)建設(shè)研究與實(shí)踐
平臺(tái)采用診改數(shù)據(jù)平臺(tái)和診改服務(wù)平臺(tái)兩層相分離的系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)思想，使得診改平臺(tái)不僅為高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)提供信息技術(shù)支撐，同時(shí)拓展診改數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景，還能為高校后續(xù)信息化建設(shè)提供更多數(shù)據(jù)服務(wù)。關(guān)鍵詞：信息平臺(tái);質(zhì)量診斷與改進(jìn);數(shù)據(jù)平臺(tái)中圖分類(lèi)號(hào)：G717;TP391? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-4706（2020）06-0167-03Abstract：The construction mode and system structu
現(xiàn)代信息科技 2020年6期2020-07-27
- 高職院校校本數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)思路研究
狀、分析校本數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)的意義，并試對(duì)校本數(shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè)思路進(jìn)行研究和探索，為高職院校校本數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)提供理論參考。關(guān)鍵詞：高職院校;數(shù)據(jù)平臺(tái);建設(shè)思路一、高職院校信息化建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題（一）高職院校信息化建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀隨著信息化技術(shù)快速發(fā)展，我國(guó)高職院校信息化建設(shè)在不斷完善，高職院校對(duì)于信息化建設(shè)的需求在不斷增加，如校網(wǎng)、院網(wǎng)的網(wǎng)站建設(shè)，各類(lèi)業(yè)務(wù)專(zhuān)用的管理系統(tǒng)等。隨著大量硬件基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和應(yīng)用，產(chǎn)生了大量數(shù)據(jù)，其對(duì)高校智能化管理有巨大價(jià)值。但
農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民·B版 2020年7期2020-07-26
- 論網(wǎng)絡(luò)資源在中學(xué)歷史教學(xué)中的價(jià)值
教學(xué);價(jià)值;數(shù)據(jù)平臺(tái)一、 網(wǎng)絡(luò)資源與歷史教學(xué)的相結(jié)合（一）教育信息化是發(fā)展趨勢(shì)2015年3月5日，在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議上，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中首次提出制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，這說(shuō)明國(guó)家重視互聯(lián)網(wǎng)與各行各業(yè)相結(jié)合，充分發(fā)揮互聯(lián)的優(yōu)勢(shì)，以促進(jìn)社會(huì)的全面發(fā)展。2015年5月23日，在青島召開(kāi)了“信息技術(shù)與未來(lái)教育變革”為主題的國(guó)際教育信息化大會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)與教育的結(jié)合成為教育未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)之一。2018年4月，教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動(dòng)
考試周刊 2020年57期2020-07-09
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)環(huán)境下的智能交通數(shù)據(jù)分析平臺(tái)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
術(shù)下智能交通數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)具有的功能基礎(chǔ)上，先進(jìn)行智能交通數(shù)據(jù)分析平臺(tái)整體架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，包含數(shù)據(jù)存儲(chǔ)層應(yīng)用層及表現(xiàn)層設(shè)計(jì)。在整體架構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹智能交通數(shù)據(jù)分析平臺(tái)系統(tǒng)各功能的應(yīng)用。通過(guò)對(duì)智能交通數(shù)據(jù)分析平臺(tái)的數(shù)據(jù)分析和挖掘，便于制定科學(xué)、合理的出行決策，以期為類(lèi)似研究提供一定指導(dǎo)。Abstract： Intelligent transportation data systems use advanced technologies， such as c
