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        技術(shù)經(jīng)理人:天津市技術(shù)轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵角色與創(chuàng)新實踐

        2025-08-15 00:00:00馬莉莎張端
        中國科技投資 2025年12期
        關(guān)鍵詞:科技成果人才職業(yè)

        資助課題:中央引導(dǎo)地方科技發(fā)展資金課題項目:新材料概念驗證平臺建設(shè)項目編號:24ZYCGCG00540

        技術(shù)經(jīng)理人是指在科技成果轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化過程中,從事成果挖掘、培育、孵化、熟化、評價、推廣、交易,并提供金融、法律、知識產(chǎn)權(quán)等配套服務(wù)的專業(yè)人員。他們具備良好的技術(shù)背景,能夠辨識科技項目的技術(shù)水平和應(yīng)用場景,幫助科學(xué)家尋找合適的合伙人、組建創(chuàng)業(yè)團隊,熟悉科技成果轉(zhuǎn)化的法律法規(guī)和操作程序,在技術(shù)轉(zhuǎn)移中發(fā)揮“紅娘”的重要作用。

        黨的十八大以來,我國高度重視推動成果轉(zhuǎn)化工作,把技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設(shè)放在推動成果轉(zhuǎn)化十分重要的位置進行謀劃部署。2017年,科技部繼成果轉(zhuǎn)化“三部曲”之后,印發(fā)《國家技術(shù)轉(zhuǎn)移體系建設(shè)方案》,首次提出“技術(shù)經(jīng)理人”隊伍建設(shè)的工作要求。2022年,“技術(shù)經(jīng)理人”這一新職業(yè)被正式國家職業(yè)分類大典。2024年,黨的二十屆三中全會審議通過《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革推進中國式現(xiàn)代化的決定》,提出要“加強技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設(shè)”。這標(biāo)志著我國技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設(shè)逐步進入了發(fā)展的“快車道”。

        天津市委市政府深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合的重要論述和視察天津重要講話精神,扎實推動成果轉(zhuǎn)化政策體系、技術(shù)轉(zhuǎn)移市場化體系建設(shè),推動科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合。技術(shù)經(jīng)理人作為科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新之間的橋梁紐帶,能夠加速科技成果向新質(zhì)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化,對地區(qū)提升科技創(chuàng)新能力和高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。因此,研究天津市技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀與發(fā)展挑戰(zhàn),并提出針對性的對策建議,對于推動天津“兩創(chuàng)融合”,深化科技成果轉(zhuǎn)化機制改革具有重要的理論與現(xiàn)實意義。

        一、天津市技術(shù)經(jīng)理人隊伍發(fā)展現(xiàn)狀

        (一)總體規(guī)模與增長態(tài)勢

        天津通過打造“基礎(chǔ)理論”截至2024年底,全市共培養(yǎng)各級技術(shù)經(jīng)理人超5000人次,其中初級技術(shù)經(jīng)理人4400余人,中級技術(shù)經(jīng)理人660余人,高級技術(shù)經(jīng)理人100余人。登記在冊的技術(shù)經(jīng)理人數(shù)量達到1420人,比2023年增加152人,同比增長 12.7% 。技術(shù)轉(zhuǎn)移人才隊伍的不斷壯大,有力帶動了天津市技術(shù)交易市場的活躍,2024年全市技術(shù)合同交易額突破2000億元,占GDP比重位居全國第三,實現(xiàn)了四年翻一番的跨越。

        (二)專業(yè)化培育模式

        1.強化專業(yè)化培訓(xùn)

        天津市創(chuàng)新打造了“基礎(chǔ)理論 + 實務(wù)模塊 + 實操實訓(xùn)”的培訓(xùn)模式,依托國家技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)基地(天津),四年來累計培訓(xùn)技術(shù)經(jīng)理人等各類技術(shù)轉(zhuǎn)移人才5500余人次。針對不同行業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn)需求,構(gòu)建專業(yè)培訓(xùn)體系,設(shè)計個性化培訓(xùn)課程,如針對汽車行業(yè)開展特色專場培訓(xùn),提升培訓(xùn)的針對性和專業(yè)化水平。同時,支持在津高校將技術(shù)轉(zhuǎn)移課程納入高校課程體系,鼓勵南開大學(xué)開設(shè)技術(shù)轉(zhuǎn)移方向金融專業(yè)碩士,2024年已招收近30名碩士在讀。依托天開高教科創(chuàng)園,支持高校與企業(yè)合作建立技術(shù)轉(zhuǎn)移實踐基地,通過實踐提升技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)實效。

