[中圖分類號]G641[文獻標識碼]A [文章編號]1674-9618（2025）03-0036-05

近年來，人工智能、大數(shù)據(jù)等創(chuàng)新應用興起引領了數(shù)字經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，促進了勞動力市場的結構性轉(zhuǎn)型與規(guī)模性變遷，進而促使大學生群體的就業(yè)選擇呈現(xiàn)多樣性特征。其中，“逆向就業(yè)”現(xiàn)象尤為凸顯。2024年6月，一則“斯坦福大學博士入職安徽省靈璧縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關從事基層事務管理”的案例在網(wǎng)絡上引起熱議，成為“逆向就業(yè)”的典型例證。所謂“逆向就業(yè)”，系指“原本遵循‘向上流動’的傳統(tǒng)觀念在一線城市求學和工作的青年群體，因為一線城市的高房價、高競爭、高生活成本和未來的不確定性等種種因素所帶來焦慮心理，從而選擇回到老家，到更小的城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)發(fā)展的一種‘下沉式就業(yè)’的形態(tài)”。獵聘大數(shù)據(jù)研究院發(fā)布的《2024高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)報告》指出，相較2023年同期，“一線和新一線城市新發(fā)校招職位數(shù)處于下降狀態(tài)，其他城市新發(fā)校招職位數(shù)有所上升”，[凸顯了就業(yè)機會逆向擴散的趨勢。

大學生選擇“逆向就業(yè)”的動因，是主觀意愿與客觀條件相互交織的結果，既是他們對就業(yè)內(nèi)卷的應對策略，也是他們在追求自我實現(xiàn)與社會適應間平衡的積極探索，其背后蘊含著復雜的社會、經(jīng)濟、心理及技術動因?；诖耍P者采用半結構化訪談法，對14名“雙一流”高校畢業(yè)生展開調(diào)研，獲取了關于大學生就業(yè)認知與偏好的一手資料，并從地域偏好、就業(yè)形態(tài)、職業(yè)路徑及價值觀念四個維度，深入剖析數(shù)字時代下大學生“逆向就業(yè)”的行為邏輯，審視其在職業(yè)發(fā)展、社會融入、城市建設支持等方面的潛在風險，力爭通過青年、高校、政府多方協(xié)同，引導大學生樹立正確的就業(yè)觀，在“逆向就業(yè)”的過程中為城市建設、個人價值賦能。

一、緣何而起：數(shù)字時代大學生“逆向就業(yè)”的行動邏輯

“逆向就業(yè)”現(xiàn)象的出現(xiàn)并非偶然，而是多種因素共同作用的結果。大學生對地域選擇、就業(yè)形式、職業(yè)范圍、價值追求的多樣性，可以透射出數(shù)字時代下他們“逆向就業(yè)”的行動邏輯，也對理解這一現(xiàn)象提供了全新視角。

（一）地域選擇的逆向性

長期以來，一線城市以其豐富的資源、完善的基礎設施和更多的就業(yè)機會吸引著無數(shù)青年才俊。然而，隨著學生數(shù)量的增加和就業(yè)市場競爭的加劇，一線城市的職場賽道愈發(fā)擁擠。高昂的生活成本、激烈的職場競爭，讓不少年輕人感到發(fā)展受限、壓力倍增，開始選擇離開一線城市，到其他城市去尋找發(fā)展機會。相比之下，二、三線城市在生活成本、人際關系、環(huán)境質(zhì)量等方面展現(xiàn)出獨特的吸引力，成為大學生“逆向就業(yè)”的重要選擇。

“后疫情時代就業(yè)形勢并不樂觀，人職不匹配、用工需求減少、企業(yè)裁員降薪等情況較為普遍，加上上海的生活成本較高，回老家進入體制內(nèi)工作是自己的夢想。”（訪談樣本：S同學，寧波人）

隨著數(shù)字技術的普及和應用，二、三線城市的基礎設施進一步完善，公共服務水平逐步提升，為“逆向就業(yè)”的大學生提供了更加舒適的生活環(huán)境和發(fā)展空間，使得一線城市不再是必要選擇?！肮ぷ鳝h(huán)境的舒適度、團隊角色定位與氛圍、個人工作體驗感等是否與自己的規(guī)劃相匹配，成為他們擇業(yè)的重要考量因素?！贝送?，二、三線城市正通過梯度化的人才政策體系釋放制度紅利：從創(chuàng)業(yè)基金到住房補貼，從就業(yè)崗位到人才專項，多維政策工具的協(xié)同發(fā)力提供了豐富的就業(yè)機會。這種政策牽引力與城市發(fā)展勢能的疊加，推動越來越多的大學生開始關注并選擇二、三線城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)，這種地域選擇的逆向性成為“逆向就業(yè)”最直觀的特征。

