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        英漢提升結(jié)構(gòu)句法生成的研究現(xiàn)狀、問題與展望

        2025-08-26 00:00:00覃夢騰周敏
        新楚文化 2025年20期
        關(guān)鍵詞:主句語段英漢

        【關(guān)鍵詞】英漢提升結(jié)構(gòu);句法生成;語段理論【中圖分類號】H314;H146 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【D0I】10.20133/j.cnki.CN42-1932/G1.2025.20.023【文章編號】2097-2261(2025)20-0073-03

        【基金項目】湖南省社會科學(xué)成果評審委員會課題“現(xiàn)代英漢關(guān)系結(jié)構(gòu)的普遍語法與象似性界面比較研究”(項目編號:XSP25YBZ150);湖南省教育廳科學(xué)研究重點項目“現(xiàn)代英漢語存現(xiàn)結(jié)構(gòu)的形式-功能界面比較研究”(項目編號:24A0402)。

        提升結(jié)構(gòu)(RaisingConstructions)作為一種獨特且重要的句法結(jié)構(gòu),一直是語言學(xué)界歷久銘新的課題。在英語語法研究中,提升結(jié)構(gòu)是指含有提升謂詞(如“seem\"的句子結(jié)構(gòu),這些謂詞在充當(dāng)句子謂語時,會引發(fā)其后從句中的成分移位至主句主語位置[]。在生成語法領(lǐng)域,學(xué)者們對英漢提升結(jié)構(gòu)展開廣泛討論,但仍存在一些爭議?;诖耍疚木C述現(xiàn)有研究的分類和句法分析,指出存在的問題,并展望未來研究方向。

        一、英漢提升結(jié)構(gòu)分類

        構(gòu)通常以“seem,appear,happen,belikely,turn out,begin”等為提升動詞,引發(fā)從句主語提升至主句主語位置。賓語提升結(jié)構(gòu)則多由“believe,expect,want,prove”等動詞引導(dǎo),引發(fā)從句主語提升至主句動詞后的賓語位置[3]。

        (二)漢語提升結(jié)構(gòu)的分類

        曹逢甫(1996)對以句子為次類劃分的動詞進行了研究,并根據(jù)語義和句法特征將之分成四類:1)時態(tài)動詞(開始、停止、有、沒有、輪到等)。2)認(rèn)知情態(tài)動詞(應(yīng)該、可能、幸虧、會、是等)。3)難易動詞(難、容易、值得等)。4頻率動詞(常、常常、難得等)④。Huamp;Chen(2022)根據(jù)語義將漢語提升情態(tài)助動詞分為認(rèn)識、動力和道義三類[5]。

        (一)英語提升結(jié)構(gòu)的分類

        Postal(1974)基于提升動詞的性質(zhì)將其分為三類:A類(如appear),引起從句主語提升至主句主語;B類(如believe),被動化后賓語提升為主語;C類(如convince),結(jié)構(gòu)為“主語 + 形容詞 + 不定式”,引發(fā)從句賓語提升至主句主語[2]?;诿~短語提升的位置,Polinsky(2013)等將提升結(jié)構(gòu)分為主語提升結(jié)構(gòu)和賓語提升結(jié)構(gòu)。主語提升結(jié)

        二、英漢提升結(jié)構(gòu)的句法生成研究現(xiàn)狀

        (一)英語提升結(jié)構(gòu)的句法生成研究

        1.移位分析。在最簡方案框架下,Polinsky(2013)等用特征核查理論分析了主語提升的移位現(xiàn)象,其認(rèn)為名詞短語先合并于內(nèi)嵌Spec-vP,滿足動詞的外題元角色,再移位至內(nèi)嵌Spec-TP,因非限定T無法核查主語的 Φ 特征和格特征,最終移位至主句Spec-TP 位置[3]。

        2.小句分析。劉愛英和韓景泉(2004)基于對提升動詞系詞特征的認(rèn)識,提出其補語為一個小句。當(dāng)提升動詞后接限定分句結(jié)構(gòu)時,“it”充當(dāng)小句的謂語,且“it”必須顯性移位,以核查其格特征。當(dāng)提升動詞后接不定式分句時,動詞不定式的邏輯主語是小句的主語,小句的謂語由一個VP充當(dāng),“to”標(biāo)記該VP是一個以原形動詞為中心詞投射的詞組[1]。

        (二)漢語提升結(jié)構(gòu)的句法生成研究

        1.移位分析。Lin(2011)認(rèn)為EPP是限定T的普遍特征,是驅(qū)動論元移位的主要因素。接非限定從句時,內(nèi)嵌主語因主句T的EPP特征而提升;接限定從句時,內(nèi)嵌主語可不移位,主句主語由空的虛主語填充,或內(nèi)嵌賓語話題化移位至句首,或內(nèi)嵌主語論元移位[6。Huamp; Chen(2022)認(rèn)為漢語是主語脫落語言,因此EPP特征不適用,漢語沒有空的虛主語,非限定從句發(fā)生論元移位是為了滿足格特征核查,非論元移位是話題化移位[5]。