        2.暢通職業(yè)發(fā)展通道

        天津市在全國率先增設(shè)技術(shù)經(jīng)紀(jì)職稱,印發(fā)《關(guān)于開展技術(shù)經(jīng)紀(jì)專業(yè)職稱評價工作的通知》,在工程技術(shù)職稱系列中增設(shè)技術(shù)經(jīng)紀(jì)專業(yè),探索開展技術(shù)經(jīng)紀(jì)專業(yè)職稱評審工作。2020年以來,先后有五批次共144名技術(shù)轉(zhuǎn)移人才獲得中級以上專業(yè)職稱(其中正高級21人、副高級60人、中級63人,初級為各單位自主認(rèn)定),打通了技術(shù)經(jīng)理人職業(yè)發(fā)展通道,提升了技術(shù)經(jīng)理人投身成果轉(zhuǎn)化的積極性。

        3.市場化導(dǎo)向激勵

        天津市在《關(guān)于進一步推進高校技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》中,鼓勵高校按照事前約定,給予促成技術(shù)交易的高校技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)獎勵或第三方服務(wù)機構(gòu)中介服務(wù)費;事前未約定的,可參照技術(shù)合同成交額的 5% 至 15% 比例執(zhí)行,充分借助市場化的激勵手段調(diào)動技術(shù)經(jīng)理人的內(nèi)生動力。同時,在高校院所技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)中,鼓勵市場化聘用專兼職技術(shù)經(jīng)理人,加速高校成果走出校門,走上市場。

        二、天津市技術(shù)轉(zhuǎn)移人才隊伍建設(shè)存在的問題

        (一)人才綜合素質(zhì)有待提升

        1.行業(yè)門檻高

        科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的全過程極為復(fù)雜,涵蓋技術(shù)、市場、法律、金融等諸多領(lǐng)域。技術(shù)經(jīng)理人的日常工作包括需求調(diào)研、專家匹配、技術(shù)評估、市場調(diào)研、商業(yè)策劃、法律協(xié)議、實地考察、三方協(xié)議以及持續(xù)溝通等眾多事項。因此,技術(shù)經(jīng)理人不僅需要精通技術(shù),還要熟悉市場運作,掌握科技、工信等部門的最新政策。簡而言之,技術(shù)經(jīng)理人應(yīng)是具備跨學(xué)科背景和高素質(zhì)的復(fù)合型人才。在實際的技術(shù)轉(zhuǎn)化過程中,技術(shù)經(jīng)理人全程參與,而不僅僅是作為中介牽線搭橋。從項目研發(fā)到落地,技術(shù)經(jīng)理人是最熟悉項自的人,他們對技術(shù)和市場的把控能力將直接決定科技成果能否成功轉(zhuǎn)化。然而,目前天津市的技術(shù)轉(zhuǎn)移人才大多來自理工科專業(yè),相對缺乏產(chǎn)業(yè)、政策、金融、財會等相關(guān)能力素質(zhì),難以滿足技術(shù)轉(zhuǎn)移工作對綜合性人才的需求。

        2.職業(yè)發(fā)展時間短

        2017年12月,我國首次正式引入“技術(shù)經(jīng)理人”這一新興職業(yè)稱謂。然而,由于該職業(yè)發(fā)展時間較短,當(dāng)前技術(shù)經(jīng)理人的專業(yè)素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗存在明顯不足。盡管科研院校和醫(yī)療中心等機構(gòu)已內(nèi)部設(shè)立了成果轉(zhuǎn)化部門,并配備了技術(shù)經(jīng)理人,但這些人員大多是從院內(nèi)其他崗位轉(zhuǎn)崗而來。他們?nèi)狈ο到y(tǒng)的轉(zhuǎn)化知識和專業(yè)技能培訓(xùn),專業(yè)能力相對薄弱,往往只能從事一些基礎(chǔ)的行政工作,難以深入?yún)⑴c成果轉(zhuǎn)化的核心環(huán)節(jié)。