價(jià)值工程 2020年15期2020-06-23
- “數(shù)據(jù)平臺(tái)”如何成為 中國(guó)隊(duì)獲得電子技術(shù)項(xiàng)目金牌的硬核支撐
訓(xùn)過(guò)程中采用數(shù)據(jù)平臺(tái)進(jìn)行靶向診訓(xùn)的做法后，連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊，說(shuō)：“我終于明白中國(guó)奪金的奧秘了！”2020年1月4日，第45屆世賽電子技術(shù)項(xiàng)目副首席專(zhuān)家、韓國(guó)世賽電子技術(shù)項(xiàng)目專(zhuān)家組組長(zhǎng)金峰秀博士來(lái)華，當(dāng)了解到我國(guó)用此法集訓(xùn)選手后，他說(shuō)：“中國(guó)太強(qiáng)大了，什么事都有專(zhuān)人來(lái)做” ，并表示愿將韓國(guó)選手相關(guān)數(shù)據(jù)接入平臺(tái)?！?span id="0m8mw0g" class="hl">數(shù)據(jù)平臺(tái)”成為我國(guó)奪取世賽電子技術(shù)項(xiàng)目金牌的硬核支撐。一、世賽電子技術(shù)項(xiàng)目世賽電子技術(shù)項(xiàng)目賽題由三個(gè)模塊構(gòu)成，分別為：電路原型板硬件設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)編程
職業(yè)·中旬 2020年5期2020-06-03
- 高職院校精準(zhǔn)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)策略研究
詞：精準(zhǔn)化，數(shù)據(jù)平臺(tái)，個(gè)性發(fā)展就目前全國(guó)形勢(shì)來(lái)看，國(guó)家層面正在積極推進(jìn)精準(zhǔn)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，這對(duì)于每一個(gè)高校而言，既是一次挑戰(zhàn)也是一次機(jī)遇，尤其是對(duì)于目前的高職院校來(lái)說(shuō)，抓住這次的機(jī)遇，緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步，重新梳理一下自身就業(yè)服務(wù)工作的優(yōu)勢(shì)和劣質(zhì)，找準(zhǔn)問(wèn)題所在，以精準(zhǔn)化就業(yè)服務(wù)為導(dǎo)向，結(jié)合就業(yè)的大數(shù)據(jù)環(huán)境，創(chuàng)新工作方式方法，精準(zhǔn)服務(wù)學(xué)生，努力提升自身的就業(yè)服務(wù)工作效率和質(zhì)量。1 高職院校學(xué)生就業(yè)特點(diǎn)分析1.1 就業(yè)關(guān)注性高高職院校學(xué)生的特殊性就在于他們的學(xué)年
卷宗 2020年6期2020-04-23
- 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下平臺(tái)型就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)制
經(jīng)濟(jì)模式和大數(shù)據(jù)平臺(tái)進(jìn)行運(yùn)作，具有平臺(tái)依賴(lài)性和數(shù)據(jù)化本質(zhì)特性。而傳統(tǒng)勞動(dòng)關(guān)系以“從屬性理論”及其相關(guān)要素標(biāo)準(zhǔn)體系在新的就業(yè)模式下已形成一定缺失，形成了勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定和司法實(shí)踐的困難，并引發(fā)了一系列衍生矛盾，這些矛盾還將隨著共享經(jīng)濟(jì)、平臺(tái)型就業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)性的提高進(jìn)一步加劇。應(yīng)當(dāng)注重平臺(tái)型就業(yè)的運(yùn)行邏輯和數(shù)據(jù)化本質(zhì)，增加勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定的判定標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)數(shù)據(jù)平臺(tái)的法律規(guī)制，并促進(jìn)大數(shù)據(jù)環(huán)境下勞資雙方的有效協(xié)商，予以法律與社會(huì)回應(yīng)。關(guān)鍵詞：勞動(dòng)關(guān)系;平臺(tái)型就業(yè);從屬性理論
現(xiàn)代鹽化工 2020年1期2020-03-27
- 大數(shù)據(jù)背景下產(chǎn)業(yè)扶貧的路徑初探
產(chǎn)業(yè)扶貧? 數(shù)據(jù)平臺(tái)中圖分類(lèi)號(hào)：F724.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0298（2020）03（a）--021 大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)扶貧的內(nèi)涵1.1 當(dāng)前產(chǎn)業(yè)扶貧存在的問(wèn)題產(chǎn)業(yè)扶貧是利用市場(chǎng)的力量，在貧困地區(qū)培育或者引進(jìn)具有優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)來(lái)帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和解決就業(yè)問(wèn)題。以產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)撬動(dòng)當(dāng)?shù)氐姆鲐毠ぷ?，以就業(yè)的方式來(lái)促進(jìn)家庭的增收。一個(gè)貧困地區(qū)想要培育產(chǎn)業(yè)尤其是產(chǎn)業(yè)集群很難依靠自身的內(nèi)部發(fā)展，必然尋求向外吸引投資來(lái)形成產(chǎn)業(yè)。企業(yè)在做出投資的決定時(shí)，勢(shì)必要考