（二）就業(yè)形式的靈活性

數(shù)字時代的信息技術發(fā)展為“逆向就業(yè)”提供了強大的技術支持，大學生可以不受固定區(qū)域限制完成工作任務，實現(xiàn)工作與生活的有效平衡。這種靈活性使得大學生在選擇就業(yè)地點時不再過多地受地理位置的限制，為“逆向就業(yè)”提供了有力支持。許多大學生在二、三線城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立遠程辦公點，既享受了這些地域的寧靜和舒適，又保持了與一線城市同步的工作節(jié)奏。

“我現(xiàn)在的實習單位允許固定天數(shù)的居家辦公，每到居家辦公的時候我都覺得非常自由，不需要一大早擠公共交通前往公司的感受非常好，工作起來也更有動力。”（訪談樣本：C同學，無錫人）

除遠程辦公外，數(shù)字時代還催生了更多的自由職業(yè)、兼職、眾包服務等靈活就業(yè)形式。這些新興就業(yè)模式不僅滿足了大學生追求個性化發(fā)展、多樣化體驗的職業(yè)需求，也為他們提供了更多收人來源和成長機會。《2025年靈活用工平臺就業(yè)發(fā)展報告》顯示，截至2024年12月，“24歲以下青年群體參與靈活就業(yè)達12.14萬人，占比 52.62% ”。4相較社會地位或者薪資報酬，他們在擇業(yè)時更加注重自我支配時間與精力的優(yōu)勢。因此，許多青年在“逆向就業(yè)”的過程中，愿意成為自由職業(yè)者或加入眾包平臺，憑借自己的專業(yè)技能和創(chuàng)新思維在縣城中實現(xiàn)自我價值。

（三）職業(yè)選擇的多樣性

在數(shù)字化浪潮推動下，傳統(tǒng)行業(yè)經(jīng)歷深刻轉(zhuǎn)型與升級，行業(yè)格局重塑、新興職業(yè)興起，為大學生群體提供多樣性職業(yè)路徑。大學生在“逆向就業(yè)”趨勢下，積極投身農(nóng)業(yè)電商、鄉(xiāng)村旅游等行業(yè)轉(zhuǎn)型升級前沿，這些領域增長潛力大、前景廣，為大學生提供了廣闊舞臺，促進了個人價值與社會貢獻的雙重實現(xiàn)。同時，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，其非地域限制性和對高層次人才的迫切需求，進一步拓寬了大學生的職業(yè)選擇范圍。

“00后”作為新一代就業(yè)主體，其職業(yè)規(guī)劃與自我實現(xiàn)意識表現(xiàn)得尤為鮮明。他們在擇業(yè)過程中，不再單純以薪資水平、發(fā)展機會、就業(yè)成本等外在因素作為唯一考量標準，而是更加重視職業(yè)滿足感、成長空間、發(fā)展?jié)摿Φ葍?nèi)在因素。這種就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，使得 ^*00 后”大學生在職業(yè)決策時展現(xiàn)出全面理性且靈活的特點，會依據(jù)外部環(huán)境和個人發(fā)展調(diào)整目標與標準。在數(shù)字時代與“逆向就業(yè)”雙重推動下，許多大學生投身新興產(chǎn)業(yè)，利用專業(yè)知識與技能在二、三線城市創(chuàng)業(yè)就業(yè)，實現(xiàn)個人職業(yè)夢想，為地方經(jīng)濟注入新活力，促進區(qū)域經(jīng)濟的多樣性與可持續(xù)發(fā)展。

（四）價值追求的平衡性

數(shù)字時代下，青年群體打破傳統(tǒng)“能力一職業(yè)”評價體系，更注重職業(yè)選擇與個人生活狀態(tài)的適配性，就業(yè)觀念逐漸從單一的物質(zhì)追求轉(zhuǎn)向生活品質(zhì)與職業(yè)滿足感并重的價值取向。他們意識到在二、三線城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)也能實現(xiàn)夢想，甚至更輕松自在，促使更多大學生關注“逆向就業(yè)”。在“逆向就業(yè)”過程中，許多大學生選擇到二、三線城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)，享受寧靜生活。相比大型城市的快節(jié)奏和強競爭，他們更渴望在工作的同時擁有休閑時光和家庭陪伴，這種對生活質(zhì)量和情感價值的追求成為“逆向就業(yè)”的重要驅(qū)動力之一。

