王瀘均 黃鑫 曹冬梅 屈紅霞 李娟 周振瑜 梁攀

在第45屆世界技能大賽（以下簡(jiǎn)稱“世賽”）上，電子技術(shù)項(xiàng)目中國(guó)選手?jǐn)孬@金牌?？v觀該項(xiàng)目實(shí)力強(qiáng)勁的國(guó)家和地區(qū)的奪金歷程，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，日本歷經(jīng)了4屆、瑞士歷經(jīng)了5屆、韓國(guó)歷經(jīng)了7屆，而中國(guó)隊(duì)僅僅參加了三屆世賽電子技術(shù)項(xiàng)目角逐便奪得了金牌，這不能不讓人驚嘆。中國(guó)隊(duì)奪金的秘籍是什么呢？

2019年12月8日，第45屆世賽電子技術(shù)項(xiàng)目經(jīng)理魯?shù)稀せ舴颍≧udy Hofer）來(lái)華交流，第45屆世賽電子技術(shù)項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)隊(duì)專家組組長(zhǎng)黃鑫向其介紹了我國(guó)選手備戰(zhàn)世賽的相關(guān)工作，在了解到我們?cè)诩?xùn)過(guò)程中采用數(shù)據(jù)平臺(tái)進(jìn)行靶向診訓(xùn)的做法后，連連點(diǎn)頭稱贊，說(shuō)：“我終于明白中國(guó)奪金的奧秘了！”

2020年1月4日，第45屆世賽電子技術(shù)項(xiàng)目副首席專家、韓國(guó)世賽電子技術(shù)項(xiàng)目專家組組長(zhǎng)金峰秀博士來(lái)華，當(dāng)了解到我國(guó)用此法集訓(xùn)選手后，他說(shuō)：“中國(guó)太強(qiáng)大了，什么事都有專人來(lái)做” ，并表示愿將韓國(guó)選手相關(guān)數(shù)據(jù)接入平臺(tái)。“數(shù)據(jù)平臺(tái)”成為我國(guó)奪取世賽電子技術(shù)項(xiàng)目金牌的硬核支撐。

一、世賽電子技術(shù)項(xiàng)目

世賽電子技術(shù)項(xiàng)目賽題由三個(gè)模塊構(gòu)成，分別為：電路原型板硬件設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)編程、電路板故障查找與維修。選手應(yīng)具備“工作組織和管理”“電子技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用”“原型板硬件設(shè)計(jì)”“嵌入式系統(tǒng)編程”“故障查找與維修”和“安裝與測(cè)量”六個(gè)方向能力，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成線路板硬件和軟件的設(shè)計(jì)，同時(shí)完成原型線路板的安裝調(diào)試和故障檢修。其評(píng)價(jià)指標(biāo)按考核方向分成：設(shè)計(jì)計(jì)算、作品質(zhì)量、程序設(shè)計(jì)、工作效率、成本控制和記錄報(bào)告，作品質(zhì)量和功能是主要考核指標(biāo)，客觀評(píng)價(jià)占比85%。

二、“數(shù)據(jù)平臺(tái)”的建立

由于世賽電子技術(shù)是偏重設(shè)計(jì)的綜合能力競(jìng)賽項(xiàng)目，其客觀評(píng)價(jià)占比較高的特性，要求專家教練必須精準(zhǔn)地掌握選手在訓(xùn)練過(guò)程中的技能狀況，實(shí)現(xiàn)靶向診訓(xùn)。

基于以上考量，在第45屆世賽電子技術(shù)項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)隊(duì)專家組組長(zhǎng)黃鑫指導(dǎo)下，我們與廣州全域科技有限公司合作，運(yùn)用信息技術(shù)，聯(lián)合開發(fā)“數(shù)據(jù)平臺(tái)”助力世賽備戰(zhàn)集訓(xùn)。通過(guò)數(shù)據(jù)平臺(tái)，翔實(shí)記錄選手集訓(xùn)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)，透視選手技能的優(yōu)勢(shì)與短板，讓專家教練團(tuán)隊(duì)直觀看到選手技能狀態(tài)的起伏變化，從而科學(xué)、精準(zhǔn)地進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練和調(diào)整。同時(shí)，數(shù)據(jù)平臺(tái)還能通過(guò)比對(duì)往屆選手和世賽選手相關(guān)數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地報(bào)告選手的現(xiàn)狀和世界排名情況，為集訓(xùn)提供科學(xué)、客觀、準(zhǔn)確的依據(jù)，為集訓(xùn)策略調(diào)整提供重要參考。具體做法如下。

（一）評(píng)價(jià)維度的創(chuàng)建

依據(jù)世賽電子技術(shù)項(xiàng)目技能標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范文件（World Skills Standard Specification，以下簡(jiǎn)稱WSSS）、技術(shù)描述文件（Technical Description，以下簡(jiǎn)稱TD）和評(píng)分方案文件（Marking Scheme，以下簡(jiǎn)稱MS），梳理出選手應(yīng)掌握的技能點(diǎn)并設(shè)定評(píng)估比重，如表1所示。

將這些不同的維度組合導(dǎo)入數(shù)據(jù)平臺(tái)，我們就可以清晰掌握選手的技能表現(xiàn)，如圖1所示。

圖中展示的是選手掌握各項(xiàng)技能的量化值，專家教練團(tuán)隊(duì)結(jié)合每項(xiàng)技能的權(quán)重，可以分析出選手的優(yōu)勢(shì)和短板，為調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容和要求提供支撐。同時(shí)，這些技能點(diǎn)背后關(guān)聯(lián)的還有該選手相關(guān)的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)積累、專業(yè)能力和核心能力。