中國(guó)商論 2020年5期2020-03-10
- 智慧課堂教學(xué)模式淺談
信息技術(shù)? 數(shù)據(jù)平臺(tái)智慧課堂在“教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020）”的浪潮帶動(dòng)下，進(jìn)入了各大院校。在這一過(guò)程中，全體教師都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。首當(dāng)其沖的就是改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式。其次，智慧課堂需要引進(jìn)新的技術(shù)。最后，新模式與新技術(shù)是否能緊密結(jié)合，相輔相成，仍然需要教師們不斷的實(shí)踐探索。一、傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式如今，智慧課堂的開(kāi)發(fā)仍在進(jìn)行中。這一開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，最先需要變革的就是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式。傳統(tǒng)課堂的教學(xué)模式弊端出現(xiàn)在以下四個(gè)方面：（一）教學(xué)流程傳統(tǒng)
時(shí)代金融 2019年33期2019-12-30
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下高職院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)的思考
院校人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)的不足進(jìn)行了分析，結(jié)合內(nèi)部質(zhì)量保障體系診斷的工作要求提出了需要解決的一些主要問(wèn)題，最后建議從四個(gè)方面的保障來(lái)做好平臺(tái)建設(shè)工作，從而促進(jìn)數(shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè)，使數(shù)據(jù)監(jiān)控和管理進(jìn)入常態(tài)化，形成科學(xué)的數(shù)據(jù)反饋與改進(jìn)機(jī)制。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)平臺(tái);質(zhì)量保障;診改中國(guó)分類(lèi)號(hào)：G712 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A一、概述近年來(lái)，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的采集分析和應(yīng)用，大數(shù)據(jù)的價(jià)值越來(lái)越凸顯出來(lái)。特別是隨著數(shù)據(jù)獲得日益便捷，越來(lái)越多的高校管理人員通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的歸納、統(tǒng)計(jì)和分析
科技風(fēng) 2019年33期2019-12-17
- 大數(shù)據(jù)金融審計(jì)防范金融風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策研究
建金融審計(jì)的數(shù)據(jù)平臺(tái)以及如何進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)管理與數(shù)據(jù)分析，旨在為大數(shù)據(jù)背景下的金融審計(jì)如何防范金融風(fēng)險(xiǎn)提出可行的建議。【關(guān)鍵詞】? 大數(shù)據(jù);金融審計(jì);數(shù)據(jù)平臺(tái);數(shù)據(jù)分析【中分類(lèi)號(hào)】? F239.4? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】? A? 【文章編號(hào)】? 1002-5812（2019）19-0016-04一、引言習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“健全金融監(jiān)管體系，守住不發(fā)生系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)的底線?！?新時(shí)期，金融風(fēng)險(xiǎn)的防范是金融審計(jì)工作的重中之重。在防范金融風(fēng)險(xiǎn)的工
商業(yè)會(huì)計(jì) 2019年19期2019-11-22
- TRIZ理論下的高校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用研究
