毛澤東一生尊重和酷愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，閱讀了大量的歷史文化典籍，并善于從歷史中尋找啟迪，以歷史智慧不斷推動黨的建設(shè)向前發(fā)展。

1957年3月，毛澤東在江蘇、安徽兩省及南京軍區(qū)黨員干部會議上號召大家要保持過去革命戰(zhàn)爭時期的拼命精神。他說：“什么叫拼命？《水滸傳》上有那么一位，叫拼命三郎石秀，就是那個拼命。我們從前干革命，就是有一種拼命精神?！?/p>

1963年5月，毛澤東在杭州中央工作會議上，借用《紅樓夢》賈府由于“安富尊榮者盡多，運(yùn)籌謀劃者無一”而走向衰落的故事，警示黨員要勵精圖治、艱苦奮斗。

毛澤東還從中國古代歷史中找到典型，一方面號召黨員干部學(xué)習(xí)南北朝將領(lǐng)韋睿果敢、務(wù)實等作風(fēng)，另一方面告誡大家不要學(xué)剛愎自用、固執(zhí)己見的楚霸王項羽。

干部子女教育問題是黨的作風(fēng)建設(shè)的重大問題。1967年，毛澤東在一次中央會議上結(jié)合《觸龍說趙太后》來告誡領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求子女：“如果我們不注意嚴(yán)格要求我們的子女，他們也會變質(zhì)，可能搞資本主義復(fù)辟，無產(chǎn)階級的財產(chǎn)和權(quán)力就會被資產(chǎn)階級奪回去。”

毛澤東以中國古代歷史為鑒，教育干部子弟不能特殊化，并把領(lǐng)導(dǎo)干部子女教育問題上升到關(guān)乎無產(chǎn)階級政權(quán)性質(zhì)的高度。

（登高摘自《黨的文獻(xiàn)》2024年第1期）