（二）評(píng)估指標(biāo)的導(dǎo)入

每個(gè)訓(xùn)練任務(wù)都有不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將一個(gè)完整的任務(wù)執(zhí)行過(guò)程或者工作結(jié)果分解成多個(gè)細(xì)化的評(píng)價(jià)指標(biāo)，這些指標(biāo)是收集評(píng)價(jià)結(jié)果的唯一“接口”，參照世賽的評(píng)估方式對(duì)指標(biāo)逐一給出評(píng)價(jià)結(jié)果。根據(jù)世賽的評(píng)分方案MS文件格式，為每一個(gè)訓(xùn)練任務(wù)制作格式統(tǒng)一，并且兼容各類系統(tǒng)的“評(píng)價(jià)指標(biāo)文件”，采用世賽CIS國(guó)際通用的MS文件格式進(jìn)行評(píng)價(jià)指標(biāo)的填寫，每個(gè)訓(xùn)練任務(wù)對(duì)應(yīng)一個(gè)MS文件，該文件格式內(nèi)容主要包含評(píng)價(jià)指標(biāo)名稱、具體描述、參考標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)應(yīng)的技能點(diǎn)和指標(biāo)的權(quán)重配分。如圖2所示。

其中“評(píng)價(jià)指標(biāo)類型”可以分成客觀和主觀兩類，主觀分?jǐn)?shù)分成0-3分四個(gè)感官等級(jí)（0級(jí)為不可接受，1級(jí)為符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，2級(jí)為符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)但部分略高于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，3級(jí)是完美無(wú)可挑剔的）;配分是區(qū)分該條評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重比。所有的工作任務(wù)都可以使用這個(gè)格式的文件設(shè)計(jì)評(píng)分指標(biāo)，因?yàn)樵撐募母袷讲粌H僅是電子技術(shù)項(xiàng)目，而是提供給世賽所有比賽項(xiàng)目使用，是由全球技能評(píng)估方面的專家歷經(jīng)數(shù)屆世賽實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的。

（三）能力數(shù)據(jù)的分析

1.數(shù)據(jù)分析

在訓(xùn)練評(píng)估過(guò)程中，數(shù)據(jù)平臺(tái)可以留下很多痕跡，如訓(xùn)練進(jìn)度、評(píng)估進(jìn)度、教練工作量、各類任務(wù)比重等信息，同時(shí)根據(jù)評(píng)估的結(jié)果，分析任務(wù)執(zhí)行完畢后選手的各項(xiàng)指標(biāo)。如評(píng)價(jià)指標(biāo)的數(shù)量、被評(píng)估的人數(shù)、分?jǐn)?shù)分布等情況。圖3的案例是世賽管理中關(guān)于相關(guān)數(shù)據(jù)的分析，這些數(shù)據(jù)客觀真實(shí)反映出訓(xùn)練過(guò)程和結(jié)果。

2.個(gè)人能力檔案的建立

每位選手的評(píng)估數(shù)據(jù)包含了多個(gè)維度的屬性，通過(guò)不同的篩選和整理就能得到選手詳細(xì)數(shù)據(jù)，系統(tǒng)可以根據(jù)不同的角度將評(píng)估結(jié)果進(jìn)行匯總和分類，從而形成一份完整而詳細(xì)的選手能力數(shù)據(jù)檔案報(bào)告，該報(bào)告包含個(gè)人能力雷達(dá)圖（圖4）、技能點(diǎn)情況比對(duì)（圖5）、訓(xùn)練和考核數(shù)據(jù)對(duì)比、個(gè)人歷史成長(zhǎng)軌跡（圖6）等重要信息。

技能雷達(dá)分布可以統(tǒng)計(jì)出以能力技能點(diǎn)為維度的技能達(dá)標(biāo)程度，該數(shù)據(jù)是由某個(gè)時(shí)期內(nèi)多次訓(xùn)練任務(wù)或考核任務(wù)匯總得出的，可以客觀反映出選手的技能特點(diǎn)以及技能短板和優(yōu)勢(shì)。能力狀況圖可以參照群體來(lái)分析選手的技能情況，從而抵消題目難度、環(huán)境設(shè)備等造成的結(jié)果誤差，使得能力數(shù)據(jù)更加客觀可信。圖6是重點(diǎn)分析選手狀態(tài)起伏和發(fā)展趨勢(shì)，可以為訓(xùn)練評(píng)估提供依據(jù)。

3.大數(shù)據(jù)排比預(yù)測(cè)

只要在集訓(xùn)中收集到歷屆選手足夠多的數(shù)據(jù)，系統(tǒng)就可以根據(jù)專業(yè)算法分析出選手的能力變化方向，甚至在備賽過(guò)程中預(yù)測(cè)出選手的最終排名，如圖7所示。

三、小結(jié)

“數(shù)據(jù)平臺(tái)”為專家教練從經(jīng)驗(yàn)型、感性訓(xùn)練，向科學(xué)、精準(zhǔn)型訓(xùn)練轉(zhuǎn)變提供了現(xiàn)實(shí)可能，成為世賽電子技術(shù)項(xiàng)目首金煉成的硬核支撐。但金牌的背后更離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持與關(guān)心，國(guó)家主輔集訓(xùn)基地的無(wú)間合作與信任，專家教練及翻譯的專業(yè)解碼與全力護(hù)航以及選手精湛的技能與優(yōu)異的綜合素質(zhì)等等。

在“尊重勞動(dòng)、崇尚技能”的社會(huì)氛圍下，技能人才培養(yǎng)將吸引更多關(guān)注的目光，匯聚各界高端智慧，以此形成的合力，勢(shì)必將促進(jìn)技能人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，造就更多“金牌”選手，推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

（重慶鐵路運(yùn)輸技師學(xué)院供稿）