人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)數(shù)據(jù)平臺(tái)）提升高校管理水平，成為新時(shí)代教育發(fā)展的需求。本文通過(guò)闡述TRIZ理論應(yīng)用于數(shù)據(jù)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，提出了基于TRIZ理論的數(shù)據(jù)平臺(tái)優(yōu)化思路，分析了技術(shù)進(jìn)化理論的應(yīng)用機(jī)制，旨在提高數(shù)據(jù)平臺(tái)在數(shù)據(jù)時(shí)代高校管理工作中的工具效能。關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)平臺(tái);TIRZ理論;應(yīng)用機(jī)制;工具效能Abstract：With the advent of the era of big data，improving the level of coll
現(xiàn)代信息科技 2019年11期2019-10-21
- 海南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)損害監(jiān)測(cè)預(yù)警體系建設(shè)研究
信息化采集;數(shù)據(jù)平臺(tái);文章編號(hào)： 1005-2690（2019）13-0142-02? ? ? ?中圖分類(lèi)號(hào)： F323? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼： B海南省是我國(guó)唯一以農(nóng)業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，農(nóng)業(yè)作為海南省的主體產(chǎn)業(yè)，歷年來(lái)海南省農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值在全省國(guó)民生產(chǎn)總值中都占有相當(dāng)大的比重。尤其是熱帶農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，不僅是海南省生存發(fā)展的支柱，更是我國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展、出口創(chuàng)匯的主要突破口和關(guān)鍵點(diǎn)。但是，海南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度較低，在大環(huán)境的沖擊下，農(nóng)業(yè)發(fā)展更是舉步維艱。近年
種子科技 2019年13期2019-10-21
- 高職藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)成果的市場(chǎng)轉(zhuǎn)化研究
了運(yùn)用企業(yè)的數(shù)據(jù)平臺(tái)進(jìn)行成果的市場(chǎng)轉(zhuǎn)化過(guò)程;最后總結(jié)了教學(xué)科研與市場(chǎng)的關(guān)系。關(guān)鍵詞 教學(xué)成果 市場(chǎng)轉(zhuǎn)化 數(shù)據(jù)平臺(tái)中圖分類(lèi)號(hào)：G712 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.07.022Abstract Under the guidance of the spirit of the 19th National Congress， enhancin
科教導(dǎo)刊 2019年21期2019-10-08
- 傳統(tǒng)工藝傳承與振興途徑探究
;人才培養(yǎng);數(shù)據(jù)平臺(tái)全球化，“互聯(lián)網(wǎng)+”的到來(lái)，加快了政府的改革歷程，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”也應(yīng)運(yùn)而生。傳統(tǒng)工藝文化作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要精神載體，煥發(fā)著獨(dú)特的魅力，體現(xiàn)出了中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，具有工業(yè)化生產(chǎn)不可替代的個(gè)性。然而新時(shí)代背景下，傳統(tǒng)工藝的傳承與振興問(wèn)題變得愈加嚴(yán)峻，因此，本來(lái)在了解傳統(tǒng)工藝發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，探索能夠使其傳承與振興的途徑。1.傳統(tǒng)工藝傳承與振興的現(xiàn)實(shí)意義在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的潮流下，傳統(tǒng)工藝的傳承與振興作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)
智富時(shí)代 2019年8期2019-09-23
- 應(yīng)用于供應(yīng)鏈的區(qū)塊鏈結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)研究