“我家的經(jīng)濟狀況一般，父母是農(nóng)民，哥哥在武漢工作。家里已經(jīng)有一個孩子在外打拼了，所以我父母希望我能夠回到貴州或是離家近的西南地區(qū)工作。我自己也覺得回到家鄉(xiāng)會有更加好的工作生活平衡?！保ㄔL談樣本：E同學，貴陽人）

除內(nèi)在需求外，外在誘因也是促使大學生選擇“逆向就業(yè)”的重要因素之一。近年來，政府為鼓勵回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)出臺了一系列扶持政策，不僅降低了大學生返鄉(xiāng)發(fā)展的經(jīng)濟門檻，更構建起全周期的職業(yè)發(fā)展保障體系。同時，家鄉(xiāng)情懷作為“逆向就業(yè)”的情感動力，也持續(xù)激發(fā)著大學生的價值共鳴。在社交媒體上，“把論文寫在故鄉(xiāng)田野”“用代碼點亮家鄉(xiāng)數(shù)字經(jīng)濟”等話題屢上熱搜，越來越多的大學生意識到，回到家鄉(xiāng)不僅能實現(xiàn)個人職業(yè)理想，更能讓青春在服務故土的過程中綻放獨特光彩。

二、危機暗藏：數(shù)字時代大學生“逆向就業(yè)”的風險審視

“逆向就業(yè)”這一選擇背后并非全然樂觀，也伴隨著個人職業(yè)發(fā)展、社會適應、城市支持等一系列不確定性和潛在風險

（一）個人職業(yè)發(fā)展的不確定性：職業(yè)規(guī)劃模糊與調(diào)整成本

在數(shù)字時代，職業(yè)生涯發(fā)展的軌跡愈發(fā)復雜多變，部分選擇“逆向就業(yè)”的大學生可能會面臨職業(yè)規(guī)劃不夠清晰的問題。一方面，二、三線城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)存在一定程度的信息滯后現(xiàn)象，這容易使大學生在獲取就業(yè)市場信息時不夠全面及時，進而導致職業(yè)定位出現(xiàn)偏差。另一方面，這些地區(qū)產(chǎn)業(yè)結構相對單一、高技術門檻職位有限，這在一定程度上限制了大學生的職業(yè)發(fā)展空間，使得他們在職業(yè)起步階段較難構建清晰的職業(yè)規(guī)劃，甚至在工作過程中產(chǎn)生迷茫情緒。隨著職業(yè)發(fā)展，他們往往需要多次調(diào)整以適應環(huán)境和崗位需求，這種調(diào)整可能會增加職業(yè)發(fā)展成本，也會對其職業(yè)生涯的連續(xù)性和穩(wěn)定性造成影響。

此外，在數(shù)字時代，職業(yè)調(diào)整已成為較為常見的現(xiàn)象，但對于選擇“逆向就業(yè)”的大學生來說，可能面臨著相對更高的調(diào)整成本。一方面，受地域環(huán)境限制，當?shù)芈殬I(yè)轉(zhuǎn)換機會和選擇較為有限，他們在探索新的職業(yè)方向時，往往需要投入更多時間和精力；另一方面，由于當?shù)亟逃Y源相對有限，他們通過再教育或職業(yè)培訓等途徑來適應新職業(yè)需求存在一定難度。因此，職業(yè)調(diào)整對于“逆向就業(yè)”大學生而言，不僅意味著時間與金錢的雙重投入，更伴隨著職業(yè)生涯發(fā)展出現(xiàn)中斷或停滯的風險。

（二）社會適應融入的不確定性：身份認同困境與心理壓力

身份認同作為個體在社會結構中自我定位的核心機制，對于“逆向就業(yè)”大學生而言，構成了一個復雜且多維的挑戰(zhàn)。不同城市在文化傳統(tǒng)、社會習俗等方面可能與他們所熟悉的環(huán)境存在差異，導致“逆向就業(yè)”青年在融入新環(huán)境的過程中產(chǎn)生強烈不適應感，這在一定程度上產(chǎn)生了社群隔離。進一步，由于“逆向就業(yè)”青年脫離了原有的生活與社交圈層，在新環(huán)境中重新構建穩(wěn)定的社會支持網(wǎng)絡變得尤為困難，使得他們在遭遇困境與挑戰(zhàn)時缺乏必要的心理慰藉與支持，進而影響其社會認同感和城市歸屬感。因此，“逆向就業(yè)”青年在工作和日常交往中易產(chǎn)生受排斥感，影響其身份認同，而低度的身份認同會進一步加深社群隔離，形成惡性循環(huán)，這又加劇了外界對其難以融入的刻板印象，使得身份認同危機持續(xù)惡化。