        2.話題化分析。曹逢甫(1996)定義了兩類主題:子句主題和句子主題,前者是指提升動詞后補語從句的主題,而后者是指主句主題。其認(rèn)為名詞短語可以主題化,若名詞短語從補語從句的Spec-IP移出嫁接在IP之上,就是提升主題,即子句主題;若子句主題繼續(xù)移動到主句Spec-CP位置,這種移動就是主題提升,即句子主題[4]。

        三、英漢提升結(jié)構(gòu)研究不足之處

        前人的研究作出了重大貢獻(xiàn),為后續(xù)研究奠定了基礎(chǔ),但仍存在以下問題。

        第一,英漢提升結(jié)構(gòu)的分類問題。Postal將“主語 + 形容詞 + 不定式”歸為賓語至主語提升結(jié)構(gòu),但該結(jié)構(gòu)更接近英語tough結(jié)構(gòu),本文認(rèn)為其不屬于賓語至主語提升的類型。曹逢甫對漢語提升結(jié)構(gòu)的分類最為系統(tǒng)和完整,但其“難易動詞”和“頻率動詞”涉及整個句子的移位(包括動詞的移位),且“頻率動詞\"更接近副詞性質(zhì)(彭修潔,2010)[7]。Huamp;Chen(2022)的分類只涉及漢語情態(tài)動詞,對漢語提升動詞的分類不夠齊全。

        第二,英語提升結(jié)構(gòu)句法生成的問題。移位分析在理論上主要采用格驅(qū)動和特征核查,但格的授予嚴(yán)重依賴“管轄”這一概念,在最簡方案時期,“管轄”概念已被取消,之前的分析失去了存在基礎(chǔ)。特征核查分析涉及一系列移位操作,不符合最簡方案中經(jīng)濟原則的要求。

        第三,漢語提升結(jié)構(gòu)句法生成的問題。Lin認(rèn)為漢語沒有語法特征,因此無需特征核查,可自由移動,即接限定分句時主語也可論元移位,內(nèi)嵌主語移位僅由T的EPP特征驅(qū)動,但本文認(rèn)為漢語與英語一樣具有語法特征,詞項以特征的形式存儲于大腦詞庫中,部分特征(如抽象的格特征)無顯性表達(dá),而部分特征(如人稱特征)則有顯性體現(xiàn);Huamp;Chen主張?zhí)嵘筛耱?qū)動,認(rèn)為漢語允許主語脫落,EPP特征不適用且不存在空的虛主語,但本文支持EPP特征的普遍性。在話題化分析中,曹逢甫提出的話題化位置存在爭議,如子句主題嫁接于內(nèi)嵌Spec-IP,句子主題位于主句Spec-CP。

        四、未來英漢提升結(jié)構(gòu)研究的展望

        鑒于現(xiàn)有英漢提升結(jié)構(gòu)研究仍存不足,未來研究值得從以下兩方面開展:

        (一)提升結(jié)構(gòu)的再分類

        前人對英語提升結(jié)構(gòu)的分類已較為合理且完備,因此本文沿用既有分類,即根據(jù)提升成分提升的位置,將英語提升結(jié)構(gòu)分為主語提升和賓語提升結(jié)構(gòu)。曹逢甫對漢語提升結(jié)構(gòu)的動詞分類較為完整,但基于前文的不足分析,漢語提升動詞可以分為時態(tài)動詞和認(rèn)知情態(tài)動詞。為進一步與英語提升結(jié)構(gòu)的分類依據(jù)保持一致,本文按提升位置將漢語提升結(jié)構(gòu)分為論元提升和非論元提升結(jié)構(gòu):前者包括部分認(rèn)知情態(tài)動詞,后者涵蓋時態(tài)動詞及部分認(rèn)知情態(tài)動詞。這一劃分既符合漢語名詞短語的提升規(guī)律,又具有較強的概括性。

        (二)語段理論下提升結(jié)構(gòu)研究

        1.英語提升結(jié)構(gòu)分析

        Chomsky(2001)的語段理論提出句法結(jié)構(gòu)的推導(dǎo)以語段為單位進行,減小了運算負(fù)擔(dān),操作效率高于最簡方案中先前的推導(dǎo)模式[8]。在語段理論下,英語主語提升結(jié)構(gòu)的句法生成如下所示:

        例1 Tom lT-S[ρv*Pv*-Vv seem [cp[c (2 lT to [v*P Tomcopy [vp [V know the answer] ]]]]1]