電子商務(wù) 數(shù)據(jù)平臺(tái)中圖分類(lèi)號(hào)：F270 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A當(dāng)前，電子商務(wù)的發(fā)展規(guī)模逐漸擴(kuò)大，交易復(fù)雜性日漸提升。在電子商務(wù)交易過(guò)程中，部分交易過(guò)程往往不能及時(shí)完成，這進(jìn)一步增加了交易管理的難度?；诖?，應(yīng)用于供應(yīng)鏈的區(qū)塊鏈結(jié)構(gòu)，將有效地解決交易管理問(wèn)題，切實(shí)提升交易查詢(xún)效率。一、應(yīng)用于供應(yīng)鏈的區(qū)塊鏈結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)意義伴隨互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，中國(guó)電子商務(wù)交易總額已從2008年的3.14萬(wàn)億元增長(zhǎng)至2018年的31.63萬(wàn)億元；網(wǎng)上零售規(guī)模從0.13萬(wàn)億元猛增到9萬(wàn)億元
管理學(xué)家 2019年13期2019-09-10
- 基于SWOT分析法的數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用研究
》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)數(shù)據(jù)平臺(tái)）是高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估的重要組成部分，是教育管理部門(mén)和社會(huì)各界了解、評(píng)定高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)的重要途徑。對(duì)“數(shù)據(jù)平臺(tái)”的SWOT分析研究將有助于高職院校監(jiān)測(cè)學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀況，清楚自身優(yōu)勢(shì)與存在的差距，面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，從而做到有的放矢，以促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展。[關(guān)鍵詞]SWOT分析法? ?數(shù)據(jù)平臺(tái)? ?應(yīng)用研究《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)》是2008年教育部印發(fā)的《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》（教高
陜西教育·高教版 2019年7期2019-08-13
- 電力調(diào)度綜合數(shù)據(jù)平臺(tái)體系結(jié)構(gòu)及相關(guān)技術(shù)
電力調(diào)度綜合數(shù)據(jù)平臺(tái)，促使這類(lèi)技術(shù)支持下的電力調(diào)度自動(dòng)化的潛在應(yīng)用價(jià)值能夠不斷提升。關(guān)鍵詞：電力調(diào)度; 數(shù)據(jù)平臺(tái); 數(shù)據(jù)中心電力生產(chǎn)計(jì)劃實(shí)施中，調(diào)度方式是否有效關(guān)系著電力調(diào)度自動(dòng)化的應(yīng)用價(jià)值。因此，為了達(dá)到電力調(diào)度方式不斷優(yōu)化、調(diào)度自動(dòng)化水平逐漸提升的目的，需要考慮智能電網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用。具體表現(xiàn)為如下兩方面。（1）基于智能電網(wǎng)技術(shù)的電力調(diào)度自動(dòng)化，將會(huì)在智能理論知識(shí)及技術(shù)的配合作用下，為電力調(diào)度方式優(yōu)化提供科學(xué)依據(jù)，促使其在未來(lái)實(shí)踐中的調(diào)度方式作用效果更加顯
科學(xué)與財(cái)富 2019年36期2019-06-29
- 基于“診改”基礎(chǔ)的高職院校數(shù)據(jù)采集與管理平臺(tái)建設(shè)的探索
人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè)及數(shù)據(jù)的應(yīng)用和挖掘是值得職業(yè)院校思考和探索的課題。關(guān)鍵詞：診改；數(shù)據(jù)平臺(tái)；建設(shè)中圖分類(lèi)號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2095-2945（2019）19-0193-02Abstract： At the beginning of 2017， the work of "teaching diagnosis and reform" in vocational colleges across the country is in f
科技創(chuàng)新與應(yīng)用 2019年19期2019-06-17
- 數(shù)據(jù)平臺(tái)是影響診改成敗的關(guān)鍵
診斷與改進(jìn);數(shù)據(jù)平臺(tái);內(nèi)涵建設(shè)【中圖分類(lèi)號(hào)】G717? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】C? 【文章編號(hào)】1005-6009（2019）28-0027-03朋程研究院作為全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“數(shù)據(jù)平臺(tái)”）的研發(fā)和技術(shù)支持單位，自2013年起全程參與中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作評(píng)估、教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度建設(shè)的平臺(tái)研究與試點(diǎn)工作。筆者在此過(guò)程中深感數(shù)據(jù)平臺(tái)的重要性，正如教育部職成司高職發(fā)展處任占營(yíng)副處長(zhǎng)在一次講話中指出的，“教學(xué)診改的關(guān)鍵是平臺(tái)，診改