（三）城市建設支持的不確定性：青年人才吸引與持續(xù)保留

青年群體的發(fā)展與城市的興衰緊密相連。共青團中央?yún)f(xié)同17個相關部門發(fā)布的《關于開展青年發(fā)展型城市建設試點的指導意見》，明確提出青年發(fā)展型城市核心理念、突出青年發(fā)展優(yōu)先地位，全國各地相應將青年工作升至戰(zhàn)略高度，通過“青荷驛站”“青年夜間學院”“首站學習平臺”等項目，回應青年在生活、教育、就業(yè)等方面的多樣需求。然而即使在“逆向就業(yè)”趨勢下，二、三線城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)因為發(fā)展規(guī)劃和資源支持的不確定性，在實際操作層面仍面臨青年人才“招募難”與“流失易”的挑戰(zhàn)。

具體來看，部分地區(qū)由于經(jīng)濟發(fā)展進程相對緩慢、財政資源存在一定局限，在薪酬福利方面較難與一線城市形成直接競爭。同時，當?shù)氐慕逃?、醫(yī)療等公共服務資源供給水平，與青年群體對高品質(zhì)生活的期待之間，仍存在一定差距。盡管“逆向就業(yè)”正逐漸成為一種新趨勢，但這些城市在吸引青年人才的過程中，仍然面臨著諸多現(xiàn)實挑戰(zhàn)。尤其值得關注的是，與吸引青年人才初期相比，如何實現(xiàn)人才的長期留存是更為艱巨的任務。由于職業(yè)發(fā)展路徑存在不確定性，許多選擇“逆向就業(yè)”的大學生在初入職場時，往往會持有較為謹慎的觀望態(tài)度，一旦他們在工作過程中感受到職業(yè)發(fā)展受限，或是在生活體驗上未能達到預期，就有可能重新考慮職業(yè)規(guī)劃，選擇前往其他城市發(fā)展。

三、破局之道：數(shù)字時代大學生“逆向就業(yè)”的價值引領

“逆向就業(yè)”既為大學生提供了更多就業(yè)選擇和發(fā)展機會，也為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展帶來了新活力。然而，要使這一現(xiàn)象真正“賦能”而非“負能”，需要青年、高校和政府的共同努力。

（一）青年職業(yè)規(guī)劃：從“追逐大眾”到“擁抱自我”

在過去的幾十年里，“追逐北上廣深”作為青年就業(yè)觀念的核心，深刻影響青年的職業(yè)路徑選擇，驅(qū)動青年人才向一線城市集聚。然而，隨著時代變遷與就業(yè)環(huán)境的復雜化，特別是“內(nèi)卷化”日益凸顯，青年職業(yè)規(guī)劃的理念經(jīng)歷深刻變革，“逆向就業(yè)”作為新興就業(yè)行為逐漸獲得認可。

無論是“正向”還是“逆向”就業(yè)，均體現(xiàn)了青年個體在職業(yè)規(guī)劃上的不同策略選擇。“正向就業(yè)”更多是基于對資源集中地的向往，期望借助一線城市的優(yōu)勢實現(xiàn)快速成長；而“逆向就業(yè)”則是青年在深入思考后，選擇避開激烈的競爭紅海，在新興領域或下沉市場尋找差異化發(fā)展路徑。關鍵在于，青年應超越盲自追隨大眾趨勢的局限，聚焦自我認知與內(nèi)在需求挖掘，構建以自我為導向的職業(yè)規(guī)劃體系，通過系統(tǒng)性的自我評估、行業(yè)分析、市場趨勢預測等方式，確保就業(yè)決策的科學性與合理性。

面對“內(nèi)卷”現(xiàn)象的嚴峻挑戰(zhàn)，青年應避免被動接受不適合自身條件的就業(yè)安排，秉持理性與自主的原則，探索符合個人興趣、能力、價值觀的路徑，通過精準定位、持續(xù)學習與能力提升實現(xiàn)個人價值與社會貢獻的雙重目標。因此，從“追逐大眾”到“擁抱自我”的職業(yè)認知轉(zhuǎn)型，既是青年個體成長的內(nèi)在需求，也是適應時代變遷、促進社會和諧發(fā)展的必然要求。

（二）高校思政引領：從“理論教學”到“實踐育人”

思想政治教育不僅是塑造大學生世界觀、人生觀、價值觀的關鍵環(huán)節(jié)，更是引領其理性面對職業(yè)選擇、實現(xiàn)人生價值的重要力量。針對“逆向就業(yè)”這一新興趨勢，高校應主動作為，將思想政治教育從傳統(tǒng)“理論教學”框架中解放出來，邁向“實踐育人”新階段。