        在例1中,動詞know與內(nèi)論元theanswer構(gòu)成VP,v*與VP合并形成v*的投射。根據(jù)特征繼承假說,語段中心語V*向V傳遞一致性特征,V作為探針與目標(biāo)DP建立一致關(guān)系,DP賓格和V的 Φ 特征得到賦值,V再移位滿足v*的-V特征,外論元Tom與已生成的結(jié)構(gòu)合構(gòu)成v*P,第一個語段完成,語段中心語的語域,即VP需移交給語音和語義處理。接著,T與v*P合并形成TP,再與空C合并構(gòu)成CP。由于T無法從空C處繼承一致性特征,為缺省T,因此Tom移位至TP標(biāo)志語只為滿足T的EPP特征。此時,名詞短語Tom因不可解釋性特征未得到賦值而處于活躍狀態(tài)。在經(jīng)過一系列合并操作后,主句T的一致性特征作為探針,探測到處于內(nèi)嵌Spec-TP位置上的目標(biāo)Tom,T的不可解 Φ 特征和Tom的主格特征得到賦值,因T的EPP特征,Tom移位至主句TP的標(biāo)志語位置。

        2.漢語提升結(jié)構(gòu)分析

        在語段理論下,漢語非論元提升結(jié)構(gòu)的句法生成如下所示:

        例2 [CP 張三c[TP Lv*P [v*-v [vp可能 張三 ?copy [C 張三 copy [ 張三 copy ( [v*-v (20號 [ρvp 去了廣州]]]]]]]]]]]]]]。

        在例2中,內(nèi)嵌v*P前的合并操作與英語相似。T與v*P合并,再與CP合并,內(nèi)嵌T的一致性特征作為探針與“張三”建立一致關(guān)系,不可解特征得到賦值,因T的EPP特征,“張三”移位至T的標(biāo)志語。根據(jù)語段不可滲透性條件,一旦CP語段完成后,它的語域TP就需被移交,不再參與下一個語段的運算,而CP中心語的標(biāo)志語位置是自由的[8。漢語Spec-CP位置的邊緣性特征(即話題、焦點和語力特征)為強特征,能驅(qū)動句法移位。因此,“張三”移至CP標(biāo)志語。經(jīng)過與主句的句法外合并操作后,主句T的EPP特征需消除,但“張三\"特征已賦值,無法與T建立一致關(guān)系,故T選擇空虛主語。接著,CP與TP合并,“張三”因話題特征驅(qū)動,從下層移位至上層CP標(biāo)志語位置,屬于非論元提升。

        綜上,語段理論為英漢提升結(jié)構(gòu)的句法生成提供了合理解釋,有效解決了英語提升結(jié)構(gòu)理論解釋不經(jīng)濟問題,明確了漢語提升結(jié)構(gòu)中非論元的句法位置。

        五、結(jié)語

        本研究綜述了現(xiàn)有英漢提升結(jié)構(gòu)的句法研究進展,揭示了分類不合理及句法分析爭議等問題?;诖耍疚奶岢隹稍谡Z段理論框架下研究英漢提升結(jié)構(gòu)的句法生成,這一理論視角為現(xiàn)有句法分析提供了新思路。未來,還需在語段理論下進一步探討不同類型的英漢提升結(jié)構(gòu)句法生成的問題,以深化對提升結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。

        參考文獻(xiàn):

        [1]劉愛英,韓景泉.提升結(jié)構(gòu)的句法研究[J].外國語(上 海外國語大學(xué)學(xué)報),2004(05):11-18.

        [2]Postal P. On Raising:One Rule of English Grammar andItsTheoretica1Implications[M].Cambridge:MIT Press,1974.

        [3]Polinsky M. Raising and control[M]//D Marcel,eds. The Cambridge Handbook of Generative Syntax:Grammar and Syntax.Cambridge:Cambridge University Press,2013.

        [4]曹逢甫.漢語的提升動詞[J].中國語文,1996(03):172- 182.

        [5]HuB,H Chen. Subject Raising in Chinese Moda1 Auxiliary Verb Constructions:A-movement or A 1 movement?[J].Studies in Chinese Linguistics,2022,3:39-71.

        [6]Lin T J. Finiteness of Clauses and Raising of Arguments in Mandarin Chinese[J].Syntax,2011,14(01):48-73.

        [7]彭修潔.最簡方案框架下英漢提升結(jié)構(gòu)對比研究[D].濟 南:濟南大學(xué),2010.

        [8]Chomsky N. Derivation by phase [M]// M Kenstowicz,ed. Ken Hale:A Life in Language.Cambridge, MA:MIT Press, 2001.

        [9]蔡維天.談漢語模態(tài)詞的分布與詮釋之對應(yīng)關(guān)系[J].中 國語文,2010(03):208-221+287.

        [10]Chou,Tim C T. Unvalued Interpretable Featuresand TopicA-Movement in Chinese Raising Modal Constructions[J]. Lingua,2013,123:118-147.

        作者簡介:

        覃夢騰(1999-),女,土家族,湖南湘西人,碩士在讀,研究方向:句法學(xué)。周敏(1984-),通訊作者,女,漢族,湖南岳陽人,博士,副教授,研究方向:語言學(xué)、英語筆譯。

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