        3.人才培養(yǎng)難度大

        隨著國家對科技成果轉(zhuǎn)化的日益重視,技術(shù)經(jīng)理人的市場需求呈現(xiàn)出快速增長的趨勢。然而,人才培養(yǎng)的速度和質(zhì)量卻難以跟上市場的步伐。技術(shù)經(jīng)理人通常以團隊形式開展工作,其團隊成員主要包括知識產(chǎn)權(quán)與技術(shù)評估團隊、技術(shù)許可與談判團隊、投資與發(fā)展團隊等。對于一個成熟的技術(shù)經(jīng)理人或機構(gòu)而言,其外部資源的整合與應(yīng)用能力往往更為關(guān)鍵,這在很大程度上體現(xiàn)了其實力。目前,我國在技術(shù)轉(zhuǎn)移領(lǐng)域的專業(yè)人才本身就較為稀缺,即便有相關(guān)經(jīng)驗的人員,其工作重心也在其他領(lǐng)域。

        (二)激勵與保障機制有待完善

        1.晉升通道狹窄

        首先是職稱評定的難題。天津市盡管設(shè)立了技術(shù)經(jīng)紀(jì)職稱,但評定標(biāo)準(zhǔn)和流程較為繁瑣,且名額較少。而且技術(shù)經(jīng)理人的工作成果往往難以量化,這使得在職稱評定過程中缺乏清晰明確的評價依據(jù),進而影響了職稱評定的公正性和透明度。其次,技術(shù)經(jīng)理人的職業(yè)晉升體系尚不健全,尚未形成從初級職位到高級崗位的清晰進階路徑。不少技術(shù)經(jīng)理人在職業(yè)生涯達到特定階段后,常面臨發(fā)展路徑模糊、上升通道不明確的困境,這種狀況不僅制約了其職業(yè)成長的上限,也削弱了職業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動力與積極性。最后,技術(shù)經(jīng)理人的職業(yè)成長面臨資源與機會的雙重掣肘。其職業(yè)發(fā)展路徑高度依賴所在機構(gòu)的資源配置與發(fā)展機遇,然而當(dāng)前多數(shù)技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)存在規(guī)模偏小、資源儲備不足的問題,難以提供充分的晉升通道;加之跨機構(gòu)、跨區(qū)域的職業(yè)發(fā)展平臺尚未完善,進一步限制了技術(shù)經(jīng)理人拓展更廣闊發(fā)展空間的可能性。

        2.權(quán)益保障不足

        技術(shù)經(jīng)理人面臨的首要挑戰(zhàn)是收入來源的不穩(wěn)定性。據(jù)科力云2024年6月的技術(shù)經(jīng)理人生存現(xiàn)狀投票調(diào)查結(jié)果,超過三分之一的技術(shù)經(jīng)理人在2023年全年都沒有相關(guān)收入,超過 60% 的技術(shù)經(jīng)理人相關(guān)收入不高于10方元。這種收入的不穩(wěn)定直接影響了技術(shù)經(jīng)理人的工作積極性和職業(yè)穩(wěn)定性[。其次,由于科技成果轉(zhuǎn)化傭金標(biāo)準(zhǔn)缺失、服務(wù)職責(zé)范圍界定模糊,高校及科研院所等事業(yè)單位編制內(nèi)的技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)人員常陷入對領(lǐng)取成果轉(zhuǎn)化獎勵的合規(guī)性質(zhì)疑,導(dǎo)致其實際獲取獎勵時存在心理顧慮與行為回避現(xiàn)象。最后,技術(shù)經(jīng)理人培養(yǎng)體系尚處初級階段,高校開設(shè)系統(tǒng)化課程的專業(yè)與院校數(shù)量有限。社會化培訓(xùn)機構(gòu)呈現(xiàn)碎片化分布,規(guī)模效益不足,既未構(gòu)建系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化且與時俱進的知識框架,也缺乏功能完善的線上學(xué)習(xí)平臺。這種培養(yǎng)機制的缺陷直接導(dǎo)致技術(shù)經(jīng)理人在專業(yè)知識儲備與實踐技能方面難以實現(xiàn)系統(tǒng)性積累和層級式提升。

        三、天津市技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設(shè)的優(yōu)化策略

        (一)持續(xù)優(yōu)化政策環(huán)境

        其一,構(gòu)建系統(tǒng)化政策支持體系,確立技術(shù)經(jīng)理人在科技成果轉(zhuǎn)化鏈條中的核心職能定位。建議通過政策激勵與財政扶持雙重手段,推動高等院校、科研院所及科技型企業(yè)組建專業(yè)化技術(shù)轉(zhuǎn)移部門,并配置專職從事技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)的專業(yè)人才隊伍。其二,健全法治保障框架,為技術(shù)經(jīng)理人執(zhí)業(yè)活動奠定法律基礎(chǔ)。應(yīng)推進相關(guān)法規(guī)政策的立改廢釋工作,厘清技術(shù)經(jīng)理人的權(quán)責(zé)邊界,通過制度化設(shè)計確保其在科技成果轉(zhuǎn)化全流程中的合法權(quán)益得到有效保護。

        (二)完善技術(shù)經(jīng)理人培養(yǎng)體系

        1.加強高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)

        鼓勵高校在相關(guān)學(xué)科專業(yè)中增設(shè)技術(shù)轉(zhuǎn)移方向,開設(shè)技術(shù)轉(zhuǎn)移相關(guān)課程,如技術(shù)經(jīng)濟學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)法、科技成果轉(zhuǎn)化實務(wù)等,培養(yǎng)具有多學(xué)科背景的技術(shù)轉(zhuǎn)移專業(yè)人才。支持有條件的高校設(shè)立技術(shù)轉(zhuǎn)移學(xué)院或研究院,開展技術(shù)轉(zhuǎn)移專業(yè)碩士、博士研究生培養(yǎng),提高技術(shù)轉(zhuǎn)移人才的學(xué)歷層次和專業(yè)水平。

        2.強化多學(xué)科交叉職業(yè)培訓(xùn)

        制定技術(shù)轉(zhuǎn)移職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)大綱,開發(fā)培訓(xùn)教材和課程資源,采用線上線下相結(jié)合的方式,開展多層次、多形式的培訓(xùn)活動。對參加培訓(xùn)并考核合格的人員,頒發(fā)技術(shù)轉(zhuǎn)移職業(yè)技能證書,提高其職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。

        3.加強實踐教學(xué)和實習(xí)基地建設(shè)

        建立一批技術(shù)轉(zhuǎn)移實習(xí)基地,為學(xué)員提供實踐教學(xué)和實習(xí)機會,讓學(xué)員了解技術(shù)轉(zhuǎn)移的實際工作流程和操作方法,提高其解決實際問題的能力。鼓勵企業(yè)和技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)選派經(jīng)驗豐富的技術(shù)轉(zhuǎn)移人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師,參與技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)過程,實現(xiàn)理論教育與社會化實踐的有機結(jié)合。

        4.促進科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合

        目前,工信部火炬中心正在以加強技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設(shè)為突破口,進一步推動科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合,以“貼近市場、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、完善體系、構(gòu)建生態(tài)”為基本原則,積極構(gòu)建技術(shù)經(jīng)理人的生態(tài)體系。天津市應(yīng)積極推動高校與企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機制,通過聯(lián)合科研攻關(guān)項目搭建實踐育人平臺。具體可組織學(xué)生深度參與企業(yè)主導(dǎo)的技術(shù)研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化全流程,在真實產(chǎn)業(yè)場景中培養(yǎng)其工程實踐能力和創(chuàng)新思維,實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的無縫銜接。

        (三)優(yōu)化技術(shù)轉(zhuǎn)移人才發(fā)展環(huán)境

        1.建立科學(xué)的人才評價體系

        制定符合技術(shù)轉(zhuǎn)移人才特點的評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方法,打破唯學(xué)歷、唯職稱、唯論文的評價傾向,注重評價人才的實際工作能力和業(yè)績貢獻。評價指標(biāo)要涵蓋技術(shù)轉(zhuǎn)移的數(shù)量、質(zhì)量、經(jīng)濟效益、社會效益等方面,全面客觀地評價技術(shù)轉(zhuǎn)移人才的工作表現(xiàn)。完善職稱評審和聘用制度,提升技術(shù)經(jīng)理人的職業(yè)獲得感。

        2.構(gòu)建技術(shù)交易平臺

        著力構(gòu)建技術(shù)經(jīng)理人智能化業(yè)務(wù)支撐體系,充分運用人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿數(shù)字技術(shù),打造數(shù)字化、智能化且符合市場需求的服務(wù)平臺。建設(shè)科創(chuàng)專家?guī)?、成果庫、項目庫、基金庫,將項目、專家、資金等資源聚集起來,協(xié)助技術(shù)經(jīng)理人及時獲得業(yè)務(wù)信息,為優(yōu)秀技術(shù)經(jīng)理人提供科技成果轉(zhuǎn)化項目進行產(chǎn)業(yè)化對接的實戰(zhàn)鍛煉機會[。

        3.營造良好的社會氛圍

        通過多種渠道和方式,加強對技術(shù)轉(zhuǎn)移人才的宣傳和表彰,提高社會對技術(shù)轉(zhuǎn)移人才的認(rèn)知度和尊重度。宣傳技術(shù)轉(zhuǎn)移人才在科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中的典型案例和突出貢獻,樹立技術(shù)轉(zhuǎn)移人才的良好形象,吸引更多的人才投身技術(shù)轉(zhuǎn)移事業(yè)。同時,加強知識產(chǎn)權(quán)保護,維護技術(shù)轉(zhuǎn)移人才和相關(guān)方的合法權(quán)益,營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的社會氛圍,為技術(shù)轉(zhuǎn)移人才的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

        (三)完善激勵與保障機制

        首先,應(yīng)加強對技術(shù)經(jīng)理人的薪酬激勵和福利保障,制定合理的薪酬體系和績效考核機制,確保技術(shù)經(jīng)理人的付出與回報成正比??蓜?chuàng)新激勵機制,探索實施股權(quán)持有計劃,允許技術(shù)經(jīng)理人按貢獻度持有項目轉(zhuǎn)化收益對應(yīng)的股權(quán)比例,通過長效激勵手段提升其創(chuàng)新服務(wù)能動性與價值創(chuàng)造潛力。其次,應(yīng)進一步完善技術(shù)經(jīng)理人的職稱評定體系,為其職業(yè)發(fā)展提供清晰的路徑和目標(biāo),激勵從業(yè)人員不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。最后,建議設(shè)立專項獎勵基金,對在科技成果轉(zhuǎn)化中表現(xiàn)突出的技術(shù)經(jīng)理人給予表彰和獎勵,提高其職業(yè)榮譽感和成就感。

        四、結(jié)論

        天津市在技術(shù)轉(zhuǎn)移人才隊伍建設(shè)方面取得了顯著成效,通過專業(yè)化培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展通道建設(shè)及市場化激勵等措施,初步構(gòu)建起較為完善的技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)體系,有力推動了地區(qū)技術(shù)交易市場的活躍。然而,仍存在人才綜合素質(zhì)有待提升、培訓(xùn)體系不完善等問題。未來,需進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)體系,完善人才評價機制,營造良好的發(fā)展環(huán)境,以促進天津市技術(shù)轉(zhuǎn)移人才的可持續(xù)發(fā)展,推動地區(qū)科技創(chuàng)新與經(jīng)濟進步。

        參考文獻:

        [1]李功越,曹愛紅.新時期我國技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設(shè)實踐與提升路徑Ⅲ].科技中國,2025(04):68-84.

        [2]吳蔚.缺口巨大技術(shù)經(jīng)理人生態(tài)體系亟待完善[EB/OLJ.https://www.xinhuanet.com/20250411/a5ec76352a1c4d269a859e0c42341c2c/c.html.

        [3]徐珮杰,何大兵,付曉娟.重慶市高校技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設(shè)現(xiàn)狀與對策研究Ⅲ.科學(xué)咨詢,(17):21-24.

        (作者單位:1.天津市科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究院,2.天津理工大學(xué))

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