江蘇教育·職業(yè)教育 2019年4期2019-06-09
- 高職教育統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)
計(jì);統(tǒng)計(jì)法;數(shù)據(jù)平臺(tái);Excel;課程思政中圖分類(lèi)號(hào)：G712 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1671-489X（2019）21-0083-031 問(wèn)題的提出2008年，教育部印發(fā)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》（教高〔2008〕5號(hào)）[1]，要求：所有獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)院校自本評(píng)估方案發(fā)布起，每學(xué)年度須按要求填報(bào)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)》。高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)數(shù)據(jù)平臺(tái)）是反映高等職業(yè)院校辦學(xué)基本情
中國(guó)教育技術(shù)裝備 2019年21期2019-05-13
- 建立基于大數(shù)據(jù)的元器件數(shù)據(jù)平臺(tái)研究
靠性軍民融合數(shù)據(jù)平臺(tái)，解決軍、民之間信息無(wú)法交換的障礙，以改變國(guó)防工業(yè)對(duì)元器件的選型方式，實(shí)現(xiàn)快捷的高效元器件信息搜索，提高元器件的選用效率，更快地獲取元器件可靠性數(shù)據(jù)，提升裝備研發(fā)效率。關(guān)鍵詞：元器件;自主可控;軍民融合;數(shù)據(jù)平臺(tái)中圖分類(lèi)號(hào)：TP3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-2064（2019）07-0031-020 引言我國(guó)集成電路產(chǎn)值不足全球7%，而市場(chǎng)需求卻在全球30%以上。近幾年，中國(guó)集成電路進(jìn)口額每年均超過(guò)2000億美元，成為最大的進(jìn)
中國(guó)科技縱橫 2019年7期2019-05-13
- 學(xué)生成長(zhǎng)數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)與非認(rèn)知因素應(yīng)用研究
長(zhǎng)歷程的信息數(shù)據(jù)平臺(tái)，加速學(xué)生成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)平臺(tái) 學(xué)生 非認(rèn)知因素 全面發(fā)展一、前言大學(xué)生處于學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中人格發(fā)展與價(jià)值觀塑造的關(guān)鍵時(shí)期，引導(dǎo)其樹(shù)立正確的價(jià)值觀以并培養(yǎng)和提高自身的綜合素質(zhì)，依賴(lài)于教育教學(xué)的方方面面，也依賴(lài)于學(xué)生評(píng)價(jià)和成長(zhǎng)系統(tǒng)的支持。然而目前，由于諸多因素的影響，適用于在校大學(xué)生的科學(xué)有效的學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)的建立還有待進(jìn)一步研究和完善。本課題綜合技術(shù)層面與心理認(rèn)知層面的分析研究，設(shè)計(jì)個(gè)性化管理登錄模塊及功能，運(yùn)用asp動(dòng)態(tài)技術(shù)及數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)
新教育時(shí)代·教師版 2019年7期2019-04-01
- 大數(shù)據(jù)視角下的鐵路運(yùn)輸運(yùn)營(yíng)與管理
;運(yùn)輸管理;數(shù)據(jù)平臺(tái);信息DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.05.135大數(shù)據(jù)時(shí)代的鐵路運(yùn)輸業(yè)在實(shí)現(xiàn)向新型現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，要能夠利用并擅長(zhǎng)利用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，分析鐵路行業(yè)爆發(fā)式增長(zhǎng)產(chǎn)生的各種數(shù)據(jù)。作為我國(guó)鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的重要組成部分，要想提升鐵路運(yùn)輸企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平，就必須重視對(duì)鐵路運(yùn)輸運(yùn)營(yíng)與管理系統(tǒng)的構(gòu)建。1 基于大數(shù)據(jù)視角的鐵路運(yùn)輸運(yùn)營(yíng)與管理系統(tǒng)拓展分析1.1 構(gòu)建鐵路的運(yùn)輸運(yùn)營(yíng)與管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)
山東工業(yè)技術(shù) 2019年5期2019-03-13