首先，高校需重構思想政治教育內(nèi)容體系，強調(diào)職業(yè)價值的多樣維度，引導學生深刻理解職業(yè)價值在于個人興趣與能力的契合、職業(yè)成就的獲得以及對社會的貢獻，促使學生進行理性全面的就業(yè)規(guī)劃。其次，高校應強化大學生的家國情懷與社會責任感教育，鼓勵其將個人發(fā)展融入國家與地方發(fā)展大局，組織多樣性的社會實踐活動、志愿服務項目，讓學生親身體驗家鄉(xiāng)及二、三線城市的發(fā)展脈動，增進對基層社會的理解與認同。再次，高校應積極構建校企合作平臺，特別是加強與二、三線城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的緊密聯(lián)系，為學生提供豐富的實習實訓機會，使其直觀了解地方企業(yè)的運營模式、人才需求及職業(yè)發(fā)展前景。此外，高校還需緊跟數(shù)字時代步伐，推動思想政治教育與信息技術的深度融合，利用大數(shù)據(jù)、云計算等先進技術，精準分析學生就業(yè)需求與地方經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢，為學生提供個性化的就業(yè)指導與信息服務。最后，高校應建立健全就業(yè)服務體系，加強對學生逆向就業(yè)過程中的心理關懷與支持，通過設立心理咨詢熱線、開展就業(yè)壓力管理培訓等方式，幫助學生克服就業(yè)焦慮，保持積極向上的心態(tài)。

（三）政府支持保障：從“服務人才”到“發(fā)展共生”

在當前青年群體“逆向就業(yè)”趨勢日益顯著的背景下，各類城市均面臨留才、吸才的重大挑戰(zhàn)。政府作為推動社會經(jīng)濟發(fā)展的核心力量，應積極響應這一變革，從“服務人才”模式轉(zhuǎn)變?yōu)闃嫿ā鞍l(fā)展共生”生態(tài)的更高層次戰(zhàn)略。

對于一線城市而言，政府應構建一套綜合、高效、可持續(xù)的人才發(fā)展體系，優(yōu)化政策框架，通過實施經(jīng)濟適用房政策、設立專項青年就業(yè)基金、打造多樣性職業(yè)發(fā)展平臺等措施，降低青年生活成本與就業(yè)風險，提升其居住滿意度與職業(yè)發(fā)展空間。同時，政府要積極強化城市文化價值認同，增強青年歸屬感與忠誠度，形成人才與城市共同成長的良性循環(huán)。

對于二、三線城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)，政府應高度重視一線城市就業(yè)青年的融入與職業(yè)發(fā)展問題，采取更積極主動的策略以留住一線城市就業(yè)青年。這要求政府不僅要在政策環(huán)境上給予優(yōu)惠，還需在基礎設施建設、公共服務配套、職業(yè)教育與技能培訓等方面加大投入，為青年提供完善的生活與工作條件。此外，政府還可以通過組織各類文化活動、建立青年社群等方式，促進青年與當?shù)厣鐣纳疃热诤?，為地方?jīng)濟發(fā)展注入新的活力與動力。

總之，政府應深刻認識到青年“逆向就業(yè)”趨勢背后的深層邏輯與戰(zhàn)略意義，從全局高度出發(fā)，制定更加精準、高效、前瞻的人才政策與措施，推動青年與城市、區(qū)域共生發(fā)展，實現(xiàn)個人價值與社會發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

綜上所述，“逆向就業(yè)”作為青年大學生新興就業(yè)樣態(tài)，兼具自我實現(xiàn)與社會適應的雙重特性，其行動邏輯體現(xiàn)在地域選擇逆向、就業(yè)形式靈活、職業(yè)選擇多樣、價值追求平衡四個維度，但也存在理想與現(xiàn)實的張力、個體盲從與理性抉擇的沖突，導致青年在職業(yè)發(fā)展、社會融人、城市建設支持等方面存在不確定性。為此，各地政府要構建由就業(yè)青年、高校、用人單位協(xié)同配合的多維度策略框架，以深化自我認知助力青年明確職業(yè)生涯規(guī)劃，以強化思政引領樹立正確就業(yè)觀念，以數(shù)字技術構建平臺保障提供精準就業(yè)支持，通過“自我認知一思政引領一平臺保障”的互動鏈，做好思想政治教育與價值引領，推動數(shù)字時代數(shù)字技術、城市建設與個人發(fā)展協(xié)同共進。

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（責任編輯：王